El documento describe los pasos del método científico, incluyendo la observación, formulación de un problema e hipótesis, experimentación, y conclusión. Luego relata la historia de dos jóvenes que usaron un enfoque similar para investigar a una nueva compañera de clase e intentar conquistarla, observándola, recolectando información sobre ella, formulando hipótesis como si tuviera novio, y llegando a la conclusión de que su sueño era unirse a una orden religiosa.
En esta presentación, les mostrare un pequeño experimento que se llevara a cabo a través del Método Científico llevando en cuenta todos sus pasos de tiene un Método Científico.
Una conversación entre padres dentro del 3er Encuentro estatal de padres con hijos con TEA organizado por el Instituto de Educación de Aguacalientes y la Autag
En esta presentación, les mostrare un pequeño experimento que se llevara a cabo a través del Método Científico llevando en cuenta todos sus pasos de tiene un Método Científico.
Una conversación entre padres dentro del 3er Encuentro estatal de padres con hijos con TEA organizado por el Instituto de Educación de Aguacalientes y la Autag
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
2. *Es un proceso, son los pasos para solucionar problemas que el hombre se hace.*Todos los días nosotros usamos el método científico para resolver situaciones que nos suceden.
5. Observación *Se obtiene de lo que nos rodea. *Se utilizan todos los sentidos: vista, olfato, gusto, audición y tacto. Ejemplo: Cuando sales al jardín observas que sobre las hojas de las plantas de rosas tienen muchos insectos y las hojas están mordidas.
6. Problema El problema es una pregunta que se hace de lo que se observa. Es el paso más importante pues demuestra la curiosidad de científico. Ejemplo: ¿Será cierto que las hojas de las plantas de rosas del jardín se las comen los insectos? ¿Cuáles serán los insectos que se comen las hojas de las plantas de rosas del jardín?
7. Hipótesis Es adivinar cual será la contestación al problema o pregunta que se hizo el científico. La hipótesis debe hacerse con cuidado para poder contestar la pregunta o el problema. Ejemplo: a) Las hojas de las plantas de rosas son comidas por uno de los insectos del jardín;b) Las hojas del jardín son comidas por las oruga, porque las mariquitas y las hormigas están mayormente en la hojas.
8. Experimentación Es el paso donde se prueba la hipótesis Para lograr esto hay que hacer un experimento. Es la parte que con más cuidado hay que hacer. El científico debe enunciar cuidadosamente todo lo que va hacer. Debe repetir el experimento varias veces para estar seguro de los resultados
9. Tu puedes ser un excelente científico Tu como estudiante puedes llegar a ser un excelente científico solo tienes que: Observar Preguntar (problema Contestar la pregunta (hipótesis) Experimentar Concluir
11. Hace algunos años, Riky yo cursamos el primer semestre de Preparatoria; teníamos apenas dos semanas de haber iniciado el curso. Muchos de nosotros ya nos conocíamos, pues procedíamos de la misma secundaria, Incluso algunos habíamos sido compañeros de grupo desde el primer año de secundaria, así que no había mucho de novedad.
12. Hasta que un día, al llegar a nuestro salón , como todas las mañanas, Estaba ahí una chica nueva, sentada hasta el frente, con cabello lacio, sedoso y brillante de color negro, su tez bronceado, hermosa nariz, ojos color miel, pestañas rizadas, cejas perfectamente delineadas, entre muchos atributos; parecía ser muy inteligente
13. Podíamos decir que casi todos nos flechó con tan sólo observarla; inmediatamente nos dispusimos a indagar sobre su vida, quien era, de qué lugar procedía, a qué secundaría había ido y, por supuesto, adquirir su teléfono y dirección Una vez obtuvimos algunos datos, ahora la pregunta del millón de euros era ¿tiene novio? Nuestras posibles respuestas apuntaban que seguramente sí, ya que era muy bella como para no tenerlo
14. Tuvimos que armar varias estrategias para recopilar la información y que alguno de los dos pudiera invitarla a salir. Después de varios intentos fallidos, Ricky logró salir con ella, y por fortuna nuestra pregunta del millón de euros fue favorecedora: no tenía novio.
15. De los datos que habíamos conseguido el 90% eran fiables, sus gustos se inclinaban a gozar del aire libre, le atraía leer, escuchar música un poco instrumental de Mosart, y lo que más nos llamo la atención, y por tanto nos desconcertó un poco, fue saber que realizaba lecturas relacionadas a temas religiosos.
16. Poco tiempo después se mudó a otra cuidad, y nos enteramos de que tanta belleza ya estaba destinada para algo más: “Su sueño más preciado era pertenecer a una orden religiosa” . Ni modo, fue una grata experiencia haberla conocido.
17. 1.- Identifica cuál es el tema principal.2.- ¿Qué pasos siguieron los jóvenes conquistadores para obtener la información deseada?3.- ¿Qué tuvieron que hacer los jóvenes para acercarse a la chica?4.- ¿Cuáles de los supuestos que se plantearon Víctor y Ricky fueron acertados?5.- Enlista los pasos que siguieron Víctor y Ricky para obtener un resultado en su experiencia.6.- ¿Qué relación guarda la historia anterior con los pasos que se siguen en el método científico.