El documento describe los roles de un tutor en la educación virtual, incluyendo funciones académicas, sociales, orientadoras, organizativas y técnicas. También compara elementos didácticos entre la educación presencial y virtual como el análisis de texto y el trabajo en equipo. Finalmente, recomienda sitios web para apoyar el aprendizaje del inglés.

1. POR JAVIER EDUARDO TAMAYO MI PRIMER PERIODICO VIRTUAL * ROL DEL TUTOR * COMPARATIVO ELEMENTOS DIDACTICOS EN DISEÑO DEL PERIÓDICO * SITIOS WEB PARA EL APOYO EN EL AREA DE INGLES INFORMATIVO

2. FUNCION ACADEMICA Dar información y explicación de contenidos. Diseñar actividades y situación para el aprendizaje. Supervisar y verificar las actividades realizadas de manera individual y grupal. Resolver dudas sugeridas durante el desarrollo de las actividades. Evaluar de manera individual y grupal. Informar oportunamente sobre resultados obtenidos a los trabajos entregados. Conocimiento del alumno a través del perfil que se envía previa inscripción del curso. Comunicación y verificación que el alumno entiende el protocolo del curso. Seguimiento individualizado del alumno. Facilitar la creación de grupos de trabajo. Animar y estimular la participación de los foros y chats para entregar participaciones Dinamizar la acción formativa y el trabajo en red. ROLES DEL TUTOR FUNCION SOCIAL ROLES DEL TUTOR

3. Presentar el cronograma general de tareas y demás actividades a desarrollar en el curso. Establecer fechas, horarios para participar en foros y chats. Dar a conocer procedimientos de comunicación entre tutor y compañeros de grupo y curso. Organizar el trabajo colaborativo y la comunicación entre integrantes del grupo. Facilitar la creación de ambientes positivos de trabajo . Retroalimentación del trabajo entregado por el alumno o grupo colaborativo. Ser guía y orientador del alumno. Recomendación de bibliografía y recursos informativos a su enlace.. Motivar a alumnos para trabajar en línea. Asegurarse que los alumnos trabajan a un ritmo adecuado. Promover la comunicación sincrónica y asincrónica. FUNCION ORGANIZATIVA FUNCION ORIENTADORA

4. Dar información sobre funcionamiento técnico de la plataforma educativa. Remitir a los alumnos a puntos del programa donde se puedan realizar, bajar, subir actividades, tareas, foros entre otros. Conocer plataforma y sus herramientas de trabajo. Mantener el aula virtual en el curso. Evaluación on-line. Manejo de diferentes herramientas de comunicación FUNCION TÉCNICA

5. Análisis de texto. Discusión Elaboración de fichas Técnica de pregunta, la comparación. La creación y producción de materiales mediante acciones didácticas. La selección de materiales del periódico para el desarrollo de actividades de aprendizaje. Requiere del trabajo en equipo, lo que asegura la diversidad de la información sobre el tema. La revisión, organización y presentación estimula a los grupos, desarrolla la comunicación, se crea compromiso. Se fomentan las relaciones interpersonales. Foro. Mensajería Interna Internet Hipervínculo Redes Sociales. ELEMENTOS DIDACTICOS EN LA CONSTRUCCIÓN DE UN PERIODICO EN LA EDUCACIÓN PRESENCIAL EN LA EDUCACIÓN VIRTUAL EL TIEMPO Informativo PERIÓDICO VIRTUAL

6. www.e-learningforkids.org/ www.mansioningles.com/cd_mansionauto.htm www.saberingles.com.ar/songs/09.html www.funnylessons.com/ www.shertonenglish.com/ SITIOS WEB QUE APOYAN EL AREA DE INGLES