Este documento describe un taller de periodismo virtual y multimedia para fortalecer habilidades comunicativas, afectivas y cognitivas en estudiantes de 3er a 6to grado a través de la edición de una revista multimedia y un podcast. Los estudiantes planean contenido, realizan entrevistas, editan videos e imágenes, y publican quincenalmente en un blog y un sitio de podcast. El taller ha mejorado la redacción, dicción, y habilidades con tecnología de los estudiantes, además de informar a la comunidad escolar sobre activ

1. PERIODISMO VIRTUAL Y MULTIMEDIA

2. Objetivo Fortalecer ha bilidades comunicacionales, afectivas y cognitivas de los aprendices, a través de la edición y publicación de una revista multimedia y radio virtual en formato Blog y Podcast

3. Descripción: Periodismo Virtual y Multimedia es un taller vinculado al sector de Lenguaje y Comunicación para el fortalecimiento de habilidades comunicacionales, afectivas y cognitivos con uso de TICs. Se materializa en una revista escolar multimedia y una radio virtual. http://www.floriconectada.blogspot.com/ http://www.radiovirtualconectadas.podomatic.com/

4. Participantes: Estudiantes de NB3 a NB6 , que participan activamente una vez por semana, durante 2 horas.

5. Etapas Fase Apresto: Los aprendices, con el apoyo de un docente, realizan reuniones de pauta para planificar el trabajo que se realizará. Fase Desarrollo de Contenidos: Realización de entrevistas, búsqueda de información en Internet y salidas a terreno para recopilar el material

6. Etapas Fase Producción: Los aprendices realizan la edición de contenidos, así como la edición multimedial de sonido, videos e imágenes para la actualización quincenal del Blog Fase Evaluación: Reuniones de pauta desarrolladas en forma periódica para identificar avances, dificultades y proyecciones

7. Actividades Entrevistas Salidas a terreno Diseño de afiches Edición de videos Fotografía Grabación de Radio Edición Blogger Edición Podcast

8. Para los aprendices: han mejorado su redacción, su dicción, el desarrollo de habilidades de alto orden (selección, análisis y síntesis de información), desarrollo de habilidades de uso de tecnología (graban y editan video, nociones básicas de fotografía), han reforzado su autoestima sintiéndose reconocidos y valorados en su labor Para la comunidad educativa: la revista y la radio virtual han permitido que la comunidad esté informada de las actividades que se desarrollan en el colegio, validándose como un espacio de comunicación para la comunidad escolar Resultados

11. WWW.FLORICONECTADA.BLOGSPOT.COM Revista multimedia Colegio Ascensión Nicol WWW.RADIOVIRTUALCONECTADAS.PODOMATIC.COM Podcast radio Virtual Visite: