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Este documento presenta un cuadro comparativo de varios movimientos de liberación nacional que ocurrieron entre 1929 y 1950. Incluye información sobre el país, las fechas, los protagonistas involucrados, las razones por las que luchaban, los principales acontecimientos y los logros y consecuencias. Algunos de los movimientos destacados son la independencia de la India del Imperio Británico liderada por Gandhi a través de la resistencia civil pacífica, y la liberación de Argelia, Irán, Chile, Argentina, Nicaragua y Sudáfric
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Ics ets
El documento presenta una guía de estudios y autoevaluación para el examen del tercer parcial de la asignatura de Introducción a las Ciencias Sociales. Incluye cinco bloques temáticos con sus respectivos contenidos, así como instrucciones para desarrollar la guía y autoevaluación. El objetivo es que los estudiantes se preparen adecuadamente para el examen del tercer parcial mediante el estudio de los temas, la resolución de ejercicios y la autoevaluación con retroalimentación de sus conocimientos.
Etica ets
El documento presenta una guía de estudios y autoevaluación para el examen del tercer parcial de la asignatura de Ética II para estudiantes de bachillerato. Incluye un temario con cuatro bloques temáticos sobre ética y globalización, ética, ciencia y tecnología, bioética y relación con la vida humana, y ética, medio ambiente y desarrollo sostenible. También presenta instrucciones para desarrollar la guía de estudios y autoevaluación con el fin de prepararse adecuadamente para el exam
Guia cobach
El documento proporciona información sobre una guía de estudios y autoevaluación para el curso de Historia de México I. Explica que la guía y autoevaluación están diseñadas para preparar a los estudiantes para los exámenes parciales. Incluye instrucciones para completar la guía y autoevaluación, así como temas y preguntas de autoevaluación sobre la llegada de los europeos a América y el proceso de conquista y el colonialismo y virreinato de la Nueva España.
Bloque 2 historia de mexico 1 cobach
Este documento presenta un resumen de las civilizaciones mesoamericanas antiguas. Explica que Mesoamérica se dividió en tres períodos principales: Preclásico, Clásico y Posclásico. Durante estos períodos surgieron importantes culturas como los olmecas, teotihuacanos, mayas y aztecas. Todas estas culturas compartían características como la agricultura, los calendarios y las pirámides, y adoraban dioses como Quetzalcóatl, Huitzilopochtli y Tez
Rubricas
Este documento presenta tres productos evaluativos para la asignatura de Historia de México I. El primer producto es un cuadro integrador, el segundo es una presentación PowerPoint y el tercero es un periódico mural. Cada producto incluye indicadores de fondo y forma que serán evaluados, así como las competencias genéricas a evaluar.
Bloque 2 cobach primera parte
Los primeros humanos llegaron a América cruzando el Estrecho de Bering hace entre 16,000 y 17,000 años, cuando no estaba congelado ni inundado. Un pequeño grupo se dispersó por el continente y pobló primero América del Norte, luego Centroamérica y finalmente América del Sur hace entre 12,000 y 14,000 años, según evidencia arqueológica. Estudios genéticos muestran que todos los grupos indígenas americanos comparten un ancestro común en la región de Bering.
Bloque 1 cobach
Este documento presenta conceptos fundamentales para el estudio de la historia. Explica que la historia es el estudio científico de las sociedades a través del tiempo y que se basa en dos principios: la historicidad y la causalidad. También define categorías como el espacio y tiempo histórico, estructura y coyuntura, y duración. Finalmente, describe las fuentes primarias y secundarias de las que se sirve un historiador, así como los diferentes actores y divisiones de la historia.
La inferencia en los textos
El documento habla sobre la inferencia en los textos. Explica que la inferencia es la habilidad de comprender aspectos implícitos de un texto usando la información explícita junto con la intuición y conocimientos previos. Un lector competente puede realizar diferentes tipos de inferencias. La inferencia es necesaria para el pensamiento crítico e implica cuestionar evidencias, proponer alternativas y sacar conclusiones lógicas.
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Textos personales
Este documento define y describe diferentes tipos de textos personales, incluyendo textos personales familiares (anécdotas, cartas, mensajes electrónicos), textos personales históricos (diarios, cuadernos de viaje, autobiografías/memorias) y textos personales escolares (apuntes de clase, agendas, bitácoras, cuadernos de trabajo). Para cada tipo de texto se especifican sus características internas y externas, así como su intención comunicativa y función del lenguaje.
El ensayo
El documento define el ensayo como una exposición subjetiva y de estilo libre sobre un tema específico desde la perspectiva personal del autor. Explica que el ensayo no tiene una estructura rígida pero generalmente incluye una introducción, desarrollo y conclusión. También describe tres tipos principales de ensayos: científico, argumentativo y literario, detallando las características y elementos de cada parte del ensayo para cada tipo.
Ap aimp
Este manual presenta las normas de citación y referencias bibliográficas siguiendo el estilo APA en su sexta edición. Explica los formatos para citas directas, indirectas y parentéticas, así como para diferentes tipos de referencias como libros, artículos, páginas web y otros materiales. Asimismo, detalla la estructura requerida para un documento académico siguiendo este estilo y combate el plagio a través de un sistema de documentación preciso.
Prototipos textuales
Los prototipos textuales son modelos que clasifican los distintos tipos de textos según su estructura y contenido. Entre los principales prototipos se encuentran los narrativos, cuyo objetivo es contar una historia; los descriptivos, cuya finalidad es describir objetos o personas de forma detallada; los expositivos, cuyo propósito es explicar un tema de manera objetiva; y las argumentaciones, cuyo fin es defender un punto de vista con razones. Cada prototipo posee características específicas en cuanto a su organización
Introduccion al ad vicente manzano
Este documento introduce el concepto de análisis del discurso. Explica que un discurso es más que una colección de frases y puede incluir ideología, cultura y contexto. También describe los pasos clave del análisis del discurso, incluida la identificación de los componentes del discurso, el análisis de su contenido y la generación de un modelo completo. Además, señala que el análisis crítico del discurso busca descubrir y desafiar las relaciones de poder que subyacen a los
Lenguaje
Este documento trata sobre la comunicación, el lenguaje y el pensamiento. Explica que la comunicación es un proceso de interacción entre un emisor y receptor mediante un código o lenguaje. Define el lenguaje como un sistema de signos y reglas para la expresión, representación y comunicación del pensamiento. Describe las características estructurales, funcionales y comportamentales del lenguaje humano, así como los diferentes niveles de análisis lingüístico como la fonología, semántica y sintaxis.
Presentacionsignificadoycontexto
Este documento define significado y contexto. Explica que el significado se refiere al sentido de una palabra o expresión, mientras que el contexto es el entorno de una comunicación e incluye cuatro tipos: semántico, físico, situacional y cultural. Describe cada tipo de contexto y cómo afecta la interpretación de un mensaje.
Revolucion rusa 1917 actualizado
Este documento describe los antecedentes históricos y sociales que llevaron a la Revolución Bolchevique de 1917 en Rusia. Resume el sistema autocrático zarista y la oposición creciente, así como las condiciones que permitieron a los bolcheviques tomar el poder en octubre de 1917, incluida la participación de Rusia en la Primera Guerra Mundial y el descontento resultante. Explica las primeras medidas del nuevo gobierno soviético bajo Lenin para establecer la paz, redistribuir la tierra a los campesinos
Esem bloque ii
El documento describe los modelos de desarrollo económico aplicados en México entre 1940 y 1982, incluyendo el modelo de sustitución de importaciones (1940-1952), el modelo de desarrollo estabilizador (1952-1970), el modelo de desarrollo compartido (1970-1976) y el modelo de desarrollo acelerado (1979-1982). También analiza los contextos internacionales y las políticas económicas de cada periodo, así como los movimientos sociales y efectos de cada modelo.
Glosario de terminos
Este documento instruye a los estudiantes a completar un glosario de 20 términos clave relacionados con la estructura socioeconómica de México. Los estudiantes deben definir cada concepto, dar un ejemplo e indicar cómo se aplica el concepto en su propia comunidad.
Syllabus historia universal preparatoria 2018 1
El documento presenta el syllabus de la asignatura de Historia Universal Contemporánea. Incluye información sobre el docente, la estructura del curso, la calendarización, la metodología, los objetivos, los bloques temáticos y las evidencias de desempeño. El curso se divide en 5 bloques temáticos que abarcan desde el imperialismo a principios del siglo XX hasta los procesos históricos actuales. Para cada bloque se describen los resultados de aprendizaje esperados y las evidencias que los estudiantes deben presentar para demostrar
Syllabus esem preparatoria 2018 1
Este documento presenta el syllabus de la asignatura "Estructura Socioeconómica de México". Incluye información sobre el profesor, la metodología, el calendario, los objetivos y contenidos del curso organizados en cuatro bloques. El curso busca que los estudiantes analicen la situación económica y social de México desde los años setenta hasta el presente para comprender el impacto del modelo neoliberal en su comunidad.
Syllabus hmxii
Este documento presenta el syllabus de la asignatura de Historia de México II impartida en la Preparatoria de Mexicali. Incluye la información del profesor, la estructura y calendario del curso, la descripción general y los objetivos de aprendizaje. El curso se divide en 7 bloques temáticos que abarcan desde la creación de México como nación hasta el actual proceso de transición democrática. Se detallan las evidencias de evaluación como exámenes, proyectos y tareas.
Syllabus asignatura Historia de México 1 semestre 2018-1
Este documento presenta el syllabus del curso de Historia de México I impartido en la preparatoria de Mexicali. El curso se divide en 7 bloques temáticos que abarcan desde las categorías teórico-metodológicas para el estudio de la historia hasta la guerra de independencia. Cada bloque contiene resultados de aprendizaje específicos y evidencias de desempeño que serán evaluadas. El curso busca desarrollar la capacidad de los estudiantes para comprender el presente a través del estudio del pasado de una
Syllabus historia universal preparatoria 2018 1
Este documento presenta el syllabus de la asignatura de Historia Universal Contemporánea. Se divide en cinco bloques temáticos que abarcan desde el imperialismo a principios del siglo XX hasta los procesos históricos actuales. Incluye la metodología, propósitos, calendario, evidencias de desempeño y resultados de aprendizaje esperados. El docente utilizará diversos recursos como libros de texto, documentales e investigaciones en internet para lograr que los estudiantes analicen de manera crítica los diferentes temas históricos
Syllabus historia de mexico ii 2018 1
Este documento es el syllabus de la asignatura de Historia de México II impartida en el tercer semestre de la Preparatoria en Mexicali. Presenta la información del curso incluyendo el nombre del docente, la estructura de la asignatura, el calendario, la descripción general y los objetivos de cada uno de los siete bloques temáticos en los que se divide el curso, así como las evidencias de desempeño y evaluación para cada bloque.
Syllabus Esem preparatoria 2018 1
Este documento presenta un syllabus para el curso de "Estructura Socioeconómica de México" impartido en la Preparatoria UVM en Mexicali. El curso se llevará a cabo durante el cuarto cuatrimestre y consistirá en 3 horas a la semana. El curso se dividirá en 4 bloques temáticos y utilizará diversas metodologías como exposiciones, debates y proyectos. El objetivo principal es que los estudiantes analicen la situación económica y social de México desde la década de 1970
Guía de estudio historia de méxico ii parcial 3 COBACH BC
El documento presenta una guía de estudio para el examen del tercer parcial de la asignatura de Historia de México II. La guía contiene 7 bloques temáticos con un total de 19 temas que abarcan desde las ideologías que formaron México como nación hasta los problemas del México contemporáneo. Incluye instrucciones para usar la guía y una autoevaluación para que los estudiantes puedan prepararse para el examen.
Guía para el examen extraordinario historia de méxico 1
Este documento presenta una guía para un examen de historia de México dividida en tres secciones. La primera sección cubre conceptos básicos de historia como periodización, fuentes históricas y escuelas de pensamiento. La segunda sección trata sobre las culturas mesoamericanas prehispánicas como los olmecas, zapotecas y aztecas. La tercera sección cubre la conquista española y la colonización. El documento provee preguntas y respuestas múltiples para revisar estos temas.
Guia esem 1 er parcial
Este documento presenta una guía sobre conceptos clave relacionados con estructuras sociales, cambio social, desarrollo económico y subdesarrollo desde perspectivas como el marxismo y la teoría de la dependencia. Incluye preguntas sobre temas como modo de producción, lucha de clases, cambio social estructural vs coyuntural, crecimiento vs desarrollo, teoría clásica del desarrollo, teoría desarrollista, sustitución de importaciones y países desarrollados vs subdesarrollados vs emer
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