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Activos de salud del
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Modelo de activos
Modelo de activos
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1. Concepto:
Instrumento de localización geográfica que permite a quién lo lee, conocer
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2. Cuenta registrada en google 
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3. Añadir datos al mapa:
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cultura, asociaciones y religiosos.
4. Añadir recursos a cada capa.
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Mapa de activos
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Resultados
Se han recogido un total de 91 recursos , que se clasifican en :
Recursos sanitarios (22)
Recursos educativos (25)
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Recursos sociales (9)
Recursos religiosos (3)
Recursos asociativos(16)
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El mapa tiene en enero 2016 (6 meses desde su creación): 390 visitas
Conclusiones
*Nos ha permitido obtener información sobre el patrimonio en salud que
posee nuestra comunidad y en que fase del desarrollo se encuentra.
*Dando a conocer los activos de salud a los distintos agentes implicados ,
ayudamos a crear redes sociales para poder lograr un potente
desarrollo social comunitario.
*Con la metodología basada en los activos de salud, conseguimos crear
conexiones entre los agentes comunitarios o sociales y las instituciones
que gobiernan y los servicios sanitarios de garantizan una buena salud
comunitaria.
Puntos de mejora
*Observamos que la comunidad posee muchos recursos, algunos de los
cuales eran desconocidos para el personal sanitario del Centro de Salud y
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*Un punto de mejora que nos proponemos es conseguir crear redes de
apoyo entre los distintos recursos, ya que el tejido asociativo de la
comunidad es rico pero con poca comunicación entre ellos.
*Fomentar la participación social, implicando a las personas y a la
comunidad en la mejora de su salud.
“Además de poseer los recursos, lo importante es tener la capacidad para
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Antonovsky A.
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Integración del mapa de activos de salud en la web csfuensanta.es

  • 1. Carolina Mir Sánchez Olaya Felipe Román Integración del Mapa de Activos de salud del Centro de Salud Fuensanta-Barrio de la luz en la web www.csfuensanta.es
  • 2. Hagamos Historia… Aaron Antonovsky (1923-1994) sociólogo estadounidense Inicia una nueva mirada en positivo al concepto de salud basada en una simple pregunta: ¿Qué crea salud?
  • 3. Salud en el rio de la vida
  • 5. •Modelo patogénico Disminución FR Disminución/atenuación consecuencias Siglo XX • Salutogénesis Acciones realizadas por el individuo/familia/ comunidad  mejorar su salud Actualidad PROMOCIÓN DE LA SALUD
  • 6. Modelos Patogénico • Modelo dicotómico: salud-enfermedad términos excluyentes • Excluye en los análisis de causación de la enfermedad factores como:  el estilo de vida  la actitud personal frente a la salud  el estrés  los factores conductuales • Es un modelo:  A futuro: se enfoca en factores específicos de la enfermedad.  Rígido: centrado en la lucha contra la enfermedad.  Generalizador: no tiene en cuanta las diferencias individuales. • Ignora el medio social en que se produce la enfermedad. • Curativo/paliativo • El enfermo es obligado a una actitud pasiva. Salutogénico • Continuo entre salud y enfermedad. Visión dinámica de los procesos de salud. • Atiende a factores generales de la salud como los ambientales y conductuales. • Es un modelo:  Anticipador: de estrategias conductuales que favorecen la salud  Cooperativista: tiene en cuanta una mayor cantidad de factores que los específicos de la enfermedad.  Adaptativo: se centra en un comportamiento adaptativo al medio como determinación de la salud.  Personalizado: para cada persona concreta modulando los riesgos para la salud en virtud de las variables personales. • Intervención en lo individual y lo social • Preventivo • Implica la participación activa de la persona involucrada en el proceso de salud-enfermedad.
  • 14. Mapa de activos Uso de las fortalezas que la comunidad tiene para descubrir capacidades y talentos individuales, colectivos y ambientales existentes en el contexto.
  • 15. Objetivos Mapa de activos Conocer, gestionar y promocionar los activos de salud. Creación de un mapa recopilatorio en la página web del centro. Facilitar la creación de redes sociales Dar a conocer los recursos de los que dispone el barrio, tanto a los profesionales sanitarios como al resto de ciudadanos que trabajan y conviven en él.
  • 16.
  • 17. 1. Concepto: Instrumento de localización geográfica que permite a quién lo lee, conocer de forma aproximada, su situación en el mismo y los recursos que lo rodea, nace con la necesidad de cubrir las demandas de la población atendiendo de una forma más amplia al modelo biopsicosocial a la comunidad. 2. Cuenta registrada en google  mapacsfuensanta@gmail.com Aplicaciones  MAPS  Mis Mapas  Crear. Mapa de activos
  • 18. 3. Añadir datos al mapa: • Capa de recursos sanitarios, educativos, deportivos, ocio y cultura, asociaciones y religiosos. 4. Añadir recursos a cada capa. • Nombre, dirección, teléfono, etc. Mapa de activos
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24. Resultados Se han recogido un total de 91 recursos , que se clasifican en : Recursos sanitarios (22) Recursos educativos (25) Recursos deportivos (9) Recursos sociales (9) Recursos religiosos (3) Recursos asociativos(16) Otros (7) El mapa tiene en enero 2016 (6 meses desde su creación): 390 visitas
  • 25. Conclusiones *Nos ha permitido obtener información sobre el patrimonio en salud que posee nuestra comunidad y en que fase del desarrollo se encuentra. *Dando a conocer los activos de salud a los distintos agentes implicados , ayudamos a crear redes sociales para poder lograr un potente desarrollo social comunitario. *Con la metodología basada en los activos de salud, conseguimos crear conexiones entre los agentes comunitarios o sociales y las instituciones que gobiernan y los servicios sanitarios de garantizan una buena salud comunitaria.
  • 26. Puntos de mejora *Observamos que la comunidad posee muchos recursos, algunos de los cuales eran desconocidos para el personal sanitario del Centro de Salud y para otros colectivos de la comunidad. *Un punto de mejora que nos proponemos es conseguir crear redes de apoyo entre los distintos recursos, ya que el tejido asociativo de la comunidad es rico pero con poca comunicación entre ellos. *Fomentar la participación social, implicando a las personas y a la comunidad en la mejora de su salud.
  • 27. “Además de poseer los recursos, lo importante es tener la capacidad para utilizarlos” Antonovsky A.