El documento describe varios mitos y falsas creencias comunes en la elaboración de tesis y proyectos de investigación en instituciones académicas. Señala que no es necesario usar un esquema obligatorio ni redactar en tercera persona, y que los problemas de investigación no siempre se refieren a situaciones negativas. También menciona que no es necesario formular un único objetivo general y varios específicos derivados de este, y que la extensión de cada sección no debe estar predeterminada. Finalmente, discute errores comunes de fondo como falta de

1. NOTI EDUCA

4. MITOS Y FALSAS CREENCIAS
DE LAS INSTITUCIONES ACADÉMICAS EN LA
ELABORACIÓN DE TESIS Y PROYECTOS DE
INVESTIGACIÓN
NOTI EDUCA

5. PARA QUE
INVESTIGAR
CONOCIMIENTO
CONOCIMIENTO PREVIO
COMPRENCION CLARA
DESAFIO
INICIO DE
RECORRIDO
TRABAJO INTELECTO
SISTEMATICO
AVANCES DE LA CIENCIA
PRODUCTO FINAL
LIMITACIONES -ALCANCES
DEMOSTRAR CONOCIMIENTOS
PERICIA METODOLOGÍCA
APORTE AL
CONOCIMIENTO
NOTI EDUCA

6. EJERCICIO DOCENTE EN EL CAMPO DE LA
METODOLOGÍA
LUCHA
REPITEN
REITELACION
DE FALACIAS
OBSTACULIZAN
INICIAN EN LA
INVESTIGACIÓN
NOTI EDUCA

7. ESFUERZO INTELECTUAL
MALA
PREPARACION
EXPERIENCIA
APOYO
ASESORIA
MASIFICACION DE
LA ENSEÑANZA
CONOCIMIENTO
SUFICIENTE
PROLIFERA
RECETARIO
METODOLOGÍCO
ORIENTACIONES
DOGMATISCAS
PRACTICA
CIENTÍFICA
ERRORES Y MITOS
DIFUNDIR -MEDIO
INFLUENCIAS NEGATIVA

8. INVENTOS
FALSA
CREENCIA
COMUNIDAD
NOTI EDUCA

9. NOTI EDUCA
MITOS Y FALSAS CREENCIAS
DE LAS INSTITUCIONES ACADÉMICAS EN LA
ELABORACIÓN DE TESIS Y PROYECTOS DE
INVESTIGACIÓN

10. SE DEBE EMPLEAR UN
ESQUEMA OBLIGATORIO
PARA LA ELABORACIÓN DE
LAS TESIS Y PROYECTOS DE
INVESTIGACIÓN.
Mito
NOTI EDUCA Video

11. Mito
LA TESIS Y PROYECTOS
DEBEN REDACTARSE EN
TERCERA PERSONA O
MEDIANTE EL USO DE
MODO IMPERSONAL.
NOTI EDUCA

12. Mito
EL PROBLEMA DE
INVESTIGACIÓN
SIEMPRE ESTA REFERIDO A
DIFICULTADES
,INCONVENIENTES O
SITUACIONES NEGATIVAS
Y DESFAVORABLES.
NOTI EDUCA

13. Mito
NECESARIAMENTE DEBE
FORMULARSE
UN SOLO OBJETIVO GENERAL Y
VARIOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS
QUE SE DERIVEN DE ESTE .
NOTI EDUCA

14. CARLOS MANRIQUE
NOTI EDUCA
MENSAJERIA VIRTUAL
¿CADA SECCIÓN DE TESIS DEBE TENER
UNA EXTENCION DETERMINADA O UN
NUMERO PREESTABLECIDO DE PAGINAS?

15. CARMEN BALAN
NOTI EDUCA
MENSAJERIA VIRTUAL
¿sino se formulan hipótesis no
hay variables de estudio?

16. Ya Regresamos

19. ERRORES COMUNES
QUE SE COMETEN
EN LA ELABORACIÓN DE TRABAJOS
DE GRADO
ERRORES DE FONDO ERRORES DE FORMA
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20. ERRORES DE FONDO ERRORES DE FORMA
UNIDAD PRESENTACIÓN
DEMOSTRACIÓN
PROFUNDIDAD
REDACCIÓN Y
ORTOGRAFÍA
UTILIZACIÓN DE
NORMAS
NOTI EDUCA

21. ERRORES DE FONDO
FALTA DE CORRESPONDENCIA ENTRE LA FAMILIARIZACIÓN DEL
PROBLEMA Y EL OBJETIVO GENERAL
CITAR AUTORES DE MANERA CONTINUA Y EXCESIVA SIN EMITIR
ALGÚN COMENTARIO INTERPERSONAL
INCLUIR EN EL MARCO TEORICO UNA LARGA DE DEFINICIONES
TIPO GLOSARIO
LAS VARIABLES DE ESTUDIO NO GUARDAN
RELACION CON OBJETIVOS DE LA
INVESTIGACIÓN
NOTI EDUCA
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22. ERRORES DE FORMA
COLOCAR LAS PROPUESTAS O MODELOS
DISEÑADOS COMO UN ANEXO DE LA TESIS
REDACTAR TITULOS EXCESIVAMENTE LARGOS
Y DETALLISTAS
ATRIBUIR A UN AUTOR UNA IDEA QUE ESTE
EXPRESA COMO PENSAMIENTO DE OTRO
AUTOR
USO INCORRECTO DEL LENGUAJE INFORMAL
NOTI EDUCA
Video

23. OBSTÁCULOS
NOTI EDUCA
AUTO-SABOTAJE DEL
TESISTA
T-M-T
DEJARSE LLEVAR POR MODAS O FALSOS EXPERTOS
TUTORES
ASESORES
EVALUADORES

24. NOTI EDUCA
THOMAS EDISON

25. NOTI EDUCA
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