El documento presenta una matriz curricular del área de Educación para el Trabajo para los ciclos VI y VII (1o a 5o de secundaria). Describe las competencias de gestión de procesos, ejecución de procesos y comprensión y aplicación de tecnologías, así como los conocimientos, actitudes e indicadores correspondientes a cada ciclo y año. Además, incluye cuatro tablas de ejemplos que describen los organizadores, capacidades, conocimientos, actitudes e indicadores para proyectos productivos relacionados a la agric

1. Curso Virtual Ecolegios – Matriz Secundaria 1
MATRIZ CURRICULAR AREA EDUCACION PARA EL TRABAJO
1º A 5º DE EDUCACION SECUNDARIA
COMPETENCIAS CICLO VI CICLO VII
GESTIÓN DE
PROCESOS
Gestiona procesos de estudio de mercado, diseño, planificación de
la producción de bienes y servicios de diversas opciones
ocupacionales.
Gestiona procesos de estudio de mercado, diseño, planificación,
comercialización de bienes o servicios de uno o más puestos de
trabajo de una especialidad ocupacional específica.
EJECUCIÓN DE
PROCESOS
Ejecuta procesos básicos para la producción de bienes y prestación
de servicios de diferentes opciones ocupacionales, considerando las
normas de seguridad y control de la calidad, mediante proyectos
sencillos.
Ejecuta procesos para la producción de un bien o prestación de un
servicio de uno o más puestos de trabajo de una especialidad
ocupacional específica, considerando las normas de seguridad y
control de la calidad en forma creativa y disposición emprendedora.
COMPRENSIÓN Y
APLICACIÓN DE
TECNOLOGÍAS
Comprende y aplica elementos y procesos básicos del diseño,
principios tecnológicos de estructuras, máquinas simples y
herramientas informáticas que se utilizan para la producción de un
bien o servicio.
Comprende y analiza las características del mercado local, regional
y nacional y las habilidades y actitudes del emprendedor.
Comprende y aplica principios y procesos del diseño, principios para
la transmisión y transformación de movimientos, electricidad y
electrónica básica y las herramientas informáticas que se aplican
para la producción de bienes y/o servicios.
Comprende, analiza y evalúa planes de negocios, normas y procesos
para la constitución y gestión de microempresas, salud laboral y
legislación laboral.

2. Curso Virtual Ecolegios – Matriz Secundaria 2
CICLO
AÑO
ORGANIZADOR CAPACIDAD CONOCIMIENTO ACTITUD INDICADOR
CICLOVI
1ºSECUNDARIA
Gestión de
procesos
Identifica mercados para la
agricultura orgánica y ecológica
como medio para cuidar el
ambiente.
Entorno productivo
Agricultura orgánica en el
entorno local y regional.
Recursos naturales y culturales
potenciales para la agricultura
orgánica del entorno local y
regional.
Diseño del bien
Especificación técnica para la
agricultura orgánica.
Producción del bien
Materiales (semillas, abonos:
características, propiedades,
usos, precios y
almacenamiento).
Comercialización del bien
Embalaje del producto.
Formación y orientación laboral
Mercado laboral: actividades
laborales y oportunidades de
empleo.
Muestra interés en
conocer actividades
productivas con bajo
impacto ambiental al
realizar su proyecto de
agricultura orgánica.
Identifica la biodiversidad existente, toma
muestras de semillas y valora la
agricultura orgánica y ecológica como
medio para cuidar el ambiente, a través de
una encuesta a usuarios de Bioferias o
mercados saludables
(ver mapa turístico de Lima Ecológica
http://www.munlima.gob.pe/limaambient
al/images/Mapa_2.jpg).
Ejecución de
procesos
Selecciona semillas para la
producción en agricultura
orgánica y ecológica.
Prepara abonos orgánicos sobre
la base de un adecuado manejo
de residuos sólidos.
Realiza operaciones de
almacenamiento de semillas y
abonos considerando el control
de calidad y cuidado del
ambiente.
Selecciona embalajes que
cuidan el ambiente.
Selecciona semillas para la producción en
agricultura orgánica, en un tablero con
divisiones.
Realiza el abono orgánico BOCASHI
siguiendo los procedimientos para su
elaboración.
Realiza operaciones de almacenamiento
en recipientes que eviten la
contaminación de semillas y abonos
orgánicos.
Selecciona embalajes de madera y cartón
como medio para cuidar el ambiente.
Comprensión
y aplicación de
tecnologías
Identifica y aplica los principios
tecnológicos de la agricultura
orgánica y ecológica manejando
estrategias de protección de la
biodiversidad al utilizar insumos
naturales de bajo impacto
Valora la biodiversidad
del país y se identifica
con el desarrollo
sostenible, al realizar su
proyecto de agricultura
orgánica.
Identifica y aplica los principios
tecnológicos de la agricultura orgánica y
ecológica, preparando y sembrando en
almácigos para luego su trasplante en el
campo
Evalúa las habilidades sociales que se

3. Curso Virtual Ecolegios – Matriz Secundaria 3
ambiental.
Evalúa las habilidades sociales
que se requieren para
desempeñarse en agricultura
orgánica y ecológica como
oportunidad de empleo en el
marco del cuidado del
ambiente.
requieren para desempeñarse en
agricultura orgánica como oportunidad de
empleo en el marco del cuidado del
ambiente, a través de un debate.
Gestión de
procesos
Identifica mercados para la
producción de bienes sencillos,
en confecciones industriales
que cuiden el ambiente.
Entorno productivo
Industria textil en el entorno
local y regional.
Recursos naturales y culturales
potenciales para la industria
textil del entorno local y
regional.
Producción del bien
Materiales (telas e hilos:
características, propiedades,
usos, precios y
almacenamiento).
Maquinaria.
Recursos tecnológicos
Materiales: naturales (algodón,
tintes naturales).
Materiales transformados
(sintéticos).
Formación y orientación laboral
Mercado laboral: actividades
Muestra respeto por la
biodiversidad al
seleccionar materiales
de bajo impacto
ambiental en su
proyecto.
Identifica mercados para la producción de
bienes sencillos, en confecciones
industriales que cuiden el ambiente,
mediante una encuesta.
Ejecución de
procesos
Identifica y aplica los principios
tecnológicos de los materiales y
de las estructuras en la
producción de bienes.
Selecciona materiales e insumos
naturales de los sintéticos para
la producción de proyectos
sencillos, en confecciones
industriales, considerando las
especificaciones técnicas que
tengan un impacto menor en el
ambiente.
Realiza tareas y operaciones
para la producción de proyectos
sencillos de confecciones
industriales, considerando el
cuidado de la biodiversidad.
Identifica tipos de tejido y fibras de bajo
impacto ambiental, utilizada en la
producción a través de un cuadro.
Selecciona materiales e insumos naturales
para la producción en la elaboración de un
mandil.
Realiza tareas de trazados para el corte de
la tela cuidando tener la menor merma
posible, considerando el cuidado de la
biodiversidad.
Comprensión
y aplicación de
• Identifica y aplica los
principios tecnológicos de los
• Valora la biodiversidad
del país y se identifica
• Aplica los principios tecnológicos de los
materiales, de estructuras en la

4. Curso Virtual Ecolegios – Matriz Secundaria 4
tecnologías materiales, de estructuras en
la producción de bienes,
manejando estrategias de
protección de la
biodiversidad.
• Aplica los principios
tecnológicos de las máquinas,
mostrando un uso
ecoeficiente de energía.
• Analiza y evalúa las
habilidades sociales que se
requieren para desempeñarse
en la confección textil en el
marco del cuidado de la
biodiversidad.
laborales y oportunidades de
empleo.
con el desarrollo
sostenible.
• Muestra disposición
para hacer uso
ecoeficiente de la
energía, al apagar las
maquinas una vez
terminado el trabajo.
producción de bienes, manejando
estrategias de protección de la
biodiversidad, al realizar la producción
del mandil.
• Aplica los principios tecnológicos de las
máquinas, mostrando un uso
ecoeficiente de energía, al apagar las
maquina luego de utilizarlas.
• Analiza y evalúa las habilidades sociales
que se requieren para desempeñarse en
la confección textil en el marco del
cuidado de la biodiversidad, a través del
dialogo.
CICLO
AÑO
ORGANIZADOR CAPACIDAD CONOCIMIENTO ACTITUD INDICADOR
CICLOVI
2ºSECUNDARIA
Gestión de
procesos
Identifica mercados para la
bisutería con materiales
reciclados como medio para
tratar residuos sólidos.
Entorno productivo
Bisutería con material reciclable
en el entorno local y regional.
Recursos naturales y culturales
potenciales para la bisutería del
entorno local y regional.
Diseño del bien
Especificación técnica para
elaborar abalorios en papel
Muestra interés en
conocer actividades
productivas con bajo
impacto ambiental al
realizar su proyecto de
bisutería con material
reciclable.
Identifica mercados para la bisutería con
materiales reciclados como medio para
tratar residuos sólidos, a través de una
encuesta en la localidad.
Ejecución de
procesos
Selecciona papel para la
producción de abalorios.
Realiza abalorios aplicando
estrategias para el tratamiento
de residuos sólidos.
Realiza operaciones de
Selecciona papel para la producción de
abalorios, para la producción de una
pulsera.
Realiza abalorios aplicando estrategias
para la elaboración de papel maché.
Realiza operaciones de almacenamiento

5. Curso Virtual Ecolegios – Matriz Secundaria 5
almacenamiento de papel,
tientes y productos
considerando el control de
calidad y cuidado del ambiente.
Elabora embalajes aplicando
estrategias para la reutilización
de de residuos sólidos.
maché.
Producción del bien
Materiales (papel, goma,
moldes, pinturas no tóxicas,
usos, precios y
almacenamiento).
Comercialización del bien
Embalaje del producto.
Formación y orientación laboral
Mercado laboral: actividades
laborales y oportunidades de
empleo.
de papel, tientes y productos en cajas y
bolsas de papel.
Elabora embalajes reciclados a base de
papel maché.
Comprensión
y aplicación de
tecnologías
Identifica y aplica los principios
tecnológicos del reciclado de
papel como estrategia de
reutilización de residuos sólidos.
Evalúa las habilidades sociales
que se requieren para
desempeñarse en bisutería con
material reciclado como
oportunidad de empleo en el
marco del cuidado del
ambiente.
Valora el cuidado del
ambiente y se identifica
con el desarrollo
sostenible, al realizar su
proyecto.
Identifica y aplica los principios
tecnológicos del reciclado de papel al
elaborar su proyecto.
Evalúa las habilidades sociales que se
requieren para desempeñarse en bisutería
con material reciclado como oportunidad
de empleo en el marco del cuidado del
ambiente, a través del dialogo.
Gestión de
procesos
Identifica mercados para la
producción de bienes sencillos,
en ebanistería teniendo en
cuenta el cuidado ambiental.
Entorno productivo
Talleres de ebanistería en el
entorno local y regional.
Recursos naturales y culturales
potenciales para la industria de
la madera del entorno local y
regional.
Producción del bien
Materiales (maderas:
características, propiedades,
usos, precios y
almacenamiento).
Muestra respeto por la
biodiversidad al
seleccionar materiales
de bajo impacto
ambiental en su
proyecto.
Identifica mercados para la producción de
bienes sencillos, en ebanistería, a través
de la visita a un taller de carpintería.
Ejecución de
procesos
Selecciona materiales e insumos
producción de proyectos
sencillos, en ebanistería,
considerando las
especificaciones técnicas que
tengan un menor impacto
ambiental.
Realiza tareas y operaciones
para la producción de proyectos
Selecciona materiales e insumos
producción de proyectos sencillos, en
ebanistería, considerando las
especificaciones técnicas que tengan un
menor impacto ambiental, a través de un
cuadro.
Realiza tareas de corte de madera para la
producción de una caja, considerando el
cuidado de la biodiversidad.

6. Curso Virtual Ecolegios – Matriz Secundaria 6
sencillos de carpintería,
considerando el cuidado de la
biodiversidad.
Herramientas para trabajos en
madera: Instrumentos de
medición, trazo y
comprobación.
Herramientas de aserrar, corte,
perforación, percusión y ajuste.
Máquinas para trabajos en
madera: Sierra circular. Taladro.
Equipos para acabados en
madera.
Equipo de pintar.
Recursos tecnológicos
Materiales: naturales
(maderas).
Materiales transformados
(aglomerados sin recubierto,
aglomerados plastificados,
aglomerados chapados, etc.).
Formación y orientación laboral
Mercado laboral: actividades
laborales y oportunidades de
empleo.
Comprensión
y aplicación de
tecnologías
Identifica y aplica los principios
tecnológicos de los materiales,
de estructuras en la producción
de bienes, manejando
estrategias de protección de la
biodiversidad.
Aplica los principios
tecnológicos de las máquinas,
mostrando un uso ecoeficiente
de energía.
Analiza y evalúa las habilidades
sociales que se requieren para
desempeñarse en ebanistería
en el marco del cuidado de la
biodiversidad.
Valora la biodiversidad
del país y se identifica
con el desarrollo
sostenible, al realizar su
proyecto.
Identifica y aplica los principios
tecnológicos de los materiales, manejando
estrategias de protección de la
biodiversidad, al seleccionar materiales de
bajo impacto para su proyecto.
Aplica los principios tecnológicos de las
máquinas, mostrando un uso ecoeficiente
de energía, a través de la elaboración de
su proyecto.
Analiza y evalúa las habilidades sociales
que se requieren para desempeñarse en
ebanistería en el marco del cuidado de la
biodiversidad, a través de una discusión
controversial.

7. Curso Virtual Ecolegios – Matriz Secundaria 7
CICLO
AÑO
ORGANIZADOR CAPACIDAD CONOCIMIENTO ACTITUD INDICADOR
CicloVII
3ºSecundaria
Gestión de
procesos
Identifica mercados para la
producción de bienes sencillos,
en confecciones industriales
que cuiden el ambiente.
Módulo de Confección textil
Entorno productivo
Industria textil en el entorno
local y regional.
Recursos naturales y culturales
potenciales para la industria
textil del entorno local y
regional.
Producción del bien
Materiales (telas e hilos:
características, propiedades,
usos, precios y
almacenamiento).
Maquinaria.
Recursos tecnológicos
Materiales: naturales (algodón,
tintes naturales).
Materiales transformados
(sintéticos).
Formación y orientación laboral
Mercado laboral: actividades
laborales y oportunidades de
empleo.
Muestra interés en
conocer actividades
productivas con bajo
impacto ambiental al
realizar su proyecto de
bisutería con material
reciclable.
Elabora una lista identificando las
preferencias del mercado juvenil para la
producción de polos básicos.
Ejecución de
procesos
Identifica y aplica los principios
tecnológicos de los materiales y
de las estructuras en la
producción de bienes.
Selecciona materiales e insumos
naturales de los sintéticos para
la producción de proyectos
sencillos, en confecciones
industriales, considerando las
especificaciones técnicas que
tengan un impacto menor en el
ambiente.
Realiza tareas y operaciones
para la producción de proyectos
sencillos de confecciones
industriales, considerando el
cuidado de la biodiversidad.
Identifica cuidadosamente las
características de los tejidos para ser
utilizados en la producción de polos
básicos.
Selecciona materiales e insumos naturales
para la producción de su proyecto de
polos básicos.
Realiza tareas de cortar las piezas
siguiendo cuidadosamente el trazado,
conservando las medidas asignadas y de
esa manera generando poca merma en el
tejido al realizar el corte de acuerdo a
técnicas recomendadas, tales como dividir
en bloques, si el tendido es muy alto;
doblar o bajar los tendidos, considerando
las técnicas necesarias
Comprensión
y aplicación de
tecnologías
Identifica y aplica los principios
tecnológicos de los materiales,
de estructuras en la producción
de bienes, manejando
estrategias de protección de la
biodiversidad.
Aplica los principios
Valora el cuidado del
ambiente y se identifica
con el desarrollo
sostenible, al realizar su
proyecto.
Comprueba la adecuada identificación y
preparación del ambiente de trabajo, así
como los materiales e instrumentos
necesarios, tales como máquinas de coser,
costura recta, recubridora, remalladora.
Aplica los principios tecnológicos de las
máquinas, mostrando un uso ecoeficiente

8. Curso Virtual Ecolegios – Matriz Secundaria 8
tecnológicos de las máquinas,
mostrando un uso ecoeficiente
de energía.
Analiza y evalúa las habilidades
sociales que se requieren para
desempeñarse en la confección
textil en el marco del cuidado
de la biodiversidad.
de energía, al apagar su máquina una vez
concluido las operaciones a realizarse
Analiza y evalúa las habilidades sociales
que se requieren para desempeñarse en la
confección textil en el marco del cuidado
de la biodiversidad a través de una
discusión controversial.
Gestión de
procesos
Identifica mercados para la
producción de bienes sencillos,
en ebanistería teniendo en
cuenta el cuidado ambiental.
Módulo ebanistería
Entorno productivo
Talleres de ebanistería en el
entorno local y regional.
Recursos naturales y culturales
potenciales para la industria de
la madera del entorno local y
regional.
Producción del bien
Materiales (maderas:
características, propiedades,
usos, precios y
almacenamiento).
Herramientas para trabajos en
madera: Instrumentos de
medición, trazo y
comprobación.
Herramientas de labranza,
aserrar, corte, perforación,
Muestra respeto por la
biodiversidad al
seleccionar materiales
de bajo impacto
ambiental en su
proyecto.
Identifica mercados para la producción de
bienes sencillos, en ebanistería mediante
una encuesta en su localidad
Ejecución de
procesos
Identifica y aplica los principios
tecnológicos de los materiales y
de las estructuras en la
producción de bienes.
Selecciona materiales e insumos
producción de proyectos
sencillos, en ebanistería,
considerando las
especificaciones técnicas que
tengan un menor impacto
ambiental.
Identifica los tipos de madera y materiales
transformados para la producción en
ebanistería.
Selecciona maderas de árboles que no se
encuentren en peligro de extinción para la
elaboración de una silla.
Comprensión
y aplicación de
tecnologías
Identifica y aplica los principios
tecnológicos de los materiales,
de estructuras en la producción
de bienes, manejando
estrategias de protección de la
biodiversidad.
Valora la biodiversidad
del país y se identifica
con el desarrollo
sostenible, al realizar su
proyecto.
Identifica y aplica los principios
tecnológicos de los materiales, en la
producción de la silla, manejando
estrategias de protección de la
biodiversidad.
Aplica los principios tecnológicos de las

9. Curso Virtual Ecolegios – Matriz Secundaria 9
Aplica los principios
tecnológicos de las máquinas,
mostrando un uso ecoeficiente
de energía.
Analiza y evalúa las habilidades
sociales que se requieren para
desempeñarse en ebanistería
en el marco del cuidado de la
biodiversidad.
percusión y ajuste.
Máquinas para trabajos en
madera: Sierra circular, taladro.
Equipos para acabados en
madera.
Equipo de pintar.
Recursos tecnológicos
Materiales: naturales
(maderas).
Materiales transformados
(aglomerados sin recubierto,
aglomerados plastificados,
aglomerados chapados, etc.).
Formación y orientación laboral
Mercado laboral: actividades
laborales y oportunidades de
empleo.
máquinas, mostrando un uso ecoeficiente
de energía, al apagar la maquina una vez
utilizado.
Analiza y evalúa las habilidades sociales
que se requieren para desempeñarse en
ebanistería en el marco del cuidado de la
biodiversidad, mediante un dialogo.
CICLO
AÑO
ORGANIZADOR CAPACIDAD CONOCIMIENTO ACTITUD INDICADOR
CicloVII
4ºSecundaria
Gestión de
procesos
Identifica mercados para la
producción de bienes sencillos,
en confecciones industriales
que cuiden el ambiente.
Módulo de Confección textil
Entorno productivo
Industria textil en el entorno
local y regional.
Recursos naturales y culturales
potenciales para la industria
textil del entorno local y
regional.
Muestra interés en
conocer actividades
productivas con bajo
impacto ambiental al
realizar su proyecto de
bisutería con material
reciclable.
Elabora una lista identificando las
preferencias del mercado juvenil para la
producción de buzos básicos.
Ejecución de
procesos
Identifica y aplica los principios
tecnológicos de los materiales y
de las estructuras en la
producción de bienes.
Selecciona materiales e insumos
Identifica cuidadosamente las
características de los tejidos para ser
utilizados en la producción de polos
básicos.
Selecciona materiales e insumos naturales

10. Curso Virtual Ecolegios – Matriz Secundaria 10
naturales de los sintéticos para
la producción de proyectos
sencillos, en confecciones
industriales, considerando las
especificaciones técnicas que
tengan un impacto menor en el
ambiente.
Realiza tareas y operaciones
para la producción de proyectos
sencillos de confecciones
industriales, considerando el
cuidado de la biodiversidad.
Producción del bien
Materiales (telas e hilos:
características, propiedades,
usos, precios y
almacenamiento).
Maquinaria.
Recursos tecnológicos
Materiales: naturales (algodón,
tintes naturales).
Materiales transformados
(sintéticos).
Formación y orientación laboral
Mercado laboral: actividades
laborales y oportunidades de
empleo.
para la producción de su proyecto de
buzos básicos.
Realiza tareas de cortar las piezas
siguiendo cuidadosamente el trazado,
conservando las medidas asignadas y de
esa manera generando poca merma en el
tejido al realizar el corte de acuerdo a
técnicas recomendadas, tales como dividir
en bloques, si el tendido es muy alto;
doblar o bajar los tendidos, considerando
las técnicas necesarias
Comprensión
y aplicación de
tecnologías
Identifica y aplica los principios
tecnológicos de los materiales,
de estructuras en la producción
de bienes, manejando
estrategias de protección de la
biodiversidad.
Aplica los principios
tecnológicos de las máquinas,
mostrando un uso ecoeficiente
de energía.
Analiza y evalúa las habilidades
sociales que se requieren para
desempeñarse en la confección
textil en el marco del cuidado
de la biodiversidad.
Valora el cuidado del
ambiente y se identifica
con el desarrollo
sostenible, al realizar su
proyecto.
Comprueba la adecuada identificación y
preparación del ambiente de trabajo, así
como los materiales e instrumentos
necesarios, tales como máquinas de coser,
costura recta, recubridora, remalladora.
Aplica los principios tecnológicos de las
máquinas, mostrando un uso ecoeficiente
de energía, al apagar su máquina una vez
concluido las operaciones a realizarse
Analiza y evalúa las habilidades sociales
que se requieren para desempeñarse en la
confección textil en el marco del cuidado
de la biodiversidad a través de una
discusión controversial.
Gestión de
procesos
Identifica mercados para la
producción de bienes sencillos,
en ebanistería teniendo en
cuenta el cuidado ambiental.
Módulo ebanistería
Entorno productivo
Talleres de ebanistería en el
Muestra respeto por la
biodiversidad al
seleccionar materiales
de bajo impacto
Identifica mercados para la producción de
bienes en ebanistería mediante una
encuesta en su localidad

11. Curso Virtual Ecolegios – Matriz Secundaria 11
Ejecución de
procesos
Identifica y aplica los principios
tecnológicos de los materiales y
de las estructuras en la
producción de bienes.
Selecciona materiales e insumos
producción de proyectos
sencillos, en ebanistería,
considerando las
especificaciones técnicas que
tengan un menor impacto
ambiental.
entorno local y regional.
Recursos naturales y culturales
potenciales para la industria de
la madera del entorno local y
regional.
Producción del bien
Materiales (maderas:
características, propiedades,
usos, precios y
almacenamiento).
Herramientas para trabajos en
madera: Instrumentos de
medición, trazo y
comprobación.
Herramientas de labranza,
aserrar, corte, perforación,
percusión y ajuste.
Máquinas para trabajos en
madera: Sierra circular. Taladro.
Equipos para acabados en
madera.
Equipo de pintar.
Recursos tecnológicos
Materiales: naturales
(maderas).
Materiales transformados
(aglomerados sin recubierto,
aglomerados plastificados,
aglomerados chapados, etc.).
ambiental en su
proyecto.
Identifica los tipos de madera y materiales
transformados para la producción en
ebanistería.
Selecciona maderas de árboles que no se
encuentren en peligro de extinción para la
elaboración de una mesa.
Comprensión
y aplicación de
tecnologías
Identifica y aplica los principios
tecnológicos de los materiales,
de estructuras en la producción
de bienes, manejando
estrategias de protección de la
biodiversidad.
Aplica los principios
tecnológicos de las máquinas,
mostrando un uso ecoeficiente
de energía.
Analiza y evalúa las habilidades
sociales que se requieren para
desempeñarse en ebanistería
en el marco del cuidado de la
biodiversidad.
Valora la biodiversidad
del país y se identifica
con el desarrollo
sostenible, al realizar su
proyecto.
Identifica y aplica los principios
tecnológicos de los materiales, en la
producción de la mesa, manejando
estrategias de protección de la
biodiversidad.
Aplica los principios tecnológicos de las
máquinas, mostrando un uso ecoeficiente
de energía, al apagar la maquina una vez
utilizado.
Analiza y evalúa las habilidades sociales
que se requieren para desempeñarse en
ebanistería en el marco del cuidado de la
biodiversidad, mediante un dialogo.

12. Curso Virtual Ecolegios – Matriz Secundaria 12
Formación y orientación laboral
Mercado laboral: actividades
laborales y oportunidades de
empleo.
CICLO
AÑO
ORGANIZADOR CAPACIDAD CONOCIMIENTO ACTITUD INDICADOR
CicloVII
5ºSecundaria
Gestión de
procesos
Identifica mercados para la
producción de bienes sencillos,
en confecciones industriales
que cuiden el ambiente.
Módulo de Confección textil
Entorno productivo
Industria textil en el entorno
local y regional.
Recursos naturales y culturales
potenciales para la industria
textil del entorno local y
regional.
Producción del bien
Materiales (telas e hilos:
características, propiedades,
usos, precios y
almacenamiento).
Maquinaria.
Recursos tecnológicos
Materiales: naturales (algodón,
tintes naturales).
Materiales transformados
(sintéticos).
Muestra interés en
conocer actividades
productivas con bajo
impacto ambiental al
realizar su proyecto de
bisutería con material
reciclable.
Elabora una lista identificando las
preferencias del mercado juvenil para la
producción de casacas en tejido de punto.
Ejecución de
procesos
Identifica y aplica los principios
tecnológicos de los materiales y
de las estructuras en la
producción de bienes.
Selecciona materiales e insumos
naturales de los sintéticos para
la producción de proyectos
sencillos, en confecciones
industriales, considerando las
especificaciones técnicas que
tengan un impacto menor en el
ambiente.
Realiza tareas y operaciones
para la producción de proyectos
sencillos de confecciones
industriales, considerando el
cuidado de la biodiversidad.
Identifica cuidadosamente las
características de los tejidos para ser
utilizados en la producción de polos
básicos.
Selecciona materiales e insumos naturales
para la producción de su proyecto de
casacas.
Realiza tareas de cortar las piezas
siguiendo cuidadosamente el trazado,
conservando las medidas asignadas y de
esa manera generando poca merma en el
tejido al realizar el corte de acuerdo a
técnicas recomendadas, tales como dividir
en bloques, si el tendido es muy alto;
doblar o bajar los tendidos, considerando
las técnicas necesarias
Comprensión
y aplicación de
Identifica y aplica los principios
tecnológicos de los materiales,
Valora el cuidado del
ambiente y se identifica
Comprueba la adecuada identificación y
preparación del ambiente de trabajo, así

13. Curso Virtual Ecolegios – Matriz Secundaria 13
tecnologías de estructuras en la producción
de bienes, manejando
estrategias de protección de la
biodiversidad.
Aplica los principios
tecnológicos de las máquinas,
mostrando un uso ecoeficiente
de energía.
Analiza y evalúa las habilidades
sociales que se requieren para
desempeñarse en la confección
textil en el marco del cuidado
de la biodiversidad.
Formación y orientación laboral
Mercado laboral: actividades
laborales y oportunidades de
empleo.
con el desarrollo
sostenible, al realizar su
proyecto.
como los materiales e instrumentos
necesarios, tales como máquinas de coser,
costura recta, recubridora, remalladora.
Aplica los principios tecnológicos de las
máquinas, mostrando un uso ecoeficiente
de energía, al apagar su máquina una vez
concluido las operaciones a realizarse
Analiza y evalúa las habilidades sociales
que se requieren para desempeñarse en la
confección textil en el marco del cuidado
de la biodiversidad a través de una
discusión controversial.
Gestión de
procesos
Identifica mercados para la
producción de bienes sencillos,
en ebanistería teniendo en
cuenta el cuidado ambiental.
Módulo ebanistería
Entorno productivo
Talleres de ebanistería en el
entorno local y regional.
Recursos naturales y culturales
potenciales para la industria de
la madera del entorno local y
regional.
Producción del bien
Materiales (maderas:
características, propiedades,
usos, precios y
almacenamiento).
Herramientas para trabajos en
madera: Instrumentos de
medición, trazo y
Muestra respeto por la
biodiversidad al
seleccionar materiales
de bajo impacto
ambiental en su
proyecto.
Identifica mercados para la producción de
bienes, en ebanistería mediante una
encuesta en su localidad
Ejecución de
procesos
Identifica y aplica los principios
tecnológicos de los materiales y
de las estructuras en la
producción de bienes.
Selecciona materiales e insumos
producción de proyectos
sencillos, en ebanistería,
considerando las
especificaciones técnicas que
tengan un menor impacto
ambiental.
Identifica los tipos de madera y materiales
transformados para el trabajo en
ebanistería.
Selecciona maderas de árboles que no se
encuentren en peligro de extinción para la
elaboración de un repostero.
Comprensión
y aplicación de
tecnologías
Identifica y aplica los principios
tecnológicos de los materiales,
de estructuras en la producción
Valora la biodiversidad
del país y se identifica
con el desarrollo
Identifica y aplica los principios
tecnológicos de los materiales, en la
producción de un repostero, manejando

14. Curso Virtual Ecolegios – Matriz Secundaria 14
de bienes, manejando
estrategias de protección de la
biodiversidad.
Aplica los principios
tecnológicos de las máquinas,
mostrando un uso ecoeficiente
de energía.
Analiza y evalúa las habilidades
sociales que se requieren para
desempeñarse en ebanistería
en el marco del cuidado de la
biodiversidad.
comprobación.
Herramientas de labranza,
aserrar, corte, perforación,
percusión y ajuste.
Máquinas para trabajos en
madera: Sierra circular. Taladro.
Equipos para acabados en
madera.
Equipo de pintar.
Recursos tecnológicos
Materiales: naturales
(maderas).
Materiales transformados
(aglomerados sin recubierto,
aglomerados plastificados,
aglomerados chapados, etc).
Formación y orientación laboral
Mercado laboral: actividades
laborales y oportunidades de
empleo.
sostenible, al realizar su
proyecto.
estrategias de protección de la
biodiversidad.
Aplica los principios tecnológicos de las
máquinas, mostrando un uso ecoeficiente
de energía, al apagar la maquina una vez
utilizado.
Analiza y evalúa las habilidades sociales
que se requieren para desempeñarse en
ebanistería en el marco del cuidado de la
biodiversidad, mediante un dialogo.