Relacion entre ciencia, investigacion cientifica y metodo
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Este documento define la ciencia, la investigación científica y el método científico, y describe sus características comunes. La ciencia se refiere al cuerpo de conocimientos de un área, mientras que la investigación científica es un proceso reflexivo y sistemático para descubrir o interpretar hechos. El método científico es la aplicación sistemática del pensamiento para investigar de manera reflexiva. Las características comunes incluyen ser objetiva, sistemática, racional y buscar exactitud y conclusiones generales.
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3) El enfoque por competencias ha llegado a la educación con poca fundamentación epistemológica, lo que ha generado problemas conceptuales y de implementación.
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El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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Relacion entre ciencia, investigacion cientifica y metodo
- 1. FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES ESCUELA DE FORMACION PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL ASIGNATURA: TESIS I TEMA: RELACION ENTRE CIENCIA-INVESTIGACION CIENTIFICA-METODO DOCENTE: DR. CARMEN MARLENI VARGAS LUIS INTEGRANTES: AYALA DIAZ SONIA ZENAIDA LOPEZ GUTIERREZ FILIAL PIURA CICLO: VI
- 2. RELACION ENTRE CIENCIA-INVESTIGACION CIENTIFICA-METODO Fáctica CIENCIA INVESTIGACION CIENTIFICA Ander (1992), afirma que la investigación científica es un procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y critico que tiene por finalidad descubrir o interpretar los hechos y fenómenos Kerlinger (1981), describe el método como la manera sistemática en que se aplica el pensamiento al investigar, y es de índole reflexiva. METODO CIENTIFICO Tamayo (2000), define a la ciencia como el cuerpo o conjunto de conocimientos de un saber, como la búsqueda, la obtención y el desarrollo del conocimiento en un área del saber. Características comunes Fáctica General Metódica Explicati va Características comunes Clara y precisa Sistemática Racional Objetiva Busca exactitud rigurosa en lenguaje o estilo Se basa en un proceso organizado Porque se funda en la razón Busca alcanzar una explicación adecuada Parte de los hechos Se planea de manera detallada Busca conclusiones generales Explica nuevos conocimientos a través de leyes
- 3. BIBLIOGRAFIA: Carvajal, L. (1998). Metodología de la investigación científica. Curso general y Aplicado. 12º-Ed. Cali: FAID, 139. EPISTEMOLÓGICO, I. E. T. Y., & DE, C. F. P. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA. https://es.slideshare.net/alexaovalles/ciencia-metodo-cientifico-e-investigacion-cientifica