El documento presenta información sobre la metodología de la investigación científica. Explica que la investigación científica sigue un método ordenado para observar y expandir el conocimiento a través de la reflexión, el control y la crítica. También describe los diferentes tipos de investigación según el objeto de estudio, extensión, nivel de medición y ubicación temporal. Además, define conceptos clave como episteme, doxa y el conocimiento científico.

1. Cd. Victoria Tamps- 09-03-2016
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
Catedrático: Dra. Rocío Margarita Uresti Marin
Alumno: Georgina Monsivais Medina
Grupo: 6K

2. ¡¡ INVESTIGACION CIENTIFICA !!
«El hombre cultivado es superior al que carece de
formación, igual que el ser vivo es superior al
muerto.»
«Las raíces de la educación
son amargas, Pero sus frutos
son dulces».

3. “NO HAY ENSEÑANZA SIN
INVESTIGACION NI INVESTIGACION
SIN ENSEÑANZA”
“EL METODO DE INVESTIGACION
CIENTIFICA NO ES MAS QUE EL MODO
NECESARIO DEL FUNCIONAMIENTO DE
LA MENTE HUMANA”

4. FILOSOFIA
Conjunto de
reflexiones sobre la
esencia, las
propiedades, las
causas y los
efectos de las
cosas naturales,
especialmente
sobre el hombre y
el universo.
EPISTEMOLOGIA
Ciencia que
estudia el
conocimiento
humano y el modo
en el que el
individuo actúa
para desarrollar
sus estructuras de
pensamientos

7. Era un maestro
exigente.
Pionero del
método
científico llevado
a la practica.
Puso las bases de
una ciencia que
perduro 18 siglos.
Escribió pequeños
tratados de historia
natural y el alma.
No se limito nunca a
recopilar datos y
observaciones; se
planteo y respondió a
numerosas
cuestiones.
ARISTOTELES

8. ALMA
Entidad no material e invisible que poseen los seres
vivos.
EPISTEME
Es el verdadero conocimiento, la clave para
alcanzar la verdad de las cosas, es decir la esencia
de las palabras.
RESPETO
Consideración de que algo es digno y debe ser
tolerado.

10. INVESTIGACION CIENTIFICA
La investigación científica es un procedimiento de reflexión, de
control y de crítica que funciona a partir de un sistema, y que se
propone aportar nuevos hechos, datos, relaciones o leyes en
cualquier ámbito del conocimiento científico.
La información que resultará será de carácter relevante y fidedigna, pero
no podrá decirse que es absolutamente verdadera.
Aquellos que realizan esta clase de investigaciones son denominados
científicos, y en el tiempo actual, la principal limitación es la
disponibilidad de recursos para sostener la investigación por el tiempo
que esta demandes.

11. PROCESO

12. METODO CIENTIFICO
Es una serie ordenada de procedimientos de que hace uso la
investigación científica para observar la extensión de nuestros
conocimientos. Podemos concebir el método científico como una
estructura, un armazón formado por reglas y principios
coherentemente concatenados.

13. FASES

14. CONOCIMIENTO CIENTIFICO
Es el conjunto de hechos
verificables y
sustanciado en
evidencia, recogidos por
las teorías científicas.
Estudia la adquisición,
elaboración de
nuevos conocimientos
mediante el método
científico..

15. CARACTERISTICAS

16. los tipos de investigación están clasificados según el
objeto de estudio, su extensión de estudio, el nivel de
medición, según las técnicas de obtención de datos y
según su ubicación temporal.

17. Según el objeto
de Estudio
Censal: concentra
todos los datos dentro
de los limites del
territorio nacional.
Específicamente en las
zonas rurales y
urbanas.
Investigación de
Caso: también
llamada investigación
en Encuestas

18. Según la
extensión del
estudio
Experimental: El
investigador
manipula una
variable, y el
control / aleatorias
del resto de las
variables. Cuenta
con un grupo de
control.
Semiexperimental:
Trabaja con los
datos y
experimentos
previamente
estudiados.

19. Cuantitativa: el objetivo
es desarrollar y emplear
modelos matemáticos,
teorías y/o hipótesis
relativas a los fenómenos.
Cualitativa: Tienen por objeto
reunir un conocimiento
profundo del comportamiento
humano y las razones que
gobiernan tal comportamiento.
Según el nivel de medición

20. DOXA.
En griego, es traducido comúnmente por opinión.
Platón presenta a Doxa como una opinión personal. También le da
el sentido de gloria, es decir, como la buena opinión en que se tiene
a una persona. se trata de un conocimiento fenoménico y engañoso
esta comprende dos grados: imaginación y fe o creencia.
Platón criticaba la doxa, pero, sobre todo, despreciaba a quienes
hacían del falso conocimiento y de la apariencia de sabiduría un
medio de lucro personal o de ascendencia social

21. AFIRMACIONES EXTRAORDINARIAS REQUIEREN
PRUEBAS EXTRAORDINARIAS…

22. Si buscasejemplos en la vida, el
equilibriode las leyes de la naturaleza y
la sabiduría de los veredictos de la
conciencia son su mejor paradigma