Este documento describe los principales cambios en la metodología de enseñanza que las TIC han traído, incluyendo al docente como mediador del aprendizaje, el alumnado como investigador autónomo, el uso del hipertexto y trabajo colaborativo. También presenta ejemplos metodológicos que cambian de la enseñanza individual a la colaborativa y de contenidos cerrados a abiertos. Además, describe la organización del aula en la región de Castilla La Mancha.