Este documento presenta instrucciones para jugar un juego de memoria sobre los derechos de los niños. El juego consiste en imprimir tarjetas con los nombres de diferentes derechos de los niños, recortarlas y jugar tomando parejas. El objetivo es emparejar las tarjetas correctamente recordando cuáles derechos van juntos. El documento enumera 21 derechos diferentes de los niños para incluir en el juego de memoria.

1. Plaza General Pedro Ma. Anaya No. 29 Col. Centro
C.P. 42000, Pachuca de Soto, Hidalgo. /Sipinna Pachuca
(01 771) 717 1500 ext. 1174
INSTRUCCIONES
¿CÓMO JUGAR?
1. Imprime las siguientes hojas.
2. Recorta sobre la línea punteada trazada en cada tarjeta de la parte frontal.
Un jugador escoge dos cartas, si las dos que escogió son iguales, se las queda consigo y tiene derecho a escoger otras dos;
si las dos cartas que escogió son diferentes las coloca otra vez boca abajo en el mismo lugar y procura recordar cuales
cartas eran, cediendo el turno a otro jugador.
Memorama
“Ciudad de derechos”

2. “Tengo derecho a que
protejan mi vida.”
DERECHO A LA VIDA
“Tengo derecho a que me
protejan ante todo.”
DERECHO A LA PRIORIDAD
“Tengo derecho a recibir un nombre y
apellido y que respeten mi idioma,
costumbres y tradiciones.”
DERECHO A LA IDENTIDAD
“Tengo derecho a que me traten igual
que a los demás en todas partes.”
DERECHO A LA IGUALDAD SUSTANTIVA
“Tengo derecho a vivir con mi
familia, que me cuide y me
demuestre su cariño”
DERECHO A VIVIR EN FAMILIA
“Todos debemos respetar, cuidar e
incluir a los niños o niñas que son
diferentes a mí.”
DERECHO A LA NO DISCRIMINACIÓN
“Tengo derecho a vivir en un ambiente
sano y armonioso en donde me sienta
bien física y mentalmente.”
DERECHO A VIVIR EN CONDICIONES DE BIENESTAR
Y SANO DESARROLLO INTEGRAL
“Tengo derecho a que cuiden de mi salud
cuando me enfermo.”
DERECHO A LA PROTECCIÓN DE LA SALUD
Y LA SEGURDAD SOCIAL
“Tengo derecho a que nadie maltrate mi
mente o mi cuerpo y a no ser explotado en
actividades que me dañen.”
DERECHO A UNA VIDA LIBRE DE VIOLENCIA
E INTEGRIDAD PERSONAL
“Todos debemos respetar, cuidar e incluir
a los niños o niñas que tienen alguna
discapacidad física o mental.”
DERECHO A LA INCLUSION DE NIÑAS, NIÑOS Y
ADOLESCENTES CON DISCAPACIDAD
“Tengo derecho a recibir educación y
aprender en la mejores condiciones.”
DERECHO A LA EDUCACIÓN
“Tengo derecho a jugar y divertirme
sanamente con otros niños y niñas.”
DERECHO AL DESCANSO Y ESPARCIMIENTO

3. “Tengo derecho a usar la
tecnología para aprender y
comunicarme con los demás.”
DERECHO DE ACCESO A LAS TECNOLOGÍAS
DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
“Tengo derecho a pensar libremente y
disfrutar mi cultura y tradiciones.”
DERECHO A LA LIBERTAD DE CONVICCIONES
ÉTICAS, PENSAMIENTO, RELIGIÓN Y CULTURA
“Tengo derecho a decir lo que pienso y
siento y que me informen de las cosas que
son de mi interés.”
DERECHO A LA LIBERTAD DE EXPRESIÓN
Y ACCESO A LA INFORMACIÓN
“Tengo derecho a que me dejen
participar en actividades de mi escuela,
familia y colonia.”
DERECHO A LA PARTICIPACIÓN
“Tengo derecho a reunirme con
otros niños para conversar,
reírme y pasarla bien.”
DERECHO A LA ASOCIACIÓN Y REUNIÓN
“Tengo derecho a que respeten mi
imagen y cuiden mis fotos e
información personal.”
DERECHO A LA INTIMIDAD
“Tengo derecho a que me traten bien
las autoridades cuando me
encuentro en un problema.”
DERECHO A LA SEGURIDAD JURÍDICA
Y AL DEBIDO PROCESO
“Todos debemos cuidar y tratar
bien a niños y niñas que vienen
de otras partes.”
DERECHO DE NIÑOS, NIÑAS
Y ADOLESCENTES MIGRANTES