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Ana Lorena Cruz Barrantes


Uso de Recursos Tecnológicos para
          el Aprendizaje

Curso
Recursos Audiovisuales
Motivación
Debe haber necesidad, interés, deseo
Adecuado tratamiento de la información




                       Diferencias individuales
                       La habilidad intelectual y nivel educativo
                       Estilo de aprendizaje
Objetivos de Aprendizaje
Conocimiento del estudiante del objetivo que debe
aprender
Relación de objetivos y recursos

Organización del contenido
Que el aprendizaje sea de fácil comprensión
Restructuración de la información
Preparación para el aprendizaje
Conocer perfil del grupo          y   de   las
 individualidades
Nivel de conocimientos previos
                                   Emociones
      Involucrar las emociones y sentimientos
                                   personales
         Pequeños detalles hacen la diferencia
Participación
Aprender a incorporar la información
Estudio proceso que lleva a cabo el estudiante

Feedback (Información de retorno)
Comunicar el progreso, incrementar el aprendizaje
Principio que puede introducirse en los programas con
  computadoras
Refuerzo
La información mejorara el aprendizaje
Refuerzo interés por aprender




Práctica de repetición
Instrumentos para el aprendizaje en épocas pasadas
Incrementar el aprendizaje con el uso de recursos,
  actividades o elementos externos
Aplicación
Objetivo final de la
 educación
Poner en práctica el
 conocimiento adquirido.
Enseñanza sustituyendo al docente




Características
Características
Guían el aprendizaje del alumno
Enseñanza programada
Diseño clásico
Pretende que el alumno adquiera conocimientos
Comprenda conceptos y sea capaz de aplicarlos
Direcciones
                Ejemplos Tutoriales
Http//librosvivos.org/videos/

http//audiovisuales.uned.ac.cr/mediateca
Simuladores
Reproducen una situación con la que el estudiante puede interactuar




  Características
Características
Tiene un espacio físico
Se puede desplazar y rodear los objetos (3D)
No siempre son adecuadas para la enseñanza
Se pueden adquirir destrezas, toma de decisiones y valorar
  los datos
Bibliografía



                        Recursos Tecnológicos para el
Bartolomé, Antonio(2011),
                  Aprendizaje, Editorial EUNED, San José.

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Uso de tecnoligía en el aprendizaje

  • 1. Realizado por: Ana Lorena Cruz Barrantes Uso de Recursos Tecnológicos para el Aprendizaje Curso Recursos Audiovisuales
  • 2.
  • 3. Motivación Debe haber necesidad, interés, deseo Adecuado tratamiento de la información Diferencias individuales La habilidad intelectual y nivel educativo Estilo de aprendizaje
  • 4. Objetivos de Aprendizaje Conocimiento del estudiante del objetivo que debe aprender Relación de objetivos y recursos Organización del contenido Que el aprendizaje sea de fácil comprensión Restructuración de la información
  • 5. Preparación para el aprendizaje Conocer perfil del grupo y de las individualidades Nivel de conocimientos previos Emociones Involucrar las emociones y sentimientos personales Pequeños detalles hacen la diferencia
  • 6. Participación Aprender a incorporar la información Estudio proceso que lleva a cabo el estudiante Feedback (Información de retorno) Comunicar el progreso, incrementar el aprendizaje Principio que puede introducirse en los programas con computadoras
  • 7. Refuerzo La información mejorara el aprendizaje Refuerzo interés por aprender Práctica de repetición Instrumentos para el aprendizaje en épocas pasadas Incrementar el aprendizaje con el uso de recursos, actividades o elementos externos
  • 8. Aplicación Objetivo final de la educación Poner en práctica el conocimiento adquirido.
  • 9. Enseñanza sustituyendo al docente Características
  • 10. Características Guían el aprendizaje del alumno Enseñanza programada Diseño clásico Pretende que el alumno adquiera conocimientos Comprenda conceptos y sea capaz de aplicarlos
  • 11. Direcciones Ejemplos Tutoriales Http//librosvivos.org/videos/ http//audiovisuales.uned.ac.cr/mediateca
  • 12. Simuladores Reproducen una situación con la que el estudiante puede interactuar Características
  • 13. Características Tiene un espacio físico Se puede desplazar y rodear los objetos (3D) No siempre son adecuadas para la enseñanza Se pueden adquirir destrezas, toma de decisiones y valorar los datos
  • 14. Bibliografía Recursos Tecnológicos para el Bartolomé, Antonio(2011), Aprendizaje, Editorial EUNED, San José. Imágenes GOOGLE