Este documento describe métodos informales para realizar operaciones aritméticas como la suma, resta y multiplicación. Explica que los niños desarrollan procedimientos mentales como contar progresivamente o retroceder para restar. También analiza dificultades comunes que enfrentan los niños y ofrece sugerencias para apoyar su aprendizaje, como usar objetos, contar de a poco y asegurarse que dominen un nivel antes de pasar al siguiente.