La escuela privada Dos Mundos fue fundada en 1985 en San Miguel Allende, Guanajuato para enseñar español a estadounidenses y canadienses que migraron a México. Actualmente ofrece niveles de preparatoria bilingüe, cursos intensivos para profesionistas, y cursos los sábados para preparar el examen TOEFL. El documento analiza las fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas de la escuela a través de una matriz FODA, identificando factores internos como sus profesores extranj
2. Antecedentes generales
En 1985 se fundó la escuela privada Dos Mundos en la ciudad de San Miguel Allende, Guanajuato. Esta
institución surgió debido a la necesidad de enseñanza del idioma español a los americanos denominados
baby boomers, que migraron a México de Estados Unidos y Canadá.
Actualmente, en horario matutino, se ofrece el nivel de preparatoria bilingüe, pensado principalmente en
atender a los descendientes de los baby boomers; de lunes a viernes, 7 a 9 horas y de 20 a 22 horas, se
abrieron cursos intensivos para profesionistas en cursos intensivos; los sábados se ofrecen cursos para la
preparación del examen TOEFL; además se imparten talleres extra clase para niños de las 17:00 a las19:00
horas. En total, la escuela tiene 395 alumnos en las diferentes modalidades.
3. FACTORES INTERNOS
FORTALEZAS
F1- Profesores extranjeros
F2- buenos costos
F3 buena ubicación
DEBILIDADES
D1- Empleados sin funciones
especificas
D2- Problemas Administrativos
D3- Nula igualdad para el personal
docente
FACTORESEXTERNOS
OPORTUNIDADES
O1- Experiencia
en el área
educativa
O2- Amplio
reconocimiento
institucional
O3-
Certificaciones
extranjeras TOFEL
F1, O1, O2, O3 Al contar con
profesores extranjeros, consolida el
reconocimiento educativo, aumenta
la experiencia y facilita las distintas
certificaciones como en TOFEL.
F2, O2. Al tener buenos costos
administrativos la institución tiene
mas posibilidades de crecimiento y
de reconocimiento
F3, 03. Al tener buena ubicación y
demás factores es posible certificar a
el publico en lenguas extranjeras
gracias a su certificación TOFEL.
D1, O1 Al contar con una alta
experiencia en educación, el personal
podría ser mas flexible en adoptar
funciones
D3, O2 Al tener un gran
reconocimiento a nivel institución será
más fácil el encontrar soluciones
atreves de externo para mejorar o
eliminar los procesos administrativos.
D2, O3 Apoyar al personal de
nacionalidad mexicana a certificarse
en TOFEL, para tener mas igualdad
laboral y profesional en la institución
AMENAZAS
A1- Aumento de
instituciones
educativas
A2- No acreditar
planes de estudio
A3- Cambios en
las políticas
migratorias de
Canadá y E.U
A1, F1 Promocional que la
institución cuenta con personal
docente extranjero y experto en
idiomas
A2, F2 Al tener buenos costos a
nivel administrativo tendrá la
posibilidad de mejorar y acreditar los
planes necesarios
A3, F3 Fijar acuerdos a nivel
institución-gobierno para fijar becas
de intercambio con otras
instituciones
D1, A1 Designar actividades
especificas al personal y evitar
rotación de personal
D2, A2 certificar a todo el
personal en funciones
administrativas
D3 A3 Solicitar al personal mantener
documentación en regla, ofreciendo
apoyos para esta, para estar
preparados ante los futuros cambios
migratorios
Matriz Foda