Procesos mentales
ANYOSIRE NILASCA SALAZAR ZAMORA, CI.20965095, NUM DE
EXPEDIENTE:HPS-173-00249V
Procesos mentales superiores.
Los procesos mentales, corresponden al
almacenamiento, elaboración y traducción de
los datos aportados por los sentidos, para su
utilización inmediata y un eventual uso
posterior. La memoria y también la percepción
juegan un importante rol entre los procesos
cognitivos básicos. La inteligencia, el lenguaje
y pensamiento en general son de gran
importancia para los seres humanos, ya que
forman parte de los procesos cognitivos
superiores, ayudándonos a tener procesos
mentales que nos diferencian de los animales,
como el pensamiento lógicos, la utilización de
símbolos lingüísticos para transmitir el
pensamiento, y la resolución de problemas.
En los diferentes procesos mentales se pueden encontrar los siguientes: percepción, conciencia,
lenguaje y pensamiento, Aprendizaje, Memoria, Creatividad, Sentimiento y Emoción
Percepción; Es un procesos cognitivo básico y es una de las operaciones
más importantes en el procesamiento de la información. Nos permite
captar lo que esta sucediendo en diferentes contextos a partir de la
compleja transformación que los estímulos ejercen sobre el sistema
sensorial.
La percepción es una relación intencional que permite avaluar la realidad
como verdadera o como falsa
Conciencia; Está relacionada con conceptos tales
como cognición, mente, psique, percepción, razonamiento, inteligencia, a
prendizaje, creatividad y muchos otros procesos cognitivos. Es el
conocimiento inmediato que cada uno posee de su existencia, de sus
actos y del mundo exterior. La conciencia engloba a varios procesos
mentales entrelazados o no, que no han sido completamente descifrados
por la fisiología. Es un conjunto de funciones con diferentes grados de
desarrollo, que entre otras, catalogan las cosas como buenas y malas.
Otra función importante y más desarrollada de la conciencia es la función
de la razón. La conciencia permite las funciones de raciocinio, que
conjuntamente dotan al individuo de voluntad sobre en qué cosas va a
emplear sus recursos, y de capacidad de recordar, que le permitirá refinar
futuras acciones o la capacidad de transmitir a los demás.
memoria;esunafuncióndelcerebroquepermiteal organismocodificar,almacenaryrecuperarla informacióndelpasado.
Lenguaje; capacidad propia del ser
humano para expresar pensamientos y
sentimientos por medio de la palabra.
Pensamiento; parte del ser humano en la
que se considera que se almacenan las
ideas formadas por la mente.
Aprendizaje; adquisición del
conocimiento de algo por medio del
estudio, el ejercicio o la experiencia, en
especial de los conocimientos
necesarios para aprender algún arte u
oficio.
La memoria una función del cerebro que permite al
organismo codificar, almacenar y recuperar la información del pasado.Algunas
teorías afirman que surge como resultado de las conexiones sinápticas repetitivas
entre las neuronas, lo que crea redes neuronales (la llamada potenciación a largo
plazo). Sin embargo, aunque este fenómeno se ha estudiado por más de 30 años
en animales, todavía no hay suficientes estudios sobre su existencia en la corteza
cerebral humana.
Creatividad; es la capacidad de generar nuevas
ideas o conceptos, de nuevas asociaciones
entre ideas y conceptos conocidos, que
habitualmente producen soluciones originales.
Sentimientos; es el resultado de una emoción, a
través del cual, la persona que es consciente
tiene acceso al estado anímico propio. El cauce
por el cual se solventa puede ser físico y/o
espiritual. Esta respuesta está mediada
por neurotransmisores como la dopamina, la
noradrenalina y la serotonina. Forma parte de la
dinámica cerebral del ser humano y de los
demás animales, que les capacita para
reaccionar a los eventos de la vida diaria al
drenarse una sustancia producida en el cerebro,
al mismo.
Emoción; Las emociones son
reacciones psicofisiológicas que
representan modos de adaptación a ciertos
estímulos ambientales o de uno mismo.
Psicológicamente, las emociones alteran
la atención, hacen subir de rango
ciertas conductas guía de respuestas del
individuo y activan redes asociativas
relevantes en la memoria.
Fisiológicamente, las emociones organizan
rápidamente las respuestas de distintos
sistemas biológicos, incluidas
las expresiones faciales, los músculos,
la voz, la actividad del SNA y la del sistema
endocrino, a fin de establecer un medio
interno óptimo para el comportamiento
más efectivo.
El sistema simpático y parasimpatico
sistema nervioso simpático (SNS) o sistema
toracolumbar junto con el sistema nervioso
parasimpático, es una de las dos divisiones
funcionales y anatómicas del sistema nervioso
autónomo(SNA).
Se encarga de la inervación de los músculos lisos,
el músculo cardíaco, las glándulas de todo el
organismo y es el que controla gran parte del
organismo en situaciones de peligro, estrés y/o miedo.
Su función se puede considerar relativamente
independiente del sistema nervioso somático, pues
cuando se destruyen las conexiones con el sistema
nervioso central (SNC) y la porción periférica del
sistema nervioso autónomo, todavía siguen
funcionando las estructuras inervadas por él. Sin
embargo, esta independencia no es total, ya que la
actividad del SNA puede ser aumentada o disminuida
por el sistema nervioso central, en particular, por
la corteza cerebral.
El sistema nervioso parasimpático pertenece al sistema
nervioso autónomo, que controla las funciones y actos
involuntarios. Los nervios que lo integran nacen en
el encéfalo, formando parte de los nervios craneales,
motor ocular común, facial, glosofaríngeo y vago. En
la médula espinal se encuentra a nivel de las raíces
sacras de S2 a S4.
Se encarga de la producción y el restablecimiento de la
energía corporal.
El neurotransmisor de este sistema, en la sinapsis
neuronal pre y postganglionares es la acetilcolina, que
actúa en los receptores muscarínicos y nicotínicos. Los
centros nerviosos que dan origen a las fibras
preganglionares del parasimpático están localizados tanto
en el encéfalo como en el plexo sacro en la médula
espinal. Estas fibras nerviosas se ramifican por el
territorio de algunos nervios craneales como el nervio
facial, nervio vago y por los nervios pélvicos en el plexo
sacro.
Procesos mentales
Procesos mentales

Procesos mentales

  • 1.
    Procesos mentales ANYOSIRE NILASCASALAZAR ZAMORA, CI.20965095, NUM DE EXPEDIENTE:HPS-173-00249V
  • 2.
    Procesos mentales superiores. Losprocesos mentales, corresponden al almacenamiento, elaboración y traducción de los datos aportados por los sentidos, para su utilización inmediata y un eventual uso posterior. La memoria y también la percepción juegan un importante rol entre los procesos cognitivos básicos. La inteligencia, el lenguaje y pensamiento en general son de gran importancia para los seres humanos, ya que forman parte de los procesos cognitivos superiores, ayudándonos a tener procesos mentales que nos diferencian de los animales, como el pensamiento lógicos, la utilización de símbolos lingüísticos para transmitir el pensamiento, y la resolución de problemas.
  • 3.
    En los diferentesprocesos mentales se pueden encontrar los siguientes: percepción, conciencia, lenguaje y pensamiento, Aprendizaje, Memoria, Creatividad, Sentimiento y Emoción Percepción; Es un procesos cognitivo básico y es una de las operaciones más importantes en el procesamiento de la información. Nos permite captar lo que esta sucediendo en diferentes contextos a partir de la compleja transformación que los estímulos ejercen sobre el sistema sensorial. La percepción es una relación intencional que permite avaluar la realidad como verdadera o como falsa Conciencia; Está relacionada con conceptos tales como cognición, mente, psique, percepción, razonamiento, inteligencia, a prendizaje, creatividad y muchos otros procesos cognitivos. Es el conocimiento inmediato que cada uno posee de su existencia, de sus actos y del mundo exterior. La conciencia engloba a varios procesos mentales entrelazados o no, que no han sido completamente descifrados por la fisiología. Es un conjunto de funciones con diferentes grados de desarrollo, que entre otras, catalogan las cosas como buenas y malas. Otra función importante y más desarrollada de la conciencia es la función de la razón. La conciencia permite las funciones de raciocinio, que conjuntamente dotan al individuo de voluntad sobre en qué cosas va a emplear sus recursos, y de capacidad de recordar, que le permitirá refinar futuras acciones o la capacidad de transmitir a los demás.
  • 4.
    memoria;esunafuncióndelcerebroquepermiteal organismocodificar,almacenaryrecuperarla informacióndelpasado. Lenguaje;capacidad propia del ser humano para expresar pensamientos y sentimientos por medio de la palabra. Pensamiento; parte del ser humano en la que se considera que se almacenan las ideas formadas por la mente. Aprendizaje; adquisición del conocimiento de algo por medio del estudio, el ejercicio o la experiencia, en especial de los conocimientos necesarios para aprender algún arte u oficio.
  • 5.
    La memoria unafunción del cerebro que permite al organismo codificar, almacenar y recuperar la información del pasado.Algunas teorías afirman que surge como resultado de las conexiones sinápticas repetitivas entre las neuronas, lo que crea redes neuronales (la llamada potenciación a largo plazo). Sin embargo, aunque este fenómeno se ha estudiado por más de 30 años en animales, todavía no hay suficientes estudios sobre su existencia en la corteza cerebral humana.
  • 6.
    Creatividad; es lacapacidad de generar nuevas ideas o conceptos, de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales. Sentimientos; es el resultado de una emoción, a través del cual, la persona que es consciente tiene acceso al estado anímico propio. El cauce por el cual se solventa puede ser físico y/o espiritual. Esta respuesta está mediada por neurotransmisores como la dopamina, la noradrenalina y la serotonina. Forma parte de la dinámica cerebral del ser humano y de los demás animales, que les capacita para reaccionar a los eventos de la vida diaria al drenarse una sustancia producida en el cerebro, al mismo.
  • 7.
    Emoción; Las emocionesson reacciones psicofisiológicas que representan modos de adaptación a ciertos estímulos ambientales o de uno mismo. Psicológicamente, las emociones alteran la atención, hacen subir de rango ciertas conductas guía de respuestas del individuo y activan redes asociativas relevantes en la memoria. Fisiológicamente, las emociones organizan rápidamente las respuestas de distintos sistemas biológicos, incluidas las expresiones faciales, los músculos, la voz, la actividad del SNA y la del sistema endocrino, a fin de establecer un medio interno óptimo para el comportamiento más efectivo.
  • 8.
    El sistema simpáticoy parasimpatico sistema nervioso simpático (SNS) o sistema toracolumbar junto con el sistema nervioso parasimpático, es una de las dos divisiones funcionales y anatómicas del sistema nervioso autónomo(SNA). Se encarga de la inervación de los músculos lisos, el músculo cardíaco, las glándulas de todo el organismo y es el que controla gran parte del organismo en situaciones de peligro, estrés y/o miedo. Su función se puede considerar relativamente independiente del sistema nervioso somático, pues cuando se destruyen las conexiones con el sistema nervioso central (SNC) y la porción periférica del sistema nervioso autónomo, todavía siguen funcionando las estructuras inervadas por él. Sin embargo, esta independencia no es total, ya que la actividad del SNA puede ser aumentada o disminuida por el sistema nervioso central, en particular, por la corteza cerebral.
  • 9.
    El sistema nerviosoparasimpático pertenece al sistema nervioso autónomo, que controla las funciones y actos involuntarios. Los nervios que lo integran nacen en el encéfalo, formando parte de los nervios craneales, motor ocular común, facial, glosofaríngeo y vago. En la médula espinal se encuentra a nivel de las raíces sacras de S2 a S4. Se encarga de la producción y el restablecimiento de la energía corporal. El neurotransmisor de este sistema, en la sinapsis neuronal pre y postganglionares es la acetilcolina, que actúa en los receptores muscarínicos y nicotínicos. Los centros nerviosos que dan origen a las fibras preganglionares del parasimpático están localizados tanto en el encéfalo como en el plexo sacro en la médula espinal. Estas fibras nerviosas se ramifican por el territorio de algunos nervios craneales como el nervio facial, nervio vago y por los nervios pélvicos en el plexo sacro.