El documento describe la metodología de proyectos de aula, la cual es una estrategia de enseñanza-aprendizaje donde los estudiantes planean, implementan y evalúan proyectos interdisciplinarios centrados en problemas del mundo real. Los proyectos de aula tienen beneficios como permitir a los estudiantes hacer conexiones entre disciplinas, fomentar habilidades de colaboración y solución de problemas, y vincular el aprendizaje escolar con la realidad. El proyecto de aula sigue un proceso que incluye la identific
2. Aprendizaje basado en proyectos Estrategia de enseñanza aprendizaje donde los estudiantes planean, implementan y evalúan proyectos que tienen aplicación en el mundo real 2
14. Antecedentes Nace como alternativa para implementar una nueva metodología de trabajo áulico, innovadora, colaborativa e interdisciplinaria, que responda a los requerimientos del Modelo Educativo Institucional. Inicia en el primer semestre del ciclo escolar 2004-2005 con 17 grupos, en los 16 planteles En 2005, obtuvo el reconocimiento a la mejor práctica innovadora otorgado por la SEP 6
15. Objetivo del Proyecto Aula Entre los propósitos de este modelo podemos mencionar: Que el alumno aprenda, no sólo conocimientos, sino habilidades y actitudes, pero sobre todo, que aprenda a aplicarlos para su vida, para su desarrollo en la sociedad, para conocerse a sí mismo y reconocer cómo y para qué aprende 7
20. Algunas características Aplicación del modelo constructivista Aplican lo aprendido, trabajando en forma colaborativa, en la realización de un proyecto en equipo, donde las diferentes asignaturas se vinculanpara aplicar sus habilidades La evaluación es continua Se integra un portafolio de evidencias 9