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Introducción histórica a la
Microbiología
Concepto de Microbiología.
Historia : Desde la antigüedad hasta los
primeros microscopistas
PRIMERA CLASE
05/04/182
UNIDADES
PRODUCTOS
ACADÉMICOS
CÓDIGO PESO
% de la
Unidad
INSTRUMENTO DE
EVALUACIÓN
I
Informes IF 10%
20%
Rúbrica
Promedio de práctica PP 10% Rúbrica
Investigación IN 20% Rúbrica
Actitudes AC 10% Rubrica
Comprensión de
Lectura
CL
50% Matriz de especificaciones
II
Informes IF 10%
30%
Rúbrica
Promedio de práctica PP 10% Rúbrica
Investigación IN 20% Rúbrica
Actitudes AC 10% Rubrica
Examen Parcial EP 50% Matriz de especificaciones
III
Informes IF 10%
30%
Rúbrica
Promedio de práctica PP 10% Rúbrica
Investigación IN 20% Rúbrica
Actitudes AC 10% Rubrica
Comprensión de
Lectura
CL
50% Matriz de especificaciones
IV
Informes IF 10%
20%
Rúbrica
Promedio de práctica PP 10% Rúbrica
Investigación IN 20% Rúbrica
Actitudes AC 10% Rubrica
Examen Final EF 50% Matriz de especificaciones
HISTORIA DE LAS ENFERMEDADES
INFECCIOSAS
 Periodo etiológico 1850-1900
 Periodo clínico 1900-1925
 Periodo terapéutico 1925-1950
 Periodo de desconcierto 1950-1975
 Periodo patogénico 1975-1995
 Infecciones emergentes 1995-2003
 Terrorismo biológico 2003-
05/04/183
05/04/184
Definición de microbiología
 Ciencia que estudia los seres vivos que
no se pueden ver a simple vista
 Definición implica que su objeto de
estudio está determinado por la
metodología:
 Microscopio
 Técnicas de cultivo puro en laboratorio
05/04/185
Fase especulativa
 La humanidad conoce las actividades
microbianas sin saber nada de los
microorganismos:
 Enfermedades infecciosas
 “miasmas”
 Lucrecio (s. I a. C.): “semillas de enfermedad”
 Frascatorius (1546): gérmenes vivos
 Alimentos y bebidas fermentados (queso,
leches fermentadas, vino, cerveza, etc)
05/04/186
Primeros microscopistas
 Antonij van Leeuwenhoek:
 Microscopio simple
 Descubrimiento de los microorganismos
(“animálculos” en gota de estanque, 1675)
 Describe bacterias (1683)
 Describe protozoos
 Robert Hooke:
 Microscopio compuesto
 Describe hongos filamentosos (1667)
05/04/187
Leeuwenhoek y su microscopio
simple
05/04/188
Microscopio simple de Leeuwenhoek
05/04/189
Microscopio
compuesto de
Robert Hooke
05/04/1810
El debate sobre la generación espontánea
 Ideas asumidas desde Aristóteles
 Redi (1668): experimentos que descartan la
generación espontánea de animales
 “Omne vivo ex ovo”
 Pero aún no se acepta “Omne vivo ex vivo”
 La disputa entre Spallanzani y Needham
 Los experimentos se interpretan erróneamente
(Needham) como que al calentar los frascos el aire
pierde su “fuerza vital” (vitalismo)
05/04/1811
Pasteur zanja la polémica sobre la
generación espontánea
 Experimentos con frascos abiertos al aire
dotados de largos cuellos curvados
(“cuellos de cisne”).
 Una vez llevados a ebullición, no aparecen
microorganismos si el frasco no se mueve
 Aparecen microorganismos si el líquido
alcanza el cuello curvo
 “Trampas” para capturar microorganismos
05/04/1812
05/04/1813
05/04/1814
05/04/1815
Louis Pasteur
05/04/1816
El debate sobre los fermentos
 Dos teorías sobre el origen de las fermentaciones:
química y biológica
 Pasteur (1857) es llamado a resolver un problema
de las destilerías de Lille
 1857: bacterias que producen ferm. láctica
 1860: levaduras producen ferm. alcohólica
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 Reconciliación de las dos teorías: Buchner aísla
un preparado libre de células (zimasa) de
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05/04/1817
Avances técnicos: cultivo puro
 Dos teorías sobre forma de microorganismos:
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 Su resolución dependió de cultivos puros
(laboratorio de Robert Koch)
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 Petri (en el laboratorio de Koch) inventa la placa
que lleva su nombre
 Medios de enriquecimiento y medios
diferenciales (Beijerink, Winogradsky)
05/04/1818
Avances técnicos: microscopios y
técnicas de tinción
 Koch colabora con la industria alemana del
vidrio (Schott) y pide ayuda a expertos en óptica
(Abbé, Zeiss)
 Lentes acromáticas mejoradas
 Iluminación inferior con condensador
 Objetivo de inmersión (1878)
 Koch colabora con industria química BASF:
 Tinciones para observar bacterias (azul de metileno,
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Avances en microscopios debidos
a Koch y sus colaboradores
Iluminación
inferior y
condensador
Sección del
objetivo de
inmersión
05/04/1820
Papel de los microorganismos en
las enfermedades infecciosas
 Pasteur es llamado a Provenza
para resolver una enfermedad
del gusano de seda (pebrina)
 En 1869 identifica al protozoo
Nosema bombycis como el
responsable
 Davaine (1863-1868): la
sangre de ganado afectado por
carbunco contiene grandes
cantidades de
05/04/1821
Papel de los microorganismos en
las enfermedades infecciosas
 Koch (1876): con su técnica de cultivo puro aísla
y propaga experimentalmente por primera vez
una bacteria patógena (la responsable del
carbunco o ántrax)
 Primeras microfotografías de Bacillus anthtracis
teñido con azul de metileno
 Confirma que esta bacteria presenta una fase
resistente (endosporas)
 La enfermedad se puede reproducir
experimentalmente al reinocular bacilos a
animales de laboratorio
05/04/1822
Postulados de Koch (1882)
 El agente patógeno debe estar presente en los
individuos enfermos
 El microorganismo debe poder aislarse del
huésped enfermo en cultivo puro
 El microorganismo crecido en cultivo puro, al
inocularse en animales sanos, induce en ellos la
enfermedad
 De estos animales experimentales inoculados y
ya enfermos, se puede volver a aislar el
microorganismo
05/04/1823
Postulados
de Koch
05/04/1824
La escuela de Robert Koch aísla
numerosos agentes patógenos
 Cólera (1883)
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 Tétanos (1885)
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05/04/1825
Asepsia, quimioterapia
 La introducción de anestesia (mediados
siglo XIX) trae infecciones quirúrgicas
 Lister introduce el uso del fenol y de sales
de mercurio (asepsia en quirófano)
 Paul Ehrlich: idea de las “balas mágicas”
 Colabora con industria química y
descubre el salvarsán, contra la sífilis
 “Quimioterapia”
 Domagk (1935): rojo de prontosilo contra
neumococos
 Época de las sulfamidas
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Antibioterapia
 Fleming (1929): extracto crudo de penicilina (del
hongo Penicillium notatum)
 Chain y Florey (1940): purificación penicilina.
Uso en 2ª Guerra Mundial
 Descubrimiento estreptomicina (Waksman,
1944) de Streptomyces griseus
 Tras la Guerra, se descubren numerosos
antibióticos, producidos sobre todo por
Actinomicetos
05/04/1827
Auge de la microbiología general:
litotrofía y autotrofía
 Sergei Winogradsky
 1888: Bacterias del hierro crecen en medios
minerales
 1889: Bacterias del azufre oxidan sulfuros o S
y obtienen energía de ello  litotrofía
 1890: Bacterias nitrificantes fijan CO2 con la
energía de la oxidación del amonio o nitrato
 quimiolito-autotrofía
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Auge de la microbiología general:
bacterias fijadoras de nitrógeno
 Winogradsky:
 Primer aislamiento de bacteria fijadora de nitrógeno (Clostridium
pasteurianum)
 Explica el ciclo del N en la biosfera
 Beijerink:
 descubre Azotobacter (1901)
 Demuestra que incorpora el N de atmósfera (1909)
 Papel de Rhizobium en la simbiosis fijadora de las
leguminosas (Hellriegel y Willfahrt, 1888; Beijerink 1888)
 Incorporación de la Microbiología agrícola a las
universidades y estaciones experimentales
05/04/1829
Objeto material de la Microbiología
Abarca todos los organismos no visibles a
simple vista
Enorme heterogeneidad de los microorganismos
Entidades subcelulares (ej: virus  Virología)
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05/04/1830
Definición de microorganismos
 Seres vivos de tamaño microscópico...
 Organización biológica sencilla
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 Celular pero sin diferenciación de tejidos
 Unicelulares
 Cenocíticos
 Coloniales
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05/04/1831
Objeto formal de la Microbiología
 Básico:
 Estructura y función
 Fisiología
 Genética
 Taxonomía
 Ecología, etc
 Aplicado (relación con intereses humanos)
 Todo lo relacionado con micr. patógenos
 Efectos beneficiosos: biotecnología microbiana
 Técnicas de estudio, manejo y control de los
microorganismos
05/04/1832
Conceptos básicos
 Nutrición: captación del medio de las
sustancias para crecer (= nutrientes).
 Los nutrientes se necesitan para
 Fines energéticos (en quimiotrofos) 
mantenimiento
 Fines biosintéticos (anabolismo, reacciones
plásticas)
05/04/1833
Conceptos básicos
 Punto de vista de los fines de aprovisionamiento de energía:
 Litotrofía: solo requieren sustancias inorgánicas sencillas
donantes de electrones : SH2, S0
, NH3, NO2
-
, Fe2+
 Organotrofía: requieren compuestos orgánicos (hidratos
de C, hidrocarburos, lípidos, proteínas, alcoholes, etc)
 Punto de vista biosintético (fuente de C):
 autotrofía: fijación del CO2
 heterotrofía: fuente orgánica de carbono
 Otros conceptos:
 autotrofía estricta: no pueden crecer usando materia
orgánica
 mixotrofía: metabolismo energético litotrofo, pero usan
fuente orgánica de C para su metabolismo biosintético
05/04/1834
DEFINICIONES
 Quimiorganotrofos respiradores
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 Macronutrientes
 Micronutrientes
 Oligoelementos o micronutrientes
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Micro historia clase i

  • 1. Introducción histórica a la Microbiología Concepto de Microbiología. Historia : Desde la antigüedad hasta los primeros microscopistas PRIMERA CLASE
  • 2. 05/04/182 UNIDADES PRODUCTOS ACADÉMICOS CÓDIGO PESO % de la Unidad INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN I Informes IF 10% 20% Rúbrica Promedio de práctica PP 10% Rúbrica Investigación IN 20% Rúbrica Actitudes AC 10% Rubrica Comprensión de Lectura CL 50% Matriz de especificaciones II Informes IF 10% 30% Rúbrica Promedio de práctica PP 10% Rúbrica Investigación IN 20% Rúbrica Actitudes AC 10% Rubrica Examen Parcial EP 50% Matriz de especificaciones III Informes IF 10% 30% Rúbrica Promedio de práctica PP 10% Rúbrica Investigación IN 20% Rúbrica Actitudes AC 10% Rubrica Comprensión de Lectura CL 50% Matriz de especificaciones IV Informes IF 10% 20% Rúbrica Promedio de práctica PP 10% Rúbrica Investigación IN 20% Rúbrica Actitudes AC 10% Rubrica Examen Final EF 50% Matriz de especificaciones
  • 3. HISTORIA DE LAS ENFERMEDADES INFECCIOSAS  Periodo etiológico 1850-1900  Periodo clínico 1900-1925  Periodo terapéutico 1925-1950  Periodo de desconcierto 1950-1975  Periodo patogénico 1975-1995  Infecciones emergentes 1995-2003  Terrorismo biológico 2003- 05/04/183
  • 5. Definición de microbiología  Ciencia que estudia los seres vivos que no se pueden ver a simple vista  Definición implica que su objeto de estudio está determinado por la metodología:  Microscopio  Técnicas de cultivo puro en laboratorio 05/04/185
  • 6. Fase especulativa  La humanidad conoce las actividades microbianas sin saber nada de los microorganismos:  Enfermedades infecciosas  “miasmas”  Lucrecio (s. I a. C.): “semillas de enfermedad”  Frascatorius (1546): gérmenes vivos  Alimentos y bebidas fermentados (queso, leches fermentadas, vino, cerveza, etc) 05/04/186
  • 7. Primeros microscopistas  Antonij van Leeuwenhoek:  Microscopio simple  Descubrimiento de los microorganismos (“animálculos” en gota de estanque, 1675)  Describe bacterias (1683)  Describe protozoos  Robert Hooke:  Microscopio compuesto  Describe hongos filamentosos (1667) 05/04/187
  • 8. Leeuwenhoek y su microscopio simple 05/04/188
  • 9. Microscopio simple de Leeuwenhoek 05/04/189
  • 11. El debate sobre la generación espontánea  Ideas asumidas desde Aristóteles  Redi (1668): experimentos que descartan la generación espontánea de animales  “Omne vivo ex ovo”  Pero aún no se acepta “Omne vivo ex vivo”  La disputa entre Spallanzani y Needham  Los experimentos se interpretan erróneamente (Needham) como que al calentar los frascos el aire pierde su “fuerza vital” (vitalismo) 05/04/1811
  • 12. Pasteur zanja la polémica sobre la generación espontánea  Experimentos con frascos abiertos al aire dotados de largos cuellos curvados (“cuellos de cisne”).  Una vez llevados a ebullición, no aparecen microorganismos si el frasco no se mueve  Aparecen microorganismos si el líquido alcanza el cuello curvo  “Trampas” para capturar microorganismos 05/04/1812
  • 17. El debate sobre los fermentos  Dos teorías sobre el origen de las fermentaciones: química y biológica  Pasteur (1857) es llamado a resolver un problema de las destilerías de Lille  1857: bacterias que producen ferm. láctica  1860: levaduras producen ferm. alcohólica  Descubre la fermentación butírica y la vida en ausencia de aire (anaerobiosis)  Reconciliación de las dos teorías: Buchner aísla un preparado libre de células (zimasa) de levadura 05/04/1817
  • 18. Avances técnicos: cultivo puro  Dos teorías sobre forma de microorganismos: pleomorfismo y monomorfismo  Su resolución dependió de cultivos puros (laboratorio de Robert Koch)  Medios sólidos a base de rodajas de patata  Medios sólidos a base de gelatina  Medios sólidos a base de agar-agar  Petri (en el laboratorio de Koch) inventa la placa que lleva su nombre  Medios de enriquecimiento y medios diferenciales (Beijerink, Winogradsky) 05/04/1818
  • 19. Avances técnicos: microscopios y técnicas de tinción  Koch colabora con la industria alemana del vidrio (Schott) y pide ayuda a expertos en óptica (Abbé, Zeiss)  Lentes acromáticas mejoradas  Iluminación inferior con condensador  Objetivo de inmersión (1878)  Koch colabora con industria química BASF:  Tinciones para observar bacterias (azul de metileno, fuchsina, violeta de genciana, etc), 1877 y siguientes  Ziehl y Neelsen: tinción diferencial AAR (1883)  Hans C. Gram: tinción diferencial Gram (1884) 05/04/1819
  • 20. Avances en microscopios debidos a Koch y sus colaboradores Iluminación inferior y condensador Sección del objetivo de inmersión 05/04/1820
  • 21. Papel de los microorganismos en las enfermedades infecciosas  Pasteur es llamado a Provenza para resolver una enfermedad del gusano de seda (pebrina)  En 1869 identifica al protozoo Nosema bombycis como el responsable  Davaine (1863-1868): la sangre de ganado afectado por carbunco contiene grandes cantidades de 05/04/1821
  • 22. Papel de los microorganismos en las enfermedades infecciosas  Koch (1876): con su técnica de cultivo puro aísla y propaga experimentalmente por primera vez una bacteria patógena (la responsable del carbunco o ántrax)  Primeras microfotografías de Bacillus anthtracis teñido con azul de metileno  Confirma que esta bacteria presenta una fase resistente (endosporas)  La enfermedad se puede reproducir experimentalmente al reinocular bacilos a animales de laboratorio 05/04/1822
  • 23. Postulados de Koch (1882)  El agente patógeno debe estar presente en los individuos enfermos  El microorganismo debe poder aislarse del huésped enfermo en cultivo puro  El microorganismo crecido en cultivo puro, al inocularse en animales sanos, induce en ellos la enfermedad  De estos animales experimentales inoculados y ya enfermos, se puede volver a aislar el microorganismo 05/04/1823
  • 25. La escuela de Robert Koch aísla numerosos agentes patógenos  Cólera (1883)  Difteria (1884)  Tétanos (1885)  Neumonía (1886)  Meningitis (1887)  Peste (1894)  Sífilis (1905) Robert Koch 05/04/1825
  • 26. Asepsia, quimioterapia  La introducción de anestesia (mediados siglo XIX) trae infecciones quirúrgicas  Lister introduce el uso del fenol y de sales de mercurio (asepsia en quirófano)  Paul Ehrlich: idea de las “balas mágicas”  Colabora con industria química y descubre el salvarsán, contra la sífilis  “Quimioterapia”  Domagk (1935): rojo de prontosilo contra neumococos  Época de las sulfamidas 05/04/1826
  • 27. Antibioterapia  Fleming (1929): extracto crudo de penicilina (del hongo Penicillium notatum)  Chain y Florey (1940): purificación penicilina. Uso en 2ª Guerra Mundial  Descubrimiento estreptomicina (Waksman, 1944) de Streptomyces griseus  Tras la Guerra, se descubren numerosos antibióticos, producidos sobre todo por Actinomicetos 05/04/1827
  • 28. Auge de la microbiología general: litotrofía y autotrofía  Sergei Winogradsky  1888: Bacterias del hierro crecen en medios minerales  1889: Bacterias del azufre oxidan sulfuros o S y obtienen energía de ello  litotrofía  1890: Bacterias nitrificantes fijan CO2 con la energía de la oxidación del amonio o nitrato  quimiolito-autotrofía 05/04/1828
  • 29. Auge de la microbiología general: bacterias fijadoras de nitrógeno  Winogradsky:  Primer aislamiento de bacteria fijadora de nitrógeno (Clostridium pasteurianum)  Explica el ciclo del N en la biosfera  Beijerink:  descubre Azotobacter (1901)  Demuestra que incorpora el N de atmósfera (1909)  Papel de Rhizobium en la simbiosis fijadora de las leguminosas (Hellriegel y Willfahrt, 1888; Beijerink 1888)  Incorporación de la Microbiología agrícola a las universidades y estaciones experimentales 05/04/1829
  • 30. Objeto material de la Microbiología Abarca todos los organismos no visibles a simple vista Enorme heterogeneidad de los microorganismos Entidades subcelulares (ej: virus  Virología) Procariotas ( Bacteriología) Protozoos ( Protozoología) Parte de los hongos ( Micología) 05/04/1830
  • 31. Definición de microorganismos  Seres vivos de tamaño microscópico...  Organización biológica sencilla  Acelular (virus)  Celular pero sin diferenciación de tejidos  Unicelulares  Cenocíticos  Coloniales  Pluricelulares 05/04/1831
  • 32. Objeto formal de la Microbiología  Básico:  Estructura y función  Fisiología  Genética  Taxonomía  Ecología, etc  Aplicado (relación con intereses humanos)  Todo lo relacionado con micr. patógenos  Efectos beneficiosos: biotecnología microbiana  Técnicas de estudio, manejo y control de los microorganismos 05/04/1832
  • 33. Conceptos básicos  Nutrición: captación del medio de las sustancias para crecer (= nutrientes).  Los nutrientes se necesitan para  Fines energéticos (en quimiotrofos)  mantenimiento  Fines biosintéticos (anabolismo, reacciones plásticas) 05/04/1833
  • 34. Conceptos básicos  Punto de vista de los fines de aprovisionamiento de energía:  Litotrofía: solo requieren sustancias inorgánicas sencillas donantes de electrones : SH2, S0 , NH3, NO2 - , Fe2+  Organotrofía: requieren compuestos orgánicos (hidratos de C, hidrocarburos, lípidos, proteínas, alcoholes, etc)  Punto de vista biosintético (fuente de C):  autotrofía: fijación del CO2  heterotrofía: fuente orgánica de carbono  Otros conceptos:  autotrofía estricta: no pueden crecer usando materia orgánica  mixotrofía: metabolismo energético litotrofo, pero usan fuente orgánica de C para su metabolismo biosintético 05/04/1834
  • 35. DEFINICIONES  Quimiorganotrofos respiradores  Quimiolitotrofos  Macronutrientes  Micronutrientes  Oligoelementos o micronutrientes  Prototrofos y Auxotrofos  Captación celular de nutrientes Captación celular de nutrientes 05/04/1835

Notas del editor

  1. Figure: 01-09a Caption: (a) Photograph of a replica of Leeuwenhoek’s microscope. The lens is mounted in the brass plate adjacent to the tip of the adjustable focusing screw.
  2. Figure: 01-08a Caption: (a) The microscope used by Robert Hooke. The objective lens was fitted at the end of an adjustable bellows (G), with illumination focused on the specimen by a single lens (1).
  3. Figure: 01-11a Caption: Pasteur’s experiment with the swan-necked flask. (a) Sterilizing the contents of the flask.
  4. Figure: 01-11b Caption: Pasteur’s experiment with the swan-necked flask. (b) If the flask remained upright, no microbial growth occurred.
  5. Figure: 01-11c Caption: Pasteur’s experiment with the swan-necked flask. (c) If microorganisms trapped in the neck reached the sterile liquid, microbial growth ensued.
  6. Figure: 01-12b Caption: Koch’s postulates for proving that a specific microorganism causes a specific disease. Note how it is essential that following isolation of a pure culture of the suspected pathogen, a laboratory culture of the organism should both initiate the disease and be recovered from the diseased animal. Establishing the correct conditions for growing the pathogen is essential, otherwise it will be missed.
  7. La nutrición es el proceso por el que los seres vivos toman del medio donde habitan las sustancias químicas que necesitan para crecer. Dichas sustancias se denominan nutrientes, y se requieren para dos objetivos:  fines energéticos (reacciones de mantenimiento);  fines biosintéticos (reacciones plásticas o anabolismo). Las biosíntesis de nuevos componentes celulares son procesos que requieren energía procedente del medio ambiente. En el capítulo anterior vimos los principales modos de captación y obtención de energía existentes en las bacterias. Las biosíntesis de nuevos componentes celulares son procesos que requieren energía procedente del medio ambiente. En el capítulo anterior vimos los principales modos de captación y obtención de energía existentes en las bacterias.
  8. Es importante tener claro desde el principio una serie de conceptos y nomenclaturas relacionados con los principales tipos de nutrición bacteriana. Puesto que, como acabamos de ver, la nutrición presenta un aspecto de aprovisionamiento de energía y otro de suministro de materiales para la síntesis celular, podemos hablar de dos “clasificaciones” de tipos de nutrición: 1) Desde el punto de vista de los fines de aprovisionamiento de energía, las bacterias se pueden dividir en: a) litotrofas: son aquellas que sólo requieren sustancias inorgánicas sencillas (SH2 S0, NH3, NO2-, Fe, etc.). b) organotrofas: requieren compuestos orgánicos (hidratos de carbono, hidrocarburos, lípidos, proteínas, alcoholes...). 2) Desde el punto de vista biosintético (o sea, para sus necesidades plásticas o de crecimiento), las bacterias se pueden dividir en: a) autotrofas: crecen sintetizando sus materiales a partir de sustancias inorgánicas sencillas. Ahora bien, habitualmente el concepto de autotrofía se limita a la capacidad de utilizar una fuente inorgánica de carbono, a saber, el CO2. b) heterotrofas: su fuente de carbono es orgánica (si bien otros elementos distintos del C pueden ser captados en forma inorgánica). Otros conceptos: autotrofas estrictas son aquellas bacterias incapaces de crecer usando materia orgánica como fuente de carbono. Mixotrofas son aquellas bacterias con metabolismo energético litotrofo (obtienen energía de compuestos inorgánicos), pero requieren sustancias orgánicas como nutrientes para su metabolismo biosintético.