El documento habla sobre el desarrollo del pensamiento. Explica que el pensar es una función mental que se va perfeccionando a través del tiempo. Describe los procesos de recepción, asimilación, imitación y creación como fundamentales para el aprendizaje. También describe la estructura y funciones del sistema nervioso central y su papel en los procesos mentales.

1. DESARROLLO DEL
PENSAMIENTO
Son procesos El pensar es una función
permamentes mentales elevada y la va
perrfeccionando son el
proceso evoLutivo.
RECEPCION Y ASIMILACION HACER PARA PENSAR,
IMITACION, RECREACION. PENSAR PARA HACER
CREACION
son los polos de un proceso
actividades que fomentan el complejo . de este encuentro surge
básicos para la aprenhension de aprendizaje mediante la la construccion de una actitud
todos los propositos de la interaccion con el medio en el mental.
actividad humana cual se desenvuelve el individuo

2. SISTEMA NERVIOSO
CENTRAL
coordinador de las funciones
conscientes e inconscientes del
cuerpo humano FUNCIONES DEL
SISTEMA NERVIOSO
CENTRAL
CEREBRO: órgano deteccion de Transmicion de
clave CORTEZA coordinacion
estimulos informaciones de
CEREBRAL general
(sentidos) ida y vuelta
- sensibilidad procesa la informacion y transmicion
- movimientos nerviosa recibe datos internos y externos
-inteligencia ordena la actividad de cada organo
-funcionamiento de órganos

3. Médula espinal: captan
estimulos recogidos por
receptores corporales
Neurona: poseen cola (axon)
las distribuye a otros puntos. Sistema Nervioso vegetativo:
ramificaciones (dendritas) Dirige funciones automáticas del
recogen información órgano 2 sistemas de control
involuntario.
Nervios: vias que conectan al
cerebro con el exterior Capaz de Cerebelo: detras y debajo del cerebro
conducir un impulso de polo a coordina movimientos voluntarios.
polo .
Bulbo Raquideo: regula la
respiración pulmonar la contraccion
del corazon, eficacia de órganos
internos.

4. cada uno posee
consume una cuarta
dos hemisferios : funciones especificas
parte del oxigeno
inhalado y de la glucosa derecho e izquierdo procesan informacion de
ingerida distinta manera
organizadas en bloques
posee 12.000 millones
de acuerdo a sus tareas
de NEURONAS
EL CEREBRO HUMANO
es el objeto mas avido y
se aloja en la caja
el órgano mas complejo
craneana
consistencia de leche
cuajada de color
rosaceo blanquecino

5. sensibilidad
órgano clave de todo
movimientos
proceso.
elevaciones: giros o inteligencia
circunvalaciones
caminitos : surcos o
reestancias
fondo hay una surco
interhemisferico que
: víscera , une a los dos
como una canasta de hemisferios
camarones
retorciendose o
aparente a una nuez
neuronas mueren
alrededor de 100 diarias
estas no se recuperan
corteza cerebral:
procesa informacion y
es como una cebolla transmicion nerviosa de
crece de adentro para esta manera ordena
afuera y muere de cada organo del cuerpo
afuera hacia adentro. humano

6. fundamentalmente
clínica esta entre la
psicologia y la estudia los efectos
neurologia que una
NEUROSICOLOGIA lesion,daño del las
estructuras del
sistema nervioso
central
GALL Y LA FRENOLOGIA
LURIA : padre la la
existian muchas funciones AFASIA
neurosicologia actual
mentales en diferente causados por:
localizacion
traumatismos:
craneoencefalicos,
accidentes
cerebrovasculares
Estudiar el
De Wernicke: se da por comportamienro de
una lesion temporal personas con lesiones
del sistema nervioso y atencion
parietal izquierda la
De broca: alterada la comprension es lo mas creo pruebas memoria
fluencia expresiva, alterado el lenguaje . sicologicas
lenguaje
premaneciendo la
comprensión funciones ejecutivas
praxias
gnosias
calculo