Este documento presenta un plan de acción para articular el uso de las TIC en la gestión escolar de la institución San Nicolás en el municipio de Tuta. El plan contiene cuatro objetivos principales: 1) elaborar una página web institucional, 2) incluir el manejo de TIC en las áreas fundamentales, 3) y 4) objetivos sin especificar. Para cada objetivo se proponen propósitos, acciones e indicadores a lograr, así como los responsables y plazos de ejecución entre 2010-2011.

1. Etapa de Formación y Acompañamiento Región Amazonía- Andina 2010-2011
Plan de Acción para la Articulación de TIC en la Gestión Escolar
Universidad Pedagógica Nacional – Computadores para Educar
Municipio: _TUTA_______________________ Institución: _SAN NICOLAS_________ Directivo: ANA JAQUELINE SAGANOME LOPEZ_

2. CRONOGRAMA
OBJETIVOS PROPÓSITOS ACCIONES INDICADOR RESPONSABLES
INICIA TERMINA
O1.ELABORACION DE PAGINA WEB P1. TENER ORGANIZADA LA A1.ORGANIZAR I1ORGANIZAR LA PAGINA WEB EN EL EQUIPO DE AÑO 2011 AÑO
INSTITUCIONAL PAGINA WEB EQUIPO PRIMER TRIMETRE DEL AÑO 2011 . TRABAJO 2011
P2.ALIMENTACION DE LA A2.RECOGER I2. CUALIFICACION DE
LA
INFORMACION SEGÚN NECESDIAD
PAGINA WEB INFORMACION
I3. DISEÑAR PAGINA WEB
P3. A3.PULIR Y
EDITAR
INFORMACION
O2.EN LAS ÁREAS FUNDAMENTALES P1.INCLUIR EN LAS ÁREAS A1. ORIENTACION I1.NUMERO DE ÁREAS DOCENTES AÑO 2011 AÑO
ARTICULACIÓN DE TIC EN LA GESTIÓN ESCOLAR
INCLUIR MANEJO DE LAS TIC FUNDAMENTALES LA A DOCENTES APLICADAS VS TOTAL CPACITACION 2011
APLICACIÓN DE LAS TIC. DE ÁREAS EN LA CPE,DOCENTE
A2. DOCENTES INSTITUCIÓN. INFORMATICA
P2. ORGANIZAR UN BANCO COMO RECTORIA
DE DATOS INFOGRAFICOS MULTIPLICADORE I2.NÚMERO DOCENTES
QUE PERMANEZCA EN LA S DE LAS ORIENTADOS VS
SALA DE INFORMATICA CPACITACIONES TOTAL DE DOCENTES
CPE A TODOS DE LA INSTITUCIÓN.
P3. ANALISIS DE LOS DOCENTES
RESULTADOS I3.ACTIVIDADES
ENCONTRADOS AL A3.CRONOGRAMA CUMPLIDAS POR
APLICAR LAS TIC EN LAS DE ACTIVIDADES ÁREAS VS NÚMERO DE
ÁREAS CON TIC EN LAS ACTIVIDADES
ÁREAS. PROGRAMADAS POR
ÁREA
O3. P1.
A1. I1.
P2.
A2. I2.
P3.
A3. I3.
O4.
P1. A1. I1.
P2. A2. I2.
P3. A3. I3.