1. METODOLOGÍA PARA LA
TUTORÍA VIRTUAL
PERÚEDUCA SISTEMA DIGITAL PARA EL APRENDIZAJE
Profesora: Carmen Ramírez
Zevallos
2. METODOLOGÍA
Para realizar el seguimiento y
acompañamiento a los
estudiantes en un aula
virtual, es necesario
considerar las diferentes
funciones que cumple el
tutor, los tipos de tutoría y
las herramientas de
comunicación y apoyo con
que se cuenta.
4. Función técnica del tutor
Se asegura que los alumnos conozcan y comprendan
el funcionamiento técnico del entorno virtual
Aconseja sobre el uso y da apoyo
técnico
Realizar actividades formativas
específicas
Ayuda al alumno a encontrar
el lugar donde encontrar la
información necesaria
Estar atento al funcionamiento de
la plataforma, para comunicar
5. Función académica del tutor
LA MÁS SIGNIFICATIVA
Informa contenidos y clarifica dudas
Supervisa el progreso y revisa la tarea de los estudiantes
Responde a los trabajos de los estudiantes
Se asegura que los alumnos alcancen el nivel
Sondea los conocimientos, inconsistencias y errores.
Guía los debates y retroalimenta lao aportes
Ayuda a realizar las actividades, aclarando dudas
Informa los resultados y retroalimenta oportunamente
6. Función organizativa del tutor
Recuerda periódicamente el calendario del
curso, global y específica
Explica normas de funcionamiento de
entorno: evaluación , exigencias y otros
Presenta nomas de funcionamiento para el
contacto con el tutor.
Mantiene contacto con el técnico, tutores,
y expertos en contenidos de la plataforma
7. Función orientadora del tutor
Recomienda sobre el trabajo y la calidad
de ésta que se desarrolla en la red
Cuida que los alumnos trabajen a buen
ritmo
Motiva constantemente de manera
bidireccional.
Informa el progreso de los estudiantes
ayudándoles a mejorar
Promueve la interacción y el trabajo
colaborativo en el grupo
Genera confianza para ayudar a los
estudiantes.
8. Función social del tutor
Da la bienvenida a los estudiantes
Integra a los alumnos a sus grupos
Motiva a ampliar y argumentar los trabajos
presentados por sus compañeros.
Anima y estimula la participación
Dinamiza la acción formativa y el trabajo
en red
Facilita la creación de un entorno social
adecuado y positivo
10. Tutoría de tipo individual
Logra la
individualización
del aprendizaje.
El tutor se
esfuerza para
que el alumno se
sienta acogido.
La motivación es
elemento
imprescindible
Orientación
directa
11. Tutoría de tipo grupal
Se debe fomentar
la formación
autónoma
Buenas para
resolver dudas
colectivas
En estos espacio
se deben
intercambiar
experiencias
Espacio ideal
para que los
participantes
interactúen.
Ahorra tiempo y
esfuerzo del
tutor.
Compartir y
completar
conocimientos
13. Herramientas de comunicación para
el tutor
MEDIOS ASÍNCRONOS
Correo electrónico
Foro de debate
FAQ / Preguntas frecuentes
MEDIOS SÍNCRONOS
Chat
Video conferencias
Pizarra digital