Este documento presenta un modelo de enseñanza llamado ASSURE que aborda el tema de la sexualidad humana en adolescentes. El modelo propone dividir a los estudiantes de tercer año de bachillerato en grupos de cinco para que trabajen cooperativamente utilizando computadoras e Internet para preparar presentaciones sobre cambios en la sexualidad durante la adolescencia y sus consecuencias.
La educación virtual abre canales constantes de comunicación con tus maestros, por un lado, puedes resolver tus dudas con ellos durante las clases, y por el otro, tienes la posibilidad de tener tutorías, correos y hasta mensajes de chat para hablar de dudas posteriores que tengas.
La educación virtual abre canales constantes de comunicación con tus maestros, por un lado, puedes resolver tus dudas con ellos durante las clases, y por el otro, tienes la posibilidad de tener tutorías, correos y hasta mensajes de chat para hablar de dudas posteriores que tengas.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Modelo assurre dominga
1. MODELO ASSURE
Tema: sexualidad humana en los
adolescentes
Maestra: Dominga Almonte
2. ESTUDIANTES
Nivel: 3ro de bachiller
Asignatura: sexualidad humana en adolescentes
Profesora: Elvia nataly almanzar
Los estudiantes tienen una edad promedio de 17 anos
En este nivel poseen habilidades informáticas adquiridas tanto dentro como
fuera de la escuela, y poseen un marcado interés por la sexualidad.
Al finalizar la actividad los estudiantes de tercero de bachiller podrán:
Reconocer los procesos de cambios en la sexualidad tanto de hombre como
mujer en la adolescencia
Describir la forma y características de esos cambios
Demostrar conocimientos sobre la diferencia de genero en cuanto a
sexualidad
Identificar consecuencia de una relacion sexual en la adolescencia
Identificar distintas infecciones de transmisión sexual
Comprender en un 100% su responsabilidad ante una relacion sexual
Demostrar habilidades, interés y preocupación en la búsqueda de información
en internet y por otros medios sobre el tema en cuestión
Desarrollar habilidades de comunicación para indagar sobre el tema de la
sexualidad
Desarrollar habilidades para el logro de los objetivos a nivel grupal como
individual.
3. Métodos
Aprendizaje cooperativo, trabajo en equipo
de 5 estudiantes.
Prácticas a través del computador, los
estudiantes tendrán la oportunidad de
preparar parte de la actividad y presentarla
Presentación de 30 minutos ante los
demás estudiantes.
4. Medios
Texto: una hoja con instrucciones para la
realización de una práctica en power point
Computador
Data show para proyección de su práctica
Internet para la búsqueda de imágenes,
animaciones, sonidos e informaciones para
enriquecer su participación.
5. Objetivos
Lograr con este tema que los estudiantes
tomen conciencia sobre la importancia de
su cuerpo y órganos sexuales
Identificar las posibles consecuencias de
una relacion sexual sin responsabilidad
Identificar y discernir cuando estarían
preparados para una relacion sexual y lo
que esto implicaría.
6. Materiales
Lapto
Hoja impresa con instrucciones
Diapositiva
Imágenes e información
Lápiz
7. PARTICIPACION
Luego de recibir instrucciones de la
maestra los estudiantes deberán reproducir
una presentación con diapositiva siguiendo
las instrucciones.
En cada equipo de 5 miembros cada uno
tendrá una responsabilidad específica que
se asignaran entre ellos.
8. EVALUACION
Se asignará una puntuación total de 15
puntos para cada estudiante, dependiendo
de la calidad del trabajo expuesto y
dependiendo del desenvolvimiento que
este tenga.
Se tomará en cuenta la expresión de la
exposición realizada así como las
respuestas a las preguntas realizadas por
el maestro.