El documento describe un proyecto de microemprendimientos para estudiantes de 3er año de la escuela secundaria. El proyecto busca que los estudiantes apliquen los conocimientos adquiridos en diferentes asignaturas a través de la experiencia práctica de crear pequeñas empresas. Los objetivos incluyen convertir el esfuerzo emprendedor en oportunidades de autoaprendizaje, desarrollar la iniciativa individual y en equipo, y generar experiencias que involucren tanto lo conceptual como lo físico.

1. Proyecto de Microemprendimientos 3 ° Polimodal Economía y Gestión de las Organizaciones Colegio Grilli Canning Pasión por emprender 2010

2. El fenómeno emprendedor es una actividad cognitiva que abarca varios campos del saber. Como tal realizamos un aprendizaje interdisciplinario del mismo, lo hemos abordado desde varias materias, Tecnologías de Gestión, Contabilidad y Cultura; además de recuperar los conocimientos adquiridos en años anteriores.

3. El proyecto de Microemprendimientos, es una gran oportunidad para que los alumnos puedan integrar los conocimientos adquiridos en otras asignaturas afines de la modalidad.

4. El proyecto fue pensado como una gran oportunidad para que los alumnos puedan vivenciar de forma empírica lo que hasta ahora han estudiado en diferentes espacios curriculares; fortaleciendo personalidades, descubriendo aptitudes, corrigiendo conductas, adquiriendo hábitos.

5. Objetivos del Proyecto Convertir el esfuerzo autoemprendedor de los alumnos en elementos para el autoaprendizaje,

6. Sensibiliza a los alumnos en situación de emprendedores demandando tanto la autoiniciativa como la iniciativa del trabajo en equipo, en fomento del trabajo colaborativo tan requerido en el mercado actual.

7. EXPECTATIVAS DE LOGRO- Queel fenómeno microemprendedor se convierta para los alumnos en una experiencia de autoempleo. - Propiciar experiencias microemprendedoras en las que participa el cuerpo, como las tareas manuales, ya que las mismas promueven inquietudes y generalmente producen modificaciones cerebrales y conductuales.

8. Generar el contacto con las cosas desde la dinámica del trabajo microempresarial, no sólo con los conceptos.de las materias específicas.

9. Propiciar experiencias microemprendedoras en las que participa el cuerpo, como las tareas manuales, ya que las mismas promueven inquietudes y generalmente producen modificaciones cerebrales y conductuales.

10. 3° Polimodal 2010 CAPELLINO, MARÍA AGOSTINA CERSÓSIMO, CAROLINA JUAN, AGUSTÍN JUAN, JULIETA MAGNO MACEIRA, MARÍA BELÉN PAGES, MARIELA ROITMAN JONATHAN