El documento describe cómo los estudiantes de una escuela primaria en Málaga, España diseñaron e implementaron un plan de tutoría entre iguales. Los estudiantes mayores enseñaron conceptos a estudiantes menores a través de videos que produjeron. Este proceso desarrolló habilidades sociales y fomentó el aprendizaje colaborativo entre los estudiantes.

1. TODOS APRENDEMOS, TODOS ENSEÑAMOS CEIP Fuente Nueva San Pedro Alcántara (Málaga)

2. Explicación de la aplicación 2.0.

3. Tutoría entre iguales

4. El resultado...

5. Surge la idea de cooperar

6. Se diseña un plan, se reparten las responsabilidades y se elabora un guión

7. Cambio de roles

8. Pasamos a la práctica... Para ver el vídeo pincha aquí

9. VALORACIÓN DE LA ACTIVIDAD Desarrolla habilidades sociales Genera un lenguaje común Intensifica la participación entre compañeros Propicia que perdure lo aprendido La información fluye sin necesidad del profesor

10. Nuevos mapas conceptuales...

11. Cadenas de favores: 5º C 5º B

12. Desarrollo de la actividad

13. 3, 2, 1… ¡ACCIÓN! Para ver el vídeo pincha aquí

14. El conocimiento no pertenece a nadie: aprendemos con otros y de otros.

15. Presentación realizada por: Rocío Arroyo y Mayti Zea