Actividad de la asignatura de Catedra Upecista.

1. REGLAMENTO INSTITUCIONAL
CADADAILY LOZANO QUINTERO
Estudiante del Programa de:
ADMINISTRACION DE EMPRESAS
Asignatura:
CATEDRA UPECISTA
Grupo 31- 2014

2. INTRODUCCION
Esta Actividad se desarrolla en Base al Reglamento
Institucional, está enfocada a exponer conceptos
sencillos acerca del mismo, exponer una interpretación
personal y conceptos obtenidos de la web.
La Presentación y su contenido nos permiten conocer
y aplicar las ventajas que se tienen cuando nos
aprópianos de las normas, deberes y derechos
contemplados en el Reglamento institucional, los
cuales regulan las actividades propias del
funcionamiento de la Universidad.
También les brinda la respuesta a interrogantes y
situaciones del rol estudiantil, y que los estatutos del
Reglamento interno explican de manera precisa.
Incluyendo también algunos de los usos y aplicaciones
que podemos hacer del Reglamento Institucional.

3. DEFINICIONES DE
REGLAMENTO
INSTITUCIONAL
Es un documento normativo de gestión
Institucional, que formaliza la estructura
orgánica de la entidad y establece la
relaciones funcionales previstas y
atribuciones especificas del personal
directivo, jerárquico, docente y
administrativo, los mismos están adecuados
a la nueva normatividad educativa.
http://www.slideshare.net/iselitaaa/reglamento-interno

4. DEFINICIONES DE
REGLAMENTO
INSTITUCIONAL
El reglamento o manual de convivencia debe
contener una definición de los derechos y
deberes de los alumnos y de sus relaciones
con los demás estamentos de la comunidad
educativa.
Debe Contener:
1. Las reglas de higiene personal y de salud pública.
2. Criterios de respeto, valoración y compromiso.
3. Pautas de comportamiento, normas de conducta de alumnos y profesores
que garanticen el mutuo respeto.
4. Procedimientos para resolver con oportunidad y justicia los conflictos
individuales o colectivos.
5. Pautas de presentación personal.
6. Definición de sanciones disciplinarias aplicables a los alumnos, incluyendo el
derecho a la defensa.
DECRETO 1860 DE 1994 Diario Oficial No 41.473, del 5 de agosto de 1994 - Ley 115 de 1994
MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL

5. DEFINICION PROPIA DEL
REGLAMENTO INSTITUCIONAL
Los reglamentos y políticas institucionales son aquellos
documentos aprobados por el Comité Directivo, con el ánimo
de determinar las normas, procedimientos, reglas, deberes, y
derechos para los miembros de la comunidad estudiantil y de
regular algunas actividades propias del funcionamiento de la
Universidad.
Tiene como objetivos planificar, coordinar, organizar, diseñar,
ejecutar, evaluar y valorar el servicio educativo que brinde la
institución educativa acorde a la realidad, garantizando la
buena gestión administrativa, de la mano de la calidad y la
eficiencia educativa.

6. VENTAJAS DEL REGLAMENTO
INSTITUCIONAL
1. Tener participación activa y efectiva del proceso de enseñanza
y desarrollo de la vida universitaria.
2. Identificar claramente mis deberes y derechos como
estudiante de la institución, frente al proceso de enseñanza y
la Universidad Popular del Cesar.
3. Fomentar el sentido de pertenencia hacia nuestra institución.
4. Crear y fomentar espacios para intercambio intelectual y de
sana discusión, buscando mejorar los procesos institucionales
de enseñanza.
5. Hacer uso de mis derechos en alguna situación que se pueda
presentar en mi condición de miembro de la institución.

7. CAMBIO DE PROGRAMA
Las transferencias internas de estudiantes en la Universidad,
se pueden presentar de forma Intrafacultar o interfacultades y
están sujetas a varios requisitos:
1. No requiere nuevo examen de admisión
2. No podrán ser solicitadas antes de haber culminado el
periodo académico del primer semestre.
3. Que existan cupos disponibles.
4. Solicitud por escrito ante Concejo Académico de la
Universidad.
5. Afinidad entre las Carreras cuando la trasferencia es
6. Aceptación por parte del concejo Académico de la
Universidad.

8. SANCIONES POR FRAUDE DEL
ESTUDIANTE
Cuando un estudiante es sorprendido haciendo
fraude en un examen, su calificación será cero (0), y
el profesor deberá dar informe por escrito de lo
ocurrido ante el concejo de Facultar por intermedio
del director de Departamento.
Cuando el estudiante reincide sobre esta
inapropiada conducta, se le cancelara la matricula
por el periodo académico correspondiente.

9. SANCION POR AGRESION A
PROFESOR
Estas sanciones se encuentran contempladas en el
Capitulo 7 Articulo 71 en su parágrafo 4, menciona
como falta grave las amenazas verbales y atentados
contra la integración física de los funcionarios
docentes, administrativos y de servicios dentro y
fuera de la universidad.
La sanción aplicada al estudiante, dado la gravedad
de la falta, será la cancelación de la matricula, el
Consejo académico es quien emite dicha sanción; la
cual puede ser apelable ante el Consejo Superior.
El Director de Departamento podrá levantar esta
sanción en un período académico posterior con la
aprobación del Consejo Académico.

10. USOS DEL REGLAMENTO INSTITUCIONAL
• Cuando un estudiante es acusado por faltas contra el orden
universitario, los reglamentos de la universidad, el
comportamiento social, la seguridad personal y colectiva;
en todo caso el estudiante inculpado tendrá derecho a ser
oído y aportar pruebas para su defensa y a solicitar,
cuando sea conducente la práctica de otras.
• Apropiarse de los derechos y deberes de los estudiantes,
como conocimiento aplicable al sentido de pertenencia
universitarios.
• Conocer el régimen académico, de programación y
asistencia. Dado que estos estatutos nos brindan las
herramientas por medio de las cuales, podemos proceder
ante cualquier situación de aceptación o rechazo, acerca
de los procesos de enseñanzas y aprendizaje, evaluar los
objetivos educacionales propuestos por la universidad.

11. CONCLUSION
Con el desarrollo de esta actividad, la cual nos ha
brindado los conocimientos generales y aplicables
del Reglamento Institucional universitario; podemos
concluir que son una herramienta de apoyo para
identificar las características a distintas necesidades
de integración del estudiantado con la institución.
Conocer de primera mano las normas de la
institución, para aplicar al momento de enfrentar
situaciones de cambio, mejorar la comunicación y
utilización de los recursos, tanto humanos como
institucionales; precisando parámetros de
dependencia y responsabilidad estudiantil, lo que
asegura nuestra participación en la formación de la
Universidad Popular del Cesar.