El documento habla sobre cómo nuestro cerebro procesa la información financiera de manera irracional y emocional. Menciona que le damos más valor a un billete grande que a varios billetes pequeños aunque tengan el mismo valor total, y cómo las ofertas y promociones afectan nuestras decisiones de compra. También explica que existen dos sistemas de pensamiento, uno rápido y automático y otro lento y voluntario, y cómo factores externos como los precios de referencia influyen en nuestra percepción subjetiva de qué tan

1. Alumna: Micaela salatino
Profesor: Marcelo cabrera
Curso: 5to

2.  Le damos un valor emocional al dinero solamente transaccional.
Nos genera emociones .
Cuando manejamos el dinero somos casi completamente irracionales .
*Encuesta a personas: ¿ Por que si tenemos $100 nos cuesta mas gastarlo que si
tuviéramos un billete de $2?
El cerebro construyo la impresión distinta de que un billete grande vale mas que
varios billetes chicos

3.  Ejemplo de los televisores :
 Los productos con cartel de OFERTA no están rebajado de su precio , si no que el
resto esta aumentando , por lo que la compra el producto que quieren vender .
 ¿La victima ? Nuestro cerebro.

4.  Formas distintas de pensar :
 * Una rápida automática y sin esfuerzo ( sistema uno )
 * Es lenta , voluntaria y nos cansa. ( sistema dos )
 Cuando mayor es el esfuerzo que hacemos las pupilas se dilatan.

5. Nuestro cerebro compara el ahorro con lo que estamos gastando , cuando lo que
realmente nos debe importar el ahorro neto.

6.  Cuando nos dicen el precio de algo a veces nos parece barato o a veces caro , esto
es asì por que en la cabeza tenemos una idea de cuanto es el precio de ese objeto ,
pero…
 ¿Somos libres a la hora de pensar el precio ?
Influyen varias cosas , por ejemplo la comparación de otros precios .
Si escuchamos que algo es caro eso va a cambiar la referencia que tenemos y el
precio que pensamos  “Valor ancla”