Este documento presenta 9 preguntas sobre el Plan de Estudios 2011 en México. Las preguntas cubren temas como el propósito del Compromiso Social por la Calidad de la Educación, los principios pedagógicos, los campos de formación, y el orden de las secciones en la segunda parte del plan de estudios.

1. Cuestionario sobre el plan de estudios 2011
1. De acuerdoal Plande Estudios2011, ¿cuál esel propósitodel Compromiso SocialporlaCalidad
de la Educación?
a) La transformaciónde lapráctica docente
b) El logro del perfil de egresode los estudiantesal concluirlaEducaciónBásica
c) Generarreformaspara la innovaciónypropuestaspedagógicas
d) La transformacióndel sistemaeducativonacional enel contextoeconómico,políticoysocial
2. Son elementosque menciona.Cumplirconequidad ycalidadel mandatode la
EducaciónBásica que emanande losprincipiosybasesfilosóficos;que laescuela
públicabrinde unaeducaciónintegral;que se favorezcalaeducacióninclusiva;la
especializacióndelservicioprofesional docente ylatransformaciónde lapráctica
docente:
a) El CompromisoSocial porlaCalidadde laEducación
b) La Alianzaporla Calidadde laEducación
c) El AcuerdoNacional parala Modernizaciónde laEducaciónBásica
d) El Procesode Elaboracióndel Currículo
3. Documentoque define lascompetenciasparalavida,el perfil de egreso,los
aprendizajesesperadosylosestándarescurricularesvigentesde laEducación
Básica.
a) PrincipiosPedagógicos
b) Programas de estudio
c) Plande Estudios2011
d) AcuerdoSecretarial 696

2. 4. Relacione el númeroconel principiopedagógicoal que se refiere:
a) 1.1.c; 1.2. b; 1.3. g; 1.4. f; 1.5. d; 1.6. e; 1.7. a.
b) 1.1.c; 1.2. b; 1.3. g; 1.4. f; 1.5. e; 1.6. d; 1.7. a.
c) 1.1.e; 1.2. b; 1.3. f; 1.4. g; 1.5. d; 1.6. c; 1.7. a.
d) 1.1.a; 1.2. b; 1.3. c; 1.4. d; 1.5. f; 1.6. e; 1.7. g.
5. Competenciaspara________a____ se desarrollatrabajandoconlahabilidad
lectora,lacomunicaciónenmás de una lengua,asícomo el desarrollode
habilidadesdigitales.
Enfrentarel riesgo,tomardecisionesyasumirsusconsecuencias,sonparte de la
competenciapara_________c____.
Personaque decide yactúa con juiciocríticofrente a losvaloresylasnormas
socialesyculturales¨estimulasucompetenciapara___e______.
a) El aprendizaje permanente
b) El manejode información
c) El manejode situaciones
d) La convivencia
e) La vidaensociedad
a) a, c, d
b) b, c, d
c) b, c, e
d) a, c, e

3. 6. ¿Cuál de lossiguientesenunciados,noesunarazónde ser del perfil de egreso?
a) Definirel tipode ciudadanoque se esperaformaralo largode la EducaciónBásica.
b) Transformar lapráctica docente ylograr el perfil de egreso
c) Serun referente comúnparaladefiniciónde loscomponentescurriculares
d) Ser un indicadorparavalorarla eficaciadel proceso educativo
7. Campo de formaciónque integradiversosenfoquesdisciplinaresrelacionadoscon
aspectosbiológicos,históricos,sociales,políticos,económicos,culturales,
geográficosycientíficos.
a) Lenguaje ycomunicación
b) Pensamientomatemático
c) Exploraciónycomprensióndel mundonatural ysocial
d) Desarrollopersonal ypara laconvivencia
8. Campo de formaciónque tiene comofinalidadque losalumnosactúenconjuicio
crítico a favorde la democracia,libertad,paz,respetoalaspersonasy lalegalidad,
así como a losderechoshumanos.
a) Lenguaje ycomunicación
b) Pensamientomatemático
c) Exploraciónycomprensióndel mundonatural ysocial
d) Desarrollopersonal ypara laconvivencia
9. El contenidodel Plande Estudios2011 estádividido endospartes,enlasegunda
hablade las características del mismo,tienenueveapartadososecciones,indique
cual esel ordenenel que aparecen:
1. Principiospedagógicos
2. Mapa curricular
3. Diversificaciónycontextualizacióncurricular

4. 4. Competenciasparalavida
5. Perfil de egreso
6. Estándarescurricularesyaprendizajesesperados
7. La gestióneducativayde losaprendizajes
8. Gestiónpara el desarrollode HabilidadesDigitales
9. Parámetroscurricularespara laeducaciónindígena
a) 1, 4, 5, 2, 3, 9, 8, 7, 6
b) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
c) 9, 2, 1, 3, 4, 5, 7, 8, 6
d) 1, 5, 4, 2, 3, 9, 8, 7, 6