Este documento presenta un análisis DOFA de la institución educativa San Nicolás en Tuta, Colombia. Identifica debilidades como la falta de una página web institucional y oportunidades como programas de dotación tecnológica del gobierno. Propone estrategias como crear correo electrónico institucional para mejorar la comunicación y aprovechar las fortalezas como las salas de computación para implementar el aprendizaje virtual.

1. Municipio: TUTA_____________ Institución: _EDUCTIVA SAN NICOLAS_____________ Nombre: ANA JAQUELINE SAGANOME LOPEZ
MATRIZ DOFA DEBILIDADES (D) FORTALEZAS (F)
1.ELABORACION PAGINA WEB INSTITUCIONAL 1. SISTEMATIZACION DE LA PARTE
ADMINISTRATIVA
2. FOMENTAR EL MANEJO DE LA COMUNICACIÓN 2.SISTEMATIZACION DE SISTEMA DE EVALUACION
VIA INTERNET POR CORRERO ELECTRONICO DE LA 3. DOTACION DE SALAS DE INFORMATICA
Etapa de Formación y Acompañamiento Región COMUNIDAD EDUCATIVA. 4.CAPACITACION DOCENTE
Amazonía-Andina 2010-2011 5. MANEJO DE COMUNICACIÓN VIA INTERNET
3.AUTOEVALAUCIÓN INSTITUCINAL VIA INTERNET 6. USO DE PAGINAS WEB COMO HERRAMIENTAS DE
UPN - CPE COMUNIDAD EDUCATIVA APRENDIZAJE
7. MANEJO DE EQUIPOS EXISTENTES EN LA
Articulación de TIC en la Gestión Escolar 4. REPORTE DE NOTAS E INFORMACIÓN A PADRES
INSITUCION PARA MEJORAR EL PROCESO DE
DE FAMILIA VIA INTERNET.
ENSEÑANZA APRENDIZAJE
5. INCLUIR EN CADA UNA DELAS ÁREAS EL MANEJO
DE LAS TIC COMO HERRAMIENTA DE
AFIANZAMIENTO,EVALAUCIÓN Y SEGUIMIENTO
6.HACER USO DE LAS SALAS DE INFORMATICA
EXTRA JORNADA
7. IMPLEMENTAR EL USO DEL CORREO
ELÉCTRONICO COMO HERRAMIENTA DE EJECUCIÓN
DE TAREAS EN CADA UNA DE LAS ÁREAS.
8. AUMENTAR EL USO DE LAS PAGINAS DE
INTERNET EDUCATIVAS COMO HERRAMIENTAS DE
APRENDIZAJE EXTRACLASE.
9. COMUNICACIÓN VIA INTERNET CON LOS
DIFERENTES EQUIPOS DE TRABAJO
10. SOLICITUDES, REGLAMOS Y SUGERENCIAS VIA
CORREO ELÉCTRONICO
11, MANEJO DE LA PAGINA WEB DE LA SECRETARIA
DE EDUACACION PARA ENVIAR Y RECIBIR
CORRESPONDENCIA
12, CAPACITACION A PADRES DE FAMILIA SOBRE
MANEJO DE CORREO ELÉCTRONICO

2. OPORTUNIDADES (0) ESTRATEGIAS (DO) ESTRATEGIAS (FO)
Hacer lista de oportunidades Vencer debilidades aprovechando oportunidades Uso de fortalezas para aprovechar oportunidades
1. PROGRAMA DE DOTACION SECRETARIA DE 1.ORGANIZAR LA PAGINA WEB HACIENDO USO DE 1.IMPLEMENTAR EL BILINGISMO HACIENDO USO
EDUCACION DE BOYACA LAS SALAS DE INFORMATICA INSTITUCIONALES DEL PROGRAMA DE L ASECRETARIA DE EDUCAION Y
2. EQUIPO DOCENTE CON ACTTITUD FAVORABLE 2. CREAR EL CORREO INSTITUCIONAL Y DE CADA LAS SALAS DE INFOPRMATICA DE LA INSTITUCION
HACIA EL CAMBIO UNO DE LOS DOCENTES DE LA INSTITUCION PARA 2. IMPLEMENTAR LAS ESTRATEGIAS DE APENDIZAJE
3.ACOMPAÑAMIENTO EN CAPACITACION FAVORECER LA COMUNICACIÓN EN CADA UNA DE LAS ÁREAS HACIENDO USO DE
EMPRESAS CPE , COMPARTEL Y UNE PRESTADORAS INTERINSTITUCIONAL. SCOOL, COLOMBIA APRENDE A TRAVÉS DEL
SERVICIO EN EDUCACION PUBLICA 3.IMPLEMENTAR EL USO DE LAS PAGINAS REGISTRO DECADA DOCENTE EN ESTA PÁGINA.
4.SALAS DE INFORMATICA INSTITUCIONALES BIEN INTERNET COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN LAS 4. EN EL ÁREA DE INFORAMTICA Y TECNOLOGIA
DOTADAS ÁREAS DELPLAN DE ESTUDIO ESTABLECER COMO REQUISITO LA PRÁCTICA DEL
5.MATERIAL ADECUADO EN CADA UNA DE LAS 4.ESTABLECER UN PLAN DE ACCION PARA EL MANEJO DE LOS PROGRAMAS QUE SE
SEDES MANEJO DE CORRESPONDENCIA VIA INTERNET APRENDIERON A MANEJAR EN LAS
6.APOYO ECONOMICO ALCALDIA Y SECRETARIA DE SEDBOYACA E INTITUCIÓN CAPACITACIONES DE LOSDOCENTES Y DIRECTIVOS
EDUCACION BOYACA 5. 6.
7. 6. 7.
8. 7. 8.
9. 8. 9.
10. 9. 10.
10.
AMENAZAS (A) ESTRATEGIAS (DA) ESTRATEGIAS (FA)
Hacer lista de amenazas Reducir debilidades evitando amenazas Usar fortalezas para evitar amenazas
1. TIEMPO DISPONIBLE DE LOS DOCENTES FURA DE 1. ESTABLECER MANEJO DE LAS SALAS FUERA DE 1. ESTABLECER CON LOS DOCENTES LOS TIEMPOS
CLASES HORARIO HACIENDO USO DE LOS DOCENTES DE ATENCION A LOS ESTUDIANTS FUERA DE CLASES
2.FALTA DE PERSONAL CAPACITADO QUE ATIENDA CAPACITADOS 2. CAPACITAR A LOS INTEGRANTES DEL COMITÉ CPE
EL SERVICIOO DE INTERNET EN CADA UNA DE LAS 2. IMPLEMENTAR JORNADAS PEDAGÓGICAS PARA EN ELMANEKO DE LAS SALA PARA PRESTAR
SEDES QUE DOCENTES CAPACITADOS, SOCIALICEN A LOS ELSERVICO EN HORAS FUERA DE CLASES
3. CAPACITACIÓN A EL TOTAL DEDOCENTES DE LAS QUE NOPUDIERON ASISTIR. 5. HACER USO ADECAUDO SEGÚN LA NECESIDAD DE
SEDES 4. DAR A CONOCER A LOS DOCENTES LAS RUTAS A CONSULTA DEL QUE HACE USO DE LA SALA PARA
4. TRASLADO DE DOCENTES CAPACITADOS SEGUIR PARA ACCEDER A LOS FORMATOS DE DAR EL USO ADECUADO DE LOS EQUIPOS Y
5. FALTA INTERNET EN TODOS LOS EQUIPOS DE LOSLIBROS LEGALES REGLAMENTARIOS ATENDER AL USUARIO
ALGUNAS DE LAS SEDES INSTITUCIONALES 6.CAPACITAR A PERSONAS QUE ESTEN
6. 5. DAR A CONOCER A LOS PADRES DE FAMILIA INTERESADAS EN LA PRESTACION DEL SERVICIO
7. ESTUDAINTES Y DOCENTES EL CORREO DEL INTERNET FUERA DE JORNADA
8. ESTABLECIMIENTO PARA REALIZAR ATENCION VIA
9. INTERNET DE RECLAMOS ,SUGERENCIAS Y
10. SOLICITUDES