Este documento presenta conceptos fundamentales para el estudio de la historia. Explica que la historia es el estudio científico de las sociedades a través del tiempo y que se basa en dos principios: la historicidad y la causalidad. También define categorías como el espacio y tiempo histórico, estructura y coyuntura, y duración. Finalmente, describe las fuentes primarias y secundarias de las que se sirve un historiador, así como los diferentes actores y divisiones de la historia.

1. CATEGORÍAS TEÓRICO-METODOLÓGICAS PARA
EL ESTUDIO DE LA HISTORIA
Profesor Juan CarlosVargas
Bloque 1

2. ¿Qué Estudia la Historia?
• La Historia es lacienciaque se dedica alestudio del
pasadode lahumanidad.
• Es Elestudio científicode lassociedades a través del
tiempo
• Se comienza a escribir la Historia a partir de la
invención de la escritura

3. Carácterpolisémicodela Historia
• La palabra Historia viene de la palabra griega
“ISTOR” que significa testigo ocular
• historia con h minúscula se refiera a una narración,
cuento, crónica que no necesita un sustento.
También se refiere a los hechos o acontecimientos
históricos.
• Historia con H mayúscula es la ciencia que estudia el
pasado del hombre, lo hace a través de un método
de investigación y análisis que permite comprobar
sus afirmaciones

4. Primeros Conceptos
• Historia: Estudio científico de
las sociedades a través del
tiempo.
La historia se rige por dos
principios esenciales:
 Historicidad .- Todo tiene una
existencia histórica, es decir un
pasado que puede ser estudiado
 Causalidad .- Toda causa genera
un efecto, cada acontecimiento
histórico es producto de causas
La Historia es una ciencia interpretativa

5. Primeros conceptos
Teoría de la Historia: Reflexión sobre la
forma de hacer Historia, de la interpretación
de los hechos que hace el historiador y de el
sentido que le asigna a los mismos.
• Ejemplos: ¿existe algún destino para la
humanidad? ¿Cuando conocemos el
pasado, lo juzgamos con valores del
presente?¿se puede ser objetivo al narrar
los sucesos del pasado?

6. Primeros conceptos
Historiografía: Conjunto de obras o escritos de carácter
histórico sobre algún tema.
Ejemplos:
• Historiografia de México, aglutinaría a todos los libros e
investigaciones que se hayan realizado sobre la historia
de nuestro país
• Historiografia Novo Hispana, aglutinaría a todas las
obras que se hallan escrito sobre el periodo en que este
territorio se llamo Nueva España
• Historiografia gastronomica, aglutinaría a todas las
obras que sobre la historia de la gastronomía se hallan
realizado

7. Categorías Históricas
Categorías
Espacio Histórico
Tiempo Histórico
Causalidad
Estructura- coyuntura
Duración

8. Espacio histórico
• Es el lugar donde suceden los
acontecimientos históricos. Es un
espacio geográfico y al mismo
tiempo un espacio cultural.
 Es un espacio geográfico porque
podemos ubicar el lugar en el mapa.
(independientemente de los
cambios de nombre del lugar)
 Es un espacio cultural, porque los
acontecimientos se dan teniendo
como contexto las tradiciones,
costumbres, y practicas culturales
de las civilizaciones y pueblos

9. Tiempo Histórico
Es el momento cronológico
en el que suceden los
acontecimientos.
Es un parámetro para
relacionar y unir diferentes
acontecimientos que se dan
en diferentes fechas y
lugares.

10. Tiempo Histórico
• Un instrumento para medir el tiempo y ubicarnos en él
son los calendarios.Que son elaborados de acuerdo a
momentos de referencia, que se utilizan como puntos
fijos.
• El calendario en uso en nuestro país es el calendario
gregoriano, cuyo punto de referencia temporal es el
nacimiento de Cristo, se mide el tiempo en años antes y
después de Cristo (a.C. – d.C.)
• En el mundo contemporáneo existen otras formas de
medición del tiempo, como lo son el CalendarioChino
cuya fecha de referencia inicial es la fundación de China,
o el calendario hebreo (Judío) cuya referencia es la
migración de los judíos de Egipto.

11. Causalidad
• La Causalidad permite explicar el
origen de los procesos y
acontecimientos históricos.
 Nada sucede de manera espontanea,
todo tiene un antecedente, una serie
de contradicciones en la sociedad que
combinadas permiten que se de un
acontecimiento.
 La mayoría de los acontecimientos y
sucesos históricos son
MULTICAUSALES, es decir tienen
diferentes causas que los provocan

12. Estructura- Coyuntura
• Estructura: Son los
elementos sociales,
culturales, económicos que
se mantienen en las
sociedades a través del
tiempo, y que su cambio es
muy lento
• Coyuntura. Conjunto ce
condiciones y circunstancias
que ocurren en momentos
históricos determinados y
que propician que se den
acontecimientos, que
modifican la sociedad.

13. Duración Histórica
• El tiempo que duran los procesos sociales. Fernand Braudel
los divide en tres
Larga
• Es la duración que analiza procesos de
cambio en las estructuras sociales
• Ejemplo es el paso del hombre de nómada a
sedentario
Mediana
• Son procesos sociales coyunturales que
modifican a la sociedad.
• Ejemplo las revoluciones, las guerras
Corta
• Es el acontecimiento
• Ejemplo una batalla

14. Fuentes de la Historia
• Es la materia prima con la que
trabaja un historiador, son las
huellas o evidencias del pasado.
• Pueden ser cartas, actas,
documentos oficiales, música,
pinturas, grabados utensilios todo
aquello que sea del pasado y
permita reconstruir una historia

15. Fuentes de la Historia
• Fuentes Directas. son las que tienen como propósito dar testimonio
de la época en la que fueron elaboradas, como lo son códices,
escrituras, memorias documentos oficiales. Son aquellas que fueron
hechas con el propósito de pasar a la posteridad y guardar la memoria
de lo que sucedía en el momento
• Fuentes indirectas. Son aquellas que no fueron hechas con la
intención de guardar una memoria de ese momento, pero que nos
aportan para conocer el contexto, como lo son las armas, utensilios,
uniformes, ropa comun. etc

16. Fuentes de la Historia
• Primarias: Están relacionadas directamente con el
objeto de estudio, por ejemplo si investigas la vida de
Napoleón, las fuentes primarias pueden ser sus escritos,
sus cartas, instrucciones etc. Si estudias la Revolución
Mexicana, pueden ser los periódicos de la época donde
se narran batallas, los planes militares,
pronunciamientos políticos, películas, fotografías.
• Secundarias: Son investigaciones que se han hecho
sobre los acontecimientos, después de que estos se
dieron. Por ejemplo un libro sobre la historia de la
Revolución o sobre la vida de Napoleon.

17. Tipos de Fuentes
• Instrumentos de
trabajo, armas,
música, cuentos
• Entrevistas,
relatos de
testigos o
protagonistas.
• Obras plásticas: pintura,
escultura, arquitectura
• Gráficas: fotografía, película,
video, planeo, mapas,
• Documentos públicos o
privados
• Prensa
• Memorias
• Correspondencia
• Literatura
Escritas
Iconográfi
cas
Fuentes
alternativas
Testimonios
orales

18. Actores de la Historia
Actores
Individuales
Colectivos
Son los protagonistas de los
acontecimientos históricos
Personajes, héroes,
villanos
Colectividades,
grupos sociales,
clases sociales,
pueblos, naciones

19. Divisiones de la Historia
• Universal
• Nacional
• Mircrohistoria
 Nacional
 México antiguo
 La conquista
 La colonia
 La independencia
 La reforma
 La revolución
Los historiadores para poder estudiarla, dividen la historia en
periodos, que les permiten tener una mejor ubicación temporal
y espacial , ejemplos de ella son:

20. La historia universal se divide en
La Historia comienza tras la invención de la escritura, el periodo previo se
conoce como Prehistoria o protohistoria