Los maestros de la Escuela Normal Experimental "Rafael Ramírez Castañeda" se esfuerzan por mantener una buena comunicación con los directivos, padres de familia, alumnos y la comunidad. Utilizan diferentes métodos y dinámicas de enseñanza para lograr mayores resultados en el aprendizaje de los estudiantes. También fomentan valores como el respeto, la honestidad y la solidaridad tanto dentro como fuera del aula.

1. Escuela Normal Experimental
“Rafael Ramírez Castañeda”

4.  Al indagar con los maestros no dimos cuenta
que ellos procuran tener la mejor
comunicación tanto con los directivos como
con los padres de familia pudimos detectar
que su relación es muy buena y que los
maestros se esfuerzan porque tanto alumnos
y padres de familia se relacionen
adecuadamente y así han logrado que la
escuela tenga grandes progresos.

6. El trabajo del docente repercute en la comunidad
porque ayudan al progreso de esta por la buena
relación que hay, se hacen eventos como desfiles en
donde se dan a conocer los trabajos realizados por el
docente, los docentes son vistos de buena manera por
la comunidad puesto que realizan trabajos dentro y
fuera de la escuela, sin embargo, no se les reconoce a
estos “todo quieren como el azadón”.

7. Los docentes consideran que los aspectos políticos,
económicos y sociales si repercuten en la formación
de los alumnos puesto que hay muchas preferencias
entre los partidos políticos lo que trae diferencias
entre ellos. Económicamente hablando también
repercute porque la comunidad es de bajos recursos
y su manutención es llevada por la cosecha temporal
por lo que hay mucha desnutrición.

8. Algunos dicen que no existe alguna solución para esto,
mientras que otros dicen que el hecho de ser maestro les
da pie para poner buenos cimientos a los alumnos y
llevan proyecto como “un día en la escuela con mi hijo”,
en la que los padres asisten un día a clases con su hijo
para que ellos se den cuenta de las necesidades que hay
en la clase y saber cómo pueden ayudar a sus hijos se
tratan temas de importancia.

10.  Nos comentaron que la relación con sus
compañeros de trabajo es muy buena, ya que
hasta el momento no se han presentado
diferencias o dificultades entre ellos, esto se
debe a que tienen un largo periodo
trabajando en la misma institución lo que ha
propiciado un ambiente de trabajo
agradable.

11.  En cuanto a las normas de funcionamiento de
la institución mencionaron que es importante
la disciplina de los niños por lo que vigilan
los espacios de esparcimiento donde
conviven los alumnos para prevención del
bullyng mencionaron también que era
importante la puntualidad por lo que la
entrada a clases era a las 8:00 a.m. pero la
puerta de la entrada la cerraban a las 8:15
a.m. “quédese quien se quede”.

12.  En la institución se realizan eventos como,
festivales para fechas conmemorativas como:
los honores a la bandera cada lunes, 16 de
septiembre, 20 de noviembre, 10 de mayo,
etc.

14.  Al indagar con los maestros no dimos cuenta
que ellos procuran tener la mejor
comunicación tanto con los directivos como
con los padres de familia pudimos detectar
que su relación es muy buena y que los
maestros se esfuerzan porque tanto alumnos
y padres de familia se relacionen
adecuadamente y así han logrado que la
escuela tenga grandes progresos.

16.  Las dinámicas y formas de trabajo que utilizan los docentes para un
mayor rendimiento de aprendizaje en el aula nos comentaron las
siguientes: de acuerdo a los contenidos en los que andan mal se
busca material didáctico adecuado (elaborado por padres de
familia y alumnos), mediante competencias y la manipulación de
estas. Buscan contenidos a la par porque se trabaja con dos grados
diferentes. Los maestros dicen que los alumnos responden a todos
los métodos de aprendizaje, púes tienen diferentes maneras de
captar el contenido, pero dado a las condiciones económicas de la
comunidad utilizan métodos como el de alfabetización, presi-lávico
y el global, una maestra nos menciona que ella trabaja “a la
antigüita”. Los maestros dicen utilizar las diferentes formas de
organización (individual, equipo y grupal) de acuerdo a la actividad
que se realiza, una maestra nos confirma que la que más le
funciona es la forma (individual), en cambio un maestro nos
menciona que le función mejor la de (equipo) ya que los alumnos
comparten sus ideas. De acuerdo a los diferentes grados se logra el
objetivo pues en primer grado se llega al perfil. Pero en grados
más avanzados les falta porque hay más contratiempos y los grupos
son multigrados además que se tienen que preparar para concursos.

17.  Los maestros dicen que no es un problema la
disciplina, puesto que llevando una
planeación preparada se mantienen
entretenidos en el trabajo los alumnos,
también se manejan puntos más o puntos
menos de acuerdo al comportamiento del
alumno para la evaluación

18.  La forma en que evalúan los maestros es por
medio de exámenes bimestrales (Escritos) y
toman en cuenta la asistencia, participación
y tareas. Los criterios que tienen para esta
evaluación son: la disciplina, participación y
asistencia. Tienen un proyecto de otorgar
banderines en formación a los mejores
grupos en ahorro, higiene y asistencia, eso
motiva a los alumnos en esos puntos.

19. Al entrevistar a los maestros pudimos
apreciar que poseen valores pues su
trato hacia nosotros lo dijo todo pero sin
embargo preguntamos aun que valores
ponían en práctica ellos, nos
respondieron que el más importante de
todos es el respeto. Pero también poseen
la solidaridad, honestidad, amistad que
son valores que practican dentro y fuera
del aula. Así como también ponen en
práctica la equidad de género y tratan de
evitar la discriminación.

20. Ellos nos mencionaron
que para continuar
fomentando estos valores
era de suma importancia
“predicar con el ejemplo” e
involucrar a padres de
familia para que la
práctica de los valores se
lleve a cabo en la casa y
no nada más en la
escuela.

21.  la comunidad aún conserva muchos valores la
gente es muy cálida a pesar de algunos
desacuerdos se mantienen unidos.

22.  Aún se tienen arraigadas costumbres como el
realizar reliquias en honor a algún santo realizan
danzas además se tiene una importante
preferencia por realizar deporte el que más
destaca es el voleibol porque en particular este
deporte les apasiona.

23.  las principales actividades económicas que se
realizan en la comunidad son la agricultura y
la ganadería, además que mucha gente sale
dela comunidad para ir a buscar una mejor
oportunidad de vida en su mayoría a la
ciudad de Monterey

24.  El partido político que más predomina es el
PRI aunque también los otros partidos tienen
sus seguidores aunque son en cantidades
mínimas esto causa un poco de conflicto en
la comunidad.