Este documento describe el proceso de mapeo de activos realizado por María, una trabajadora social, en cinco pueblos rurales con población envejecida. María identificó varios recursos y activos en la comunidad, incluyendo rutas saludables, centros comunitarios, bibliotecas, asociaciones, líderes locales y servicios municipales. El mapeo de activos es una estrategia para implicar a los agentes comunitarios en mejorar la salud mediante el aprovechamiento de los recursos existentes.
Conociendo las riquezas de salud de una comunidad : activos de salud/healt...Rafa Cofiño
Boletin número 9 del Observatorio de Salud en Asturias.
Los mapeos saludables son una estrategia que persigue implicar a
diferentes personas en la identificación de activos de salud. Esto
es, recursos que pueden ser utilizados directamente por la
población para mejorar su salud o también por los responsables de
diseñar y ejecutar las políticas tendentes a mejorar los
determinantes de salud de esta población.
Conociendo las riquezas de salud de una comunidad : activos de salud/healt...Rafa Cofiño
Boletin número 9 del Observatorio de Salud en Asturias.
Los mapeos saludables son una estrategia que persigue implicar a
diferentes personas en la identificación de activos de salud. Esto
es, recursos que pueden ser utilizados directamente por la
población para mejorar su salud o también por los responsables de
diseñar y ejecutar las políticas tendentes a mejorar los
determinantes de salud de esta población.
Ayninakuna: Rehabilitación basada en la comunidadIS Bolivia
Presentacion sobre el trabajo de Ayninakuna con ninos con discapacidad y sus families en las areas rurales cerca de Sucre, Chuquisaca, Bolivia. www.isbolivia.org
La rehabilitación basada en la comunidad es una apuesta por la cooperación y el trabajo comunitario para lograr la integración social de las personas con discapacidad.
Abordaje de la equidad en salud comunitaria. Jara Cubillo Llanes. Ministerio ...SaresAragon
Comunicación de Jara Cubillo Llanes presentada en el Simposio de equidad en salud comunitaria en el I Encuentro de Salud Comunitaria de Aragón y la XVIII Jornada de la Red Aragonesa de Proyectos de Promoción de Salud (RAPPS).
Zaragoza (España) 27 y 28 de noviembre de 2019.
Blog de la RAPPS: http://redaragonesaproyectospromocionsalud.blogspot.com/
Web de la Estrategia de Atención Comunitaria: http://atencioncomunitaria.aragon.es/
Ayninakuna: Rehabilitación basada en la comunidadIS Bolivia
Presentacion sobre el trabajo de Ayninakuna con ninos con discapacidad y sus families en las areas rurales cerca de Sucre, Chuquisaca, Bolivia. www.isbolivia.org
La rehabilitación basada en la comunidad es una apuesta por la cooperación y el trabajo comunitario para lograr la integración social de las personas con discapacidad.
Abordaje de la equidad en salud comunitaria. Jara Cubillo Llanes. Ministerio ...SaresAragon
Comunicación de Jara Cubillo Llanes presentada en el Simposio de equidad en salud comunitaria en el I Encuentro de Salud Comunitaria de Aragón y la XVIII Jornada de la Red Aragonesa de Proyectos de Promoción de Salud (RAPPS).
Zaragoza (España) 27 y 28 de noviembre de 2019.
Blog de la RAPPS: http://redaragonesaproyectospromocionsalud.blogspot.com/
Web de la Estrategia de Atención Comunitaria: http://atencioncomunitaria.aragon.es/
La experiencia incidental en el Centro Poblado Larán busca la participación y organización comunitaria, consiste en liberar las energías de la población rural reforzando la confianza en sí misma para adoptar decisiones y ponerlas en práctica de modo autónomo, y demostrar como ellos mismos se pueden beneficiar con sus propios esfuerzos.
La experiencia incidental en el Centro Poblado Larán busca la participación y organización comunitaria, consiste en liberar las energías de la población rural reforzando la confianza en sí misma para adoptar decisiones y ponerlas en práctica de modo autónomo, y demostrar como ellos mismos se pueden beneficiar con sus propios esfuerzos. La comunicación permite que incluso personas pertenecientes a distintos a una misma comunidad intercambien información e ideas de un modo positivo y productivo.
Este diálogo se enriquece cuando esas personas comprenden hasta qué punto les afectan las cuestiones relacionadas con el desarrollo.
El diálogo es iniciado y orientado el grupo de trabajo de los alumnos del noveno ciclo de ciencias de la comunicación, un dialogo que fue aumentando de forma progresiva, y nos permitió realizar las actividades para lograr la participación y organización. Los medios audiovisuales y las técnicas de comunicación facilitaron el diálogo y la búsqueda de consenso.
Breve resumen del Plan de Formación Ciudadana propuesto por la Revolución Jigote, elaborado por CEDURE gracias al apoyo de la Fundación Cultural Pedro y Rosa.
El documento completo se encuentra en: https://www.slideshare.net/JigoteRevolucion/plan-de-formacion-ciudadana
La experiencia incidental en el Centro Poblado Larán busca la participación y organización comunitaria, consiste en liberar las energías de la población rural reforzando la confianza en sí misma para adoptar decisiones y ponerlas en práctica de modo autónomo, y demostrar como ellos mismos se pueden beneficiar con sus propios esfuerzos. La comunicación permite que incluso personas pertenecientes a distintos a una misma comunidad intercambien información e ideas de un modo positivo y productivo.
La experiencia incidental en el Centro Poblado Larán busca la participación y organización comunitaria, consiste en liberar las energías de la población rural reforzando la confianza en sí misma para adoptar decisiones y ponerlas en práctica de modo autónomo, y demostrar como ellos mismos se pueden beneficiar con sus propios esfuerzos. La comunicación permite que incluso personas pertenecientes a distintos a una misma comunidad intercambien información e ideas de un modo positivo y productivo.
La experiencia incidental en el Centro Poblado Larán busca la participación y organización comunitaria, consiste en liberar las energías de la población rural reforzando la confianza en sí misma para adoptar decisiones y ponerlas en práctica de modo autónomo, y demostrar como ellos mismos se pueden beneficiar con sus propios esfuerzos. La comunicación permite que incluso personas pertenecientes a distintos a una misma comunidad intercambien información e ideas de un modo positivo y productivo.
Curso inmigración Ayuntamiento Madrid 2015 (convivencia)Jose María Regalado
Presentación del curso sobre inmigración a trabajadores sociales del ayuntamiento de Madrid. Concretamente sobre la metodología de desarrollo comunitario impulsado desde el Servicio de Convivencia Intercultural en Barrios.
El formador es el coordinador del servicio, Jose María Regalado
Presentación utilizada en la ponencia sobre el Proyecto de Intervención Comunitaria Intercultural LA RUECA durante el Foro de Innovación Social para la Inclusión Social organizado por EAPN Madrid los días 25 y 26 de septiembre de 2012.
Presentación utilizada en la conferencia impartida en el X Congreso Nacional de Médicos y Médicas Jubiladas, bajo el título: "Edadismo: afectos y efectos. Por un pacto intergeneracional".
La predisposición genética no garantiza que una persona desarrollará una enfermedad específica, sino que aumenta el riesgo en comparación con individuos que no tienen esa predisposición genética.
La introducción plantea un problema central en bioética.pdfarturocabrera50
Este documento aborda un problema central en el campo de la bioética, explorando las complejas interacciones entre el avance científico y sus implicaciones éticas. Se analiza cómo la tecnología biomédica y las investigaciones emergentes plantean dilemas éticos relacionados con el tratamiento y el cuidado de la vida humana, la toma de decisiones informadas y la equidad en el acceso a los beneficios médicos. Este análisis proporciona una base para discutir cómo estas cuestiones afectan las políticas públicas, la práctica médica y la ética profesional.
Lavado social, higiénico o médico y quirúrgico de las manos.pdf
Metodología mapas activos en salud
1. A propósito de un caso
Experiencia en un Distrito
Sanitario de Atención Primaria
Blanca Botello
20 N 2014
2. María es trabajadora social de una
zona básica
con 5 pueblos muy cercanos,
de la zona este de Huelva que
lindan con Sevilla.
La población es de las más
envejecidas del distrito sanitario.
Lleva poco tiempo en la unidad y no vive en ninguno de sus pueblos.
Antes trabajaba en Salud Mental en una zona de ciudad.
3.
4. Es mediados de junio y tiene que
entregar la tarea en octubre,
no le queda mucho tiempo.
Todo el mundo está ocupado.
La directora de la unidad la apoya
con la idea
5. 10606 hab
4265 hab
3611 hab
2347 hab
2170 hab
Repasa, relee sus notas sobre cómo son sus pueblos y piensa
qué herramientas ha utilizado antes…
En la unidad de salud mental utilizaba un repositorio de recursos
6. WEBS municipales
Entrevistas y conversaciones
Profesionales
de atención
ayuntamientos
Trabajo social de
servicios sociales
7. Se plantea qué activos explorar
Activos urbanísticos-físicos
de la zona
Activos de las asociaciones
Activos servicios que
da el municipio
Activos de las asociaciones que
colaboran con salud
Otros activos, importantes, líderes…
8. Rutas saludables: Camino del cementerio.
Centro de personas mayores
Parque públicos
Activos urbanísticos-físicos
de la zona
Activos de servicios que da el municipio
Escuelas deportivas
Servicios Sociales comunitarios
9. • BIBLIOTECA MUNICIPAL.
– Club de lectura para adultos y otro infantil.
– Taller de Psicoballet y el Taller de Animación a la
Lectura.
• Salas de reuniones.
– “ Programa de intercambio con jóvenes italianos para
que conozcan la cultura palmerita.
– “Proyecto Otra Forma“, con prevención de riesgos en
el tiempo libre y ocio de los jóvenes intentando
establecer redes de participación con asociaciones y
voluntarios.
Activos de servicios que da el municipio
10. • Asociación de Mujeres.
– Actividades : Taller de pintura, taller de corte
y confección , taller mujer y salud, taller de
búsqueda de empleo, taller de artesanía y
relación social, taller de nuevas tecnologías y
taller de autoestima.
– Integrada en el Consejo de Participación
Ciudadana del centro de salud
Activos de las asociaciones
11. • Hermandad de Ntro. Padre Jesús
Nazareno, organiza charlas sobre temas
de salud.
• Farmacéuticos que cuentan con Servicio
de Dispensación de Medicación al usuario
Otros activos, importantes,
líderes…
12. María presenta su documento:
“Activos”,quiere decir riquezas, recursos que puedan ser utilizados por la
población para mejorar su salud o que puedan ser utilizados por los responsables
de intervenciones en salud.
La demarcación geográfica de estos
dos Sistemas de
Protección Social, Sanitario y Social,
es un aspecto a tener en cuenta por
los profesionales.
Los mapeos saludables son una
estrategia que persigue implicar a los
diferentes agentes de un territorio
concreto en la identificación de activos
saludables.
15. Tertulias del café
Lazenby R. world cafe guidelines [Internet]. 2011 [citado 19 de noviembre de 2014].
Recuperado a partir de: https://www.flickr.com/photos/rebeccalazenbyparagrafix/5545743628/
16. Comunidad | Generación de mapas de activos de salud por población infantil de una localidad de la Subbética Cordobesa [Internet].
[citado 12 de noviembre de 2014]. Recuperado a partir de: http://bit.ly/10WQrWR
17. Deriva urbana
Deriva urbana.
Abrir bien los ojos y las orejas (como los
llobercos) para recorrer el barrio e identificar los
recursos que tenemos alrededor.
Así empieza una deriva urbana para conocer
Natahoyo, Santa Olaya y Moreda a cargo del
grupo Scout Natahoyo (Pablo C.)
En la deriva paseamos, observamos,
señalamos, hablamos, reflexionamos, comemos
y describimos lo que más nos llama la atención.
Botello B. Salud en la Calle: Deriva urbana. [Internet]. Salud en la Calle. 2011
[citado 19 de noviembre de 2014]. Recuperado a partir de:
http://saludenlacalle.blogspot.com.es/2011/02/deriva-urbana.html
18. Un modelo para comenzar | Community Tool Box [Internet].
[citado 10 de noviembre de 2014].
Recuperado a partir de: http://ctb.ku.edu/es/tomar-accion-en-la-comunidad
19. Posibles secuencias de trabajo
Fase 1: presentación a los agentes locales ¿qué
personas están disponibles realizar el trabajo?
Fase 2: delimitación del mapeo ¿Cuál es el tamaño de su
comunidad?¿Qué tiempo tenemos?
Fase 3: trabajo inicial con los agentes del terreno. Están
todos los que son…
Fase 4: trabajo de campo en la comunidad
¿Identificamos activos de la comunidad o individuales?
¿Qué técnicas utilizamos?
20. Fase 5: Visibilización ¿Cómo?
Es el momento de organizarla y presentarla
en el grupo en un documento final.
Fase 6: Transferencia a los agentes locales
y a la población
¿Qué hacemos con los resultados? ¿Los
compartimos?
21. Improvement and Development Agency (IDeA) Healthy Communities Team.
A glass half-full: how an asset approach can improve community health and well-being [Internet].
Recuperado a partir de: http://bit.ly/1v4yOSx
22. DESCRIPCIÓN DE LOS ACTIVOS
IDENTIFICADOS
¿Bloques primarios? Los activos dentro y
“bajo” el control del barrio (experiencia de
los residentes…)
¿Bloques secundarios? Los activos dentro
del barrio pero depende de gente de fuera
(terrenos sin construir…)
¿Bloques terciarios? Los activos fuera del
barrio y depende de gente de fuera (coste
de capital publico)
25. Mapeando por Carabanchel Alto | salud comunitaria [Internet]. [citado 12 de noviembre de 2014].
Recuperado a partir de: http://saludcomunitaria.wordpress.com/2014/10/22/mapeando-por-carabanchel-alto/
26. DESCRIPCIÓN DE LOS ACTIVOS
IDENTIFICADOS
Se identifica por qué es un activo
• Ejemplo: Proyecto Otra Forma de Moverte “, con
prevención de riesgos en el tiempo libre y ocio de los
jóvenes intentando establecer redes de participación con
todos los agentes sociales de la localidad, contando con
la colaboración de las asociaciones y voluntarios.
• Párroco, conoce a las personas y a las asociaciones y
establece muchas conexiones en el municipio.
• Ex Gerente del Festival de Cine. Establece muchas
conexiones entre personas y grupos en el municipio.
28. Condiciones necesarias para el mapeo
El mapeo de recursos es más eficaz
cuando es realizado por un grupo que
ha acordado un determinado fin
El mapa de recursos de una comunidad (Asset mapping) [Internet]. [citado 9 de noviembre de 2014].
Recuperado a partir de: http://www.madrimasd.org/blogs/salud_publica/2011/01/12/132336
A Morgan, M Hernán. Promoción de la salud y del bienestara través del modelo de activos.
Rev Esp Sanid Penit 2013; 15: 78-86 Editorial salud penitenciaria
29. Mapeo de activos en salud para promover la
actividad física en la comunidad.
• Mapas con rutas seguras para caminar y bicicletas, con destinos para
escuelas y negocios.
• Nuevo lenguaje en la comunidad
• Proceso del mapeo y su difusión: herramienta de información y liderazgo a
los jóvenes.
• Mayor seguridad en la zona
.
• Relaciones independientemente de las diferencias culturales a través de los
eventos comunitarios.
• Las actividades son más visibles y les han dado un sentido de control sobre
su ambiente.
Miller EK, Scofield JL. Slavic Village: Incorporating Active Living into Community Development Through Partnerships.
Am J Prev Med. diciembre de 2009;37(6, Supplement 2):S377-S385.
30. Participación, cómo se trabaja,
dónde se posiciona el mapeo
Community engagement | Guidance and guidelines | NICE [Internet].
[citado 1 de noviembre de 2014]. Recuperado a partir de: http://www.nice.org.uk/guidance/ph9
31. Definición de mapa
• Método de visualización y movilización de
riquezas de la comunidad, proceso en el
que la gente comienza a descubrir
factores positivos de su comunidad y a
tejer red de relaciones y apoyos mutuos
Que desembocan en proyectos que
mejoran la calidad de vida y promocionan
la salud.
32. Mapa inicia….
• Empoderamiento
• Fomento de las capacidades personales
– Servicios sanitarios lo positivo
– Entornos de apoyo
• Entender cómo pueden liberarse estos
activos en la vida real
33. • Recuerda: Activos de la comunidad no Necesidades
• Movilizar y empoderar a los líderes comunitarios
• Las relaciones dirigen
• Focalizar lo local
• Todo el mundo está "haciendo la misma película“ diferencia entre una película mala y una buena
• Todos los sectores y personas de la comunidad deben sentirse incluidos.
• Formar alianzas y asociaciones
• Dos perfiles que se complementa: "pensadores" y hacedores “
María se plantea que puede ser una buena oportunidad para conocer más de sus pueblos y de su gente.
Pasa mucho tiempo en la consulta, echa de menos usar las zapatillas…
Al realizar el curso tiene una tarea:
¡Práctica sobre mapeo!
Es mediados de junio y tiene que entregar la tarea en octubre, con vacaciones de por medio, no le queda mucho tiempo.
Además todos en el centro están ocupados en otros temas. Al final se verá sola con el mapeo.
La directora de la unidad comenta que puede ser bueno que después exponga los resultados al resto de los compañers. María piensa que puede ser útil para que los compañeros miren más allá de la consulta.
Es una de las zonas de menor extensión territorial y menor dispersión
geográfica entre sus municipios. La localidad de mayor población , La
Palma del Condado contaba en el año 2012 con 10.606 habitantes, seguida
de Villalba y Paterna con 4.265 y 3.611 respectivamente. El resto de los
pueblos tenían en el año 2010 , Manzanilla 2.347 y Villarrasa 2.170
habitantes.
Bucea por el mundo 2.0, visita las webs de los pueblos.
Se desplaza a los pueblos y entrevista a los profesionales de atención de los ayuntamientos.
Conjuntamente mantiene coordinación con trabajadores sociales de los servicios sociales comunitarios. Afortunadamente la demarcación coincide con la de salud.
documentación que cada municipio tenía en su página web oficial.
Desplazándome a los distintos municipios concretando algunos activos con los profesionales de atención de los respectivos ayuntamientos.
Posteriormente han contribuido como informantes manteniendo una coordinación con los Trabajadores Sociales de los Servicios Sociales Comunitarios de esta zona, puesto que coincide la demarcación geográfica tanto sanitaria como de los servicios sociales, esta última es realizada por la Diputación Provincial a efectos de organizar la intervención social
Tertulias del café: generar conversación sobre un tema de interés.
En el café, cinco o seis personas alrededor de una mesa charlan entre sí y una persona hace de anfitrión. Al cabo de 20 minutos se
cambian de mesa y el anfitrión se queda para resumir a los nuevos
la discusión previa. Al final, se recogen y extraen los temas por
parte de todo el grupo.
El mapeo de recursos es más eficaz cuando es realizado por un grupo que ha acordado un determinado fin
Fase 5: visibilización ¿Qué hacemos con los resultados? ¿Los compartimos?
Fase 6: transferencia a los agentes locales y a la población
Mapeo de los activos en salud de tu comunidad
Recoger, analiza la información
Puede que después de los pasos anteriores tengas un montón de documentos
con mucha información
Guías y hojas de ruta para convertir la información
en acción
Asturias, 2012. http://www.obsaludasturias.com/obsa/wp-content/uploads/GuiaAsturiasActcompleta.pdf
Es el punto de partida para emprender acciones de forma que genere confianza entre los profesionales y comunidades. Esto sirve para reflexionar qué hacemos
Qué es un activo del individuo o de la comunidad
Por qué identificarlo
Cuando hacerlo
Javier Segura
Cabe recordar que los mapas de
activos por sí mismos no provocarán el cambio en
una comunidad a menos que vayan acompañados
de una visión predeterminada de la comunidad o
una meta que permita que los activos se conecten en
aras a un objetivo productivo. A Morgan, M Hernán. Promoción de la salud y del bienestar
a través del modelo de activos. Rev Esp Sanid Penit 2013; 15: 78-86 Editorial salud penitenciaria
acompañados
de una visión predeterminada de la comunidad o
una meta que permita que los activos se conecten en
aras a un objetivo productivo. A Morgan, M Hernán. Promoción de la salud y del bienestar
a través del modelo de activos. Rev Esp Sanid Penit 2013; 15: 78-86 Editorial salud penitenciaria
Proceso del mapeo y su difusión: herramienta de información, publicidad pero también para dar el liderazgo a los jóvenes en esta área.
Mayor seguridad en la zona. Aumenta el número de personas que han comenzado a caminar al sentirse más seguros en las rutas.
Relaciones independientemente de las diferencias culturales a través de los eventos comunitarios.
Los clubs de senderismo y la promoción de las rutas seguras para la escuela han hecho que estas actividades sean más visibles y les han dado un sentido de control sobre su ambiente.
El marco propone que los enfoques de participación de la comunidad utilizados para informar (o consultar con) las comunidades pueden tener un impacto marginal sobre su salud. Sin embargo, estas actividades pueden tener un impacto en la adecuación, accesibilidad y aceptación de los servicios. También pueden tener un impacto en la alfabetización de la salud de las personas.
Trabajar como socios (co-producción), o delegación de poder . Pueden mejorar otros aspectos de la vida de las personas, por ejemplo, mediante la mejora de su sentido de pertenencia a una comunidad [el capital social], dándoles el poder o de otra manera mejorar su sensación de bienestar). Esto se consigue debido a que estos enfoques: utilizar el conocimiento experiencial de la población local para diseñar o mejorar los servicios. Por ejemplo, dándoles la oportunidad de coproducir servicios: la participación puede aumentar la confianza, la autoestima y la autoeficacia.
enfatizando lo que tienen las comunidades, no de lo que carecen. ¿Por qué? Debido a que los bienes y fortalezas pueden ser usados para responder a las mismas necesidades de la comunidad; y estas pueden mejorar la vida en comunidad.
Grupo de trabajo para la Salud y Desarrollo de la Comunidad. Capítulo 3. Evaluar las necesidades y los recursos de la comunidad | Community Tool Box [Internet]. Caja de herramientas comunitarias. [citado 31 de mayo de 2014]. Recuperado a partir de: http://ctb.ku.edu/es/tabla-de-contenidos/valoracion/valorar-las-necesidades-y-recursos-comunitarios