Este documento describe los canales perceptivos, tipos de inteligencia e identifica los canales visual y lógico matemático como dominantes en el autor. También define y explica las técnicas de estudio de esquemas gráficos y subrayados, destacando sus usos y ventajas para la comprensión lectora y el aprendizaje. El autor concluye explicando cómo aplicará estas técnicas en su proceso de aprendizaje virtual.
Herramientas para la educación a distancia mediada virtualmenteMariaC Bernal
El contenido está referido al contexto de la educación a distancia mediada virtualmente cuyo fundamento metodológico está en el aprendizaje autónomo.
Se entiende que el estudiante requiere de estrategias para el aprendizaje autónomo de forma individual y de forma colaborativo.
Expo sobre los tipos de transistores, su polaridad, y sus respectivas configu...LUISDAMIANSAMARRONCA
a polarización fija es una técnica de polarización simple y económica, adecuada para aplicaciones donde la estabilidad del punto de operación no es crítica. Sin embargo, debido a su alta sensibilidad a las variaciones de
𝛽
β y temperatura, su uso en aplicaciones prácticas suele ser limitado. Para mayor estabilidad, se prefieren configuraciones como la polarización con divisor de tensión o la polarización por retroalimentación.
Convocatoria de becas de Caja Ingenieros 2024 para cursar el Máster oficial de Ingeniería de Telecomunicacion o el Máster oficial de Ingeniería Informática de la UOC
1. Alumna: Diana Marcela Campos H.
Modulo introductorio
momento independente
1.3.10
Febrero 2022
2. CANAL PERCETUAL DOMINANTE
VISUAL:
Este canal permite que las personas asocien la mayoría el tiempo a pensar en imágenes y a relacionarlas
con ideas y conceptos, como la realización de mapas conceptuales, gráficos, para traer recuerdos y
aprendizajes conceptos y procesos complejos por lo tanto toda esta connotación relaciona nuestra
capacidad de abstracción y panificación por medio visual.
De acuerdo a lo anterior concluyo que mi canal receptivo dominante es el visual ya que por medio de
imágenes, lugares objetos cosas, me brinda la facilidad de capturar las ideas o mensajes que mi mente
recepcióna bajo una experiencia, soy una persona observadora detallista receptiva al medio, analítica.
3. TIPOS DE INTELIGENCIA :
LOGICO MATEMATICO: Esta capacidad permite representar simbólicamente acciones, relaciones y
situaciones me facilita identificar modelos, calcular, formular y verificar hipótesis, utilizando el
método científico y los razonamientos inductivo y deductivo por ello se deduzco que mi tipo de
inteligencia es lógico matemático teniendo en cuenta que me permite desarrollar preguntas
investigar profundizar en los temas, para tener un mejor proceso estudiantil en un futuro.
INTRAPERSONAL
Otra inteligencia identificada en mi es intrapersonal la cual me permite aprender a través de
experiencias escuchadas partiendo de la reflexiona sobre sí mismo, mi actuar y las competencias
lograr. Las personas con este tipo de inteligencia actuamos de acuerdo con lo que pensamos,
somos reflexivos y críticos consigo mismos y contamos con grandes valores.
4. TECNICAS DE ESTUDIO, DEFINICIÓN,USO,VENTAJAS
TECNICAS DE ESTUDIO ESQUEMAS GRAFICOS
Método por el cual se puede expresar, organizar y representar la información deforma lógica creativa y ordenada
ejecutando una planeación.
Usos: representar ideas, palabras, lecturas, mapas conceptúales, por medio de este método memoriza mayor la
información.
Ventajas: resumir información de manera clara y concisa por medio de términos claves estimula el pensamiento
para una reparación académica.
5. TECNICA DE SUBRAYADOS:
En esta técnica se subrayan las palabras claves, ideas principales y/o secundarias, se utiliza diferentes colores
tipo de líneas, para identificar las ideas mas relevantes al texto también.
Usos: lectura, párrafo a párrafo, ideas principales palabras claves.
ventajas facilita el repaso y la lectura rápida del texto, una mejor comprensión de lectura
identificar ideas principales y secundarias.
6. PROCESO DE APRENDIZAJE
La manera como será utilizada en mi proceso de enseñanza es en la disciplina como método principal de
aprendizaje virtual; identificar las habilidades para desarrollar técnicas estudiantiles que me permitan llevar a
un máximo alcance mi potencial de inteligencia, mediante una integrada planificación de las actividades de
los módulos teniendo una adecuada planeación y distribución del tiempo, y así obtener resultados
satisfactorios a final de cada semestre.