Este documento presenta conceptos básicos de la teoría de conjuntos, incluyendo la relación entre conjuntos y elementos, la representación de conjuntos mediante diagramas de Venn y símbolos matemáticos, las clases de conjuntos, operaciones con conjuntos como la unión y la intersección, y relaciones entre conjuntos como subconjuntos y relaciones binarias.
Las fracciones algebraicas hacen parte de los temas rutinarios de la matemática que se enseñan sin contar con ninguna actividad lúdica que genere motivación en los estudiantes.
La Teoría de Conjuntos.
Es una rama de las matemáticas que estudia las propiedades de los conjuntos. Los conjuntos son colecciones abstractas de objetos, consideradas como objetos en sí mismas, y son una herramienta básica en la formulación de cualquier teoría matemática.
Las fracciones algebraicas hacen parte de los temas rutinarios de la matemática que se enseñan sin contar con ninguna actividad lúdica que genere motivación en los estudiantes.
La Teoría de Conjuntos.
Es una rama de las matemáticas que estudia las propiedades de los conjuntos. Los conjuntos son colecciones abstractas de objetos, consideradas como objetos en sí mismas, y son una herramienta básica en la formulación de cualquier teoría matemática.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Material_Teórico_Práctico_tema_1.pdf
1. TEMA # 1
Teoría de
Conjuntos
Trayecto I. trimestre I. Matemática I. Módulo: Lógica
Período 2022-3
2. Conjuntos y Elementos
Se usa el símbolo que se muestra en la
parte derecha, como el símbolo de la
pertenencia. Si queremos representar
que cierto objeto no pertenece a
determinado conjunto, usaremos el
mismo símbolo atravesado por una línea,
como se muestra en la figura.
Para comprender las relaciones entre los
conjuntos, debes comprender primero
como se relacionan estos con los
elementos
Relación de pertenencia
Para comenzar, debes comprender la
relación entre los conjuntos y los
elementos que lo conforman. Cuando un
objeto es uno de los elementos de un
conjunto decimos que pertenece al
conjunto.
Trayecto I. trimestre I. Matemática I. Módulo: Lógica
3. Representación
de Cojuntos
Es posible representar gráficamente la
relación de pertenencia por medio de
diagramas de Venn dibujando el elemento
dentro de un circulo que representa el
conjunto. Ahora aprenderás a representar
esta relación por medio de símbolos
matemáticos.
Trayecto I. trimestre I. Matemática I. Módulo: Lógica
22. Referencias
Frank Ayres. «Álgebra Moderna», libros Mc Graw-Hill, Bogotá, Colombia
Rojas: Álgebra I
Lipschutz, Seymour (1991). Teoría de conjuntos y temas afines. McGraw-Hill. ISBN 968-422-926-7.
Trayecto I. trimestre I. Matemática I. Módulo: Lógica
Período 2022-3