Guia de recursos diguitales
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El documento presenta una guía de recursos digitales para el curso 8, paralelo "G". Se discute Canva como una herramienta educativa que permite a los estudiantes crear contenidos de manera creativa e innovadora para mejorar sus habilidades y conocimientos de forma exitosa. El proyecto se enfoca en el Imperio Inca.
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Guia de recursos diguitales
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Guia de recursos diguitales
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Presentación arce
El documento describe un programa del Ministerio de Educación llamado ARCE que promueve la colaboración entre centros educativos para implementar proyectos comunes. Cuatro escuelas secundarias participan en un proyecto con el objetivo de combatir el abandono escolar y la desmotivación de los estudiantes a través de actividades como comunicación entre los estudiantes usando correo electrónico y Skype, impartir clases en línea, y elaborar materiales educativos de forma conjunta.
Zapote chico tiquicheo
El documento describe la experiencia de una escuela primaria con el Proyecto CATIA, que busca mejorar la enseñanza y el aprendizaje mediante el uso de la tecnología. Inicialmente, el proyecto fue algo innovador y los padres estaban negativos, pero los niños se motivaron al realizar trabajos de forma más colectiva usando nodos y planeaciones. La experiencia cambió totalmente la enseñanza de los maestros, quienes ahora usan más la tecnología en el aula y continúan capacitándose.
Economía de la empresa
Este documento presenta diferentes técnicas y estrategias pedagógicas para diseñar cursos online, incluyendo el uso de herramientas TIC como Google Académico, blogs, wikis y portafolios para motivar a los estudiantes, fomentar el aprendizaje autónomo y la participación. El documento también discute cómo estas herramientas pueden usarse para presentar información de diferentes formas y compartir recursos entre profesores y estudiantes.
HUMANIDADES Y LA REVOLUCIÓN DE LAS COSAS PEQUEÑAS
Este proyecto ha sido diseñado para proveer a los estudiantes de grado décimo de la institución educativa Santa Rosa de Lima, corregimiento del Rincón, municipio del Rosario, algunas estrategias útiles, aplicables y productivas para desarrollar diferentes competencias en el aprendizaje tanto del Castellano como de la lengua extranjera Ingles. Cada actividad asignada buscara desarrollar en los estudiantes habilidades investigativas y críticas que conllevan a la aplicación de conocimientos en su vida cotidiana a través de las distintas herramientas tecnológicas en este caso “el uso del blog”.
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ABP Análisis crítico del proyecto
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Introduccion
El documento presenta la introducción de Darío Ilich Pesantes Rodríguez, un joven ecuatoriano que vive en Guayaquil y trabaja para una universidad. Él está interesado en usar recursos tecnológicos para mejorar la educación y cambiar las clases tradicionales por innovación educativa. Su objetivo es aprender a usar herramientas tecnológicas de manera adecuada en las clases. También presenta algunas observaciones sobre el uso de la tecnología por parte de los educadores y las instituciones educativas.
Folleto
Este folleto describe los proyectos de un estudiante de 8vo grado llamado Matias Cedeño en el año lectivo 2021-2022 en la Institución Educativa Fiscal “Miguel de Santiago”. Los proyectos cubren diferentes materias como ciencias naturales, desarrollo humano integral, educación cultural y artística, educación física, estudios sociales, inglés, lengua y literatura, matemáticas, y proyectos escolares. El folleto también menciona que la herramienta Canva es útil para que los estudiantes cre
Informativo digital
El documento presenta el examen quimestral de Gabriela Cedeño del curso 9 "I". Incluye proyectos sobre el uso correcto de medidas de bioseguridad, la importancia de la solidaridad durante la pandemia, medidas de protección en el hogar contra el Covid-19, roles en educación física y temas relacionados a la industria, literatura y matemáticas durante la situación actual por el Covid-19. El proyecto final presenta un antiséptico natural.
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