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Modelos de planeación de instituciones educativas
Profesora: Vanessa Barrón
6° Cuatrimestre
Lic. Psicopedagogía
Ileana González Delgado
Ariana Aguirre Sarabia
• Existen tres modelos básicos en la planeación educativa
Estratégica
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• Es el proceso mediante el cual los ejecutivos trazan la dirección a largo plazo
de una entidad estableciendo objetivos específicos en el desempeño,
tomando en cuenta circunstancias internas y externas para llevar a cabo los
planes de acción seleccionados.
 Se lleva a cabo en el nivel directivo
 Mediante tácticas y procedimientos
enfocados al un objetivo especifico
 Planea a largo plazo (más de 5 años)
La parte táctica es un proceso continuo y permanente, orientado al futuro
cercano, racionalizando la toma de decisiones y determinando las acciones.
 sistémico, ya que es una totalidad formada por el sistema y
subsistemas.
 iterativo, ya que se proyecta y debe ser flexible para aceptar ajustes
y correcciones.
 una técnica cíclica que permite mediciones y evaluaciones
conforme se ejecuta.
 dinámica e interactiva con los demás.
 una técnica que coordina varias actividades para conseguir la
eficiencia de los objetivos deseados.
• Se da en los empleados, realiza un microplaneamiento de las
organizaciones de carácter inmediato (corto plazo), que detalla cómo
deberán alcanzarse las metas.
• Incluye esquemas de tareas y
operaciones debidamente
racionalizados
• Se organiza con base en los
procesos programables y las
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Modelos básicos de planeación

  • 1. Modelos de planeación de instituciones educativas Profesora: Vanessa Barrón 6° Cuatrimestre Lic. Psicopedagogía Ileana González Delgado Ariana Aguirre Sarabia
  • 2. • Existen tres modelos básicos en la planeación educativa Estratégica Táctica Operativa
  • 3. • Es el proceso mediante el cual los ejecutivos trazan la dirección a largo plazo de una entidad estableciendo objetivos específicos en el desempeño, tomando en cuenta circunstancias internas y externas para llevar a cabo los planes de acción seleccionados.  Se lleva a cabo en el nivel directivo  Mediante tácticas y procedimientos enfocados al un objetivo especifico  Planea a largo plazo (más de 5 años)
  • 4. La parte táctica es un proceso continuo y permanente, orientado al futuro cercano, racionalizando la toma de decisiones y determinando las acciones.  sistémico, ya que es una totalidad formada por el sistema y subsistemas.  iterativo, ya que se proyecta y debe ser flexible para aceptar ajustes y correcciones.  una técnica cíclica que permite mediciones y evaluaciones conforme se ejecuta.  dinámica e interactiva con los demás.  una técnica que coordina varias actividades para conseguir la eficiencia de los objetivos deseados.
  • 5. • Se da en los empleados, realiza un microplaneamiento de las organizaciones de carácter inmediato (corto plazo), que detalla cómo deberán alcanzarse las metas. • Incluye esquemas de tareas y operaciones debidamente racionalizados • Se organiza con base en los procesos programables y las técnicas computacionales • Se trabaja a corto plazo generalmente a menos de 1 año.
  • 8. Ejercicio 3 Director Coordinador académico Profesor Estratégico Táctico Operativo
  • 9. ¡ Gracias ! Lo hicieron muy bien chicas : )