1. Ámbito 3: Evaluación educativa
Emplear la evaluación para intervenir en los diferentes
ámbitos y momentos de la tarea educativa.
Ámbito 4: Promoción del aprendizaje de todos los
alumnos

2. Ámbito 5
compromisos y responsabilidad con la profesión
- Actúa de manera ética ante la diversidad de situaciones que se
presentan en la practica profesional.
- Ámbito 6: vinculación con la institución y el entorno
- interviene de manera colaborativa con la comunidad escolar padre
de familia docentes y autoridades , en la toma de decisiones y en el
desarrollo de alternativas de solución a problemáticas
socioeducativas

3. Trayectos formativos
• Entendidos como un conjunto de espacios circulares articulados en
una totalidad justificada por su finalidad formativa a la que
contribuyen de manera especifica.
Relacionada por:
• Contenidos similares
• Metodología que emplean
• Campo científico al que pertenecen
• estos permiten considerar a los espacios curriculares no como
unidades aisladas dentro del plan de estudios

4. Psicopedagógico
• Responde a los saberes necesarios para el
trabajo docente y recupera la dimensión
formativa de tipo pedagógico - didáctica y
psicológica. Contribuye a la construcción de
soportes teóricos
• De soportes teóricos para la comprensión del
fenómeno educativo de carácter histórico,
filosófico y valorativo.

5. Finalidades formativas
• Con los recursos contemplados en este trayecto de formación, se
pretende :
• Promover en los futuros maestros una formación pedagógica que
les permita indagar, comprender y analizar las problemáticas
centrales.
• Apropiarse de un bagaje conceptual e instrumental que les permita
abordar la realidad y elaborar soluciones.

6. Preparación para la enseñanza y aprendizaje
• Contempla el saber disciplinario necesario para el desarrollo de una
practica docente de lata calidad.
• Finalidades formativas:
• Profundizar en los conocimientos de las estructuras teóricas
• Conocer los principios y desarrollar las competencias pedagógicas

7. Lengua adicional y tecnologías de la información y la comunicación
• Este trayecto formativo abarca los aspectos relacionados con el
manejo de una lengua adicional que posibilite la comunicación
efectiva de los futuros docentes con el mundo global en que
desempeñan su tarea.

8. Proyecto y practica profesional
• Vincula los saberes adquiridos o desarrollados
en cada uno de los semestres con proyectos
de intervención en el aula.
• En el ultimo año de la carrera la practica
profesional permite al estudiante cumplir con
las horas reglamentarias del servicio social.