El documento describe los principales procesos mentales como la memoria, percepción, lenguaje, pensamiento, aprendizaje y los sistemas nerviosos simpático y parasimpático. Explica que los procesos mentales corresponden al almacenamiento, elaboración y traducción de datos sensoriales para su uso inmediato o posterior. También señala que los procesos cognitivos superiores como la inteligencia diferencian a los humanos de los animales.

1. PROCESOS MENTALES
AUTOR: DANIEL BOLAÑOS

2. ¿QUÉ SON PROCESOS MENTALES?
• Corresponden al almacenamiento, elaboración y traducción de los datos
aportados por los sentidos, para su utilización inmediata y un eventual uso
posterior.
• La memoria, la percepción, la inteligencia, el lenguaje y pensamiento en
general son de gran importancia para los seres humanos ya que forman
parte de los procesos cognitivos superiores, ayudándonos a tener procesos
mentales que nos diferencian de los animales.
Autor: Daniel Bolaños

3. PROCESOS MENTALES SUPERIORES
Percepción
• Es el primer conocimiento de una cosa por medio de las impresiones que comunican los sentidos.
Sigue siendo un reto explicar cómo las cualidades de los objetos del mundo pueden recrearse en
nuestra mente.
Conciencia
• Constituye un conjunto de funciones del cerebro, que se ha intentado explicar desde varias
perspectivas. Está relacionada con conceptos tales
como cognición, mente, psique, percepción, razonamiento, inteligencia, aprendizaje, creatividad y
muchos otros procesos cognitivos. Es el conocimiento inmediato que cada uno posee de su existencia,
de sus actos y del mundo exterior.
Autor: Daniel Bolaños

4. PROCESOS MENTALES SUPERIORES
Lenguaje
• El lenguaje sirve para comunicarse, y se hace mediante gestos, posturas y expresión corporal, es un
medio por el cual el hombre puede expresar sus pensamientos, sentimientos y vivencias. Se organiza
por sonido y por significado de las palabras. También, influye en el pensamiento, las palabras
representan nuestras experiencias y nos ayudan a pensar, sobre todo acerca de personas y cosas
que no están presentes, acerca del pasado y del futuro, acerca de ideas abstractas. Es importante
hacer notar que puede haber pensamiento sin lenguaje.
Pensamiento
• Es una actividad del sistema cognitivo acompañado de los mecanismos de memoria, atención, solución
de problemas, aprendizaje, razonamiento, Entre otros… Requiere esfuerzo, es capaz de prever y
anticipar conductas. Puede considerarse como una destreza de dominio, capaz de hacer frente a los
retos inmediatos
Autor: Daniel Bolaños

5. PROCESOS MENTALES SUPERIORES
Aprendizaje
• El aprendizaje es un proceso de naturaleza compleja caracterizado por la adquisición de
un nuevo conocimiento, habilidad o capacidad. Debe ser capaz de manifestarse en un
tiempo futuro y favorecer a la solución de situaciones concretas. Es la gracia más
importante con que la naturaleza nos ha previsto para adaptarnos.
Memoria
• La memoria es el reflejo de lo que existió en el pasado. Este reflejo está basado en la
formación de conexiones temporales suficientemente firmes y en su actualización o
funcionamiento en el futuro, la memoria codifica, almacena y recupera información para
ser utilizada más adelante. Sin fijar la experiencia en la memoria no es posible ningún
tipo de enseñanza, ningún desarrollo intelectual ni práctico.
Autor: Daniel Bolaños

6. SISTEMA NERVIOSO SIMPÁTICO
• También conocido como Sistema Toracolumbar junto con el Sistema Nervioso Parasimpático, es
una de las dos divisiones funcionales y anatómicas del Sistema Nervioso Autónomo. Este se
encarga de la inervación de los músculos lisos, el músculo cardíaco, las glándulas de todo el
organismo y es el que controla gran parte del organismo en situaciones de peligro, estrés o
miedo. Es un sistema relativamente independiente, cuando se destruyen las conexiones con el
SNC este se mantiene funcionando, sin embargo, no es totalmente independiente a el. Este
sistema nos prepara para la acción. Este es el sistema que media en la respuesta de estrés
hormonal. Las conductas de lucha y de huida están mediadas por el sistema simpático.
Aumenta la frecuencia de latidos del corazón, dilata los bronquios y las pupilas. Estimula las
glándulas suprarrenales. La sudoración excesiva o hiperhidrosis en manos, axilas o cara se
relaciona con una hiper estimulación del sistema simpático.
Autor: Daniel Bolaños

7. COMPONENTES: SISTEMA NERVIOSO SIMPÁTICO
• Está compuesto por cuatro grupos de neuronas: un grupo de neuronas hipotalámicas que
descienden por la médula espinal, un grupo de neuronas de la médula espinal que se ubican
en la llamada asta intermediolateral, un grupo de neuronas preganglionares respecto de la
cadena de ganglios paravertebrales del tronco simpático que se ubica paralelo a la medula
espinal y finalmente un grupo de neuronas post ganglionares a estos ganglios, ya sea
ubicadas en los ganglios paravertebrales o en los ganglios prevertebrales, cuyos axones se
dirigen a distintos lugares del cuerpo. Las neuronas preganglionares se comunican con las post
ganglionares mediante fibras que emergen por los nervios de la raíz ventral, pero que luego
se separan de las fibras somáticas y van por los ramos comunicantes blancos hasta los
ganglios paravertebrales; aquellas que hacen sinapsis en los ganglios paravertebrales
continúan hacia sus órganos blanco por los ramos comunicantes grises.
Autor: Daniel Bolaños

8. SISTEMA NERVIOSO PARASIMPÁTICO
• Es responsable de las funciones corporales cuando estamos en reposo: estimula
la digestión, activa varios procesos metabólicos y nos ayuda a relajarnos. Pero los
sistemas nerviosos simpático y parasimpático no siempre funcionan en direcciones
opuestas; a veces se complementan entre sí. El sistema parasimpático se origina en el
tronco del encéfalo. Sus funciones son más diferenciadas. Es responsable de la
regulación de órganos internos del descanso de la digestión y las actividades que
ocurren cuando el cuerpo está en reposo como el sueño. controla las funciones y
actos involuntarios. Los nervios que lo integran nacen en el encéfalo, formando parte
de los nervios craneales, motor ocular común, facial, glosofaríngeo y vago. Se
encarga de la producción y el restablecimiento de la energía corporal.
Autor: Daniel Bolaños

9. COMPONENTES: SISTEMA NERVIOSO
PARASIMPÁTICO
• Al sistema nervioso parasimpático lo componen dos tipos de neuronas, Neuronas
preganglionares que están cerca de un núcleo cerebro-espinal, mientras que su axon sigue a
un nervio raquídeo o craneal y llega a los ganglios periféricos, donde pueden
establecer sinapsis o bien lo hacen en el interior del órgano efector parasimpático. Las fibras
preganglionares son largas, mientras que las antiganglionares son cortas. Las fibras del
sistema nervioso parasimpático no forman fascículos y no pueden ser seguidas, excepto el
vago y nervios pélvicos. Y las Neuronas postganglionares que son neuronas cuyo cuerpo se
localiza en el ganglio nervioso que se sitúa en el mismo órgano diana, y el axón que origina
es muy corto porque actúa en este órgano. Y ahí es donde liberan la acetilcolina. La Ach, en
el sistema nervioso autónomo parasimpático se libera tanto en los espacios sinápticos
preganglionares como en los espacios posganglionares y aquí actúan en el órgano diana.
Autor: Daniel Bolaños

10. PLACER Y DISPLACER
• El displacer corresponde a una elevación y el placer a una disminución de tal
cantidad de excitación. El factor decisivo en cuanto a la sensación es la
medida del aumento o la disminución en el tiempo.
• El principio del placer funciona como elemento primario “del aparato
anímico” pero es transformado, por los diferentes factores ambientales que lo
obligan a retraerse dando así lugar al surgimiento del displacer.
Autor: Daniel Bolaños

11. TRANSTORNOS
Atención:
• El principio del placer funciona como
elemento primario “del aparato anímico”
pero es transformado, por los diferentes
factores ambientales que lo obligan a
retraerse dando así lugar al surgimiento
del displacer.
• Pueden incluir: La detección selectiva de
un peligro en el ambiente, La focalización
en cambios fisiológicos y sensaciones
corporales propias, La búsqueda de una
recompensa o la evitación atencional y la
detección de señales de seguridad
Memoria:
• Los procesos de memoria cobran
protagonismo cuando nos referimos a
los procesos Cognitivos Conductuales
alterados en trastornos mentales. Los
procesos que han recibido mayor atención
incluyen la memoria selectiva, la memoria
sobregeneralizada, la presencia de
recuerdos recurrentes e intrusivos, y
la codificación y recuperación evitativa.
• Pueden incluir: Memoria selective, Memoria
autobiográfica sobregeneralizada,
Codificación y recuperación evitativa o
Recuerdos recurrentes e intrusivos.
Pensamiento:
• Las alteraciones de pensamiento más
comunes incluyen las intrusiones o
pensamientos recurrentes, la supresión del
pensamiento y los procesos
metacognitivos. Son especialmente
importantes como procesos Cognitivos
Conductuales alterados en trastornos
mentales como la esquizofrenia.
• Pueden incluir: La supresión del
pensamiento, que es el intento deliberado
de prevenir o eliminar de la conciencia
pensamientos concretos y las intrusiones
Autor: Daniel Bolaños