Modelos De Ensenanza

Modelos de enseñanza EDPE 4165 Teoría y Metodología de la Enseñanza del Arte en Escuela Secundaria Prof. José R. Ferrer López Ed.D. © Basado casi en su totalidad en el libro: Models of teaching (Joyce, Weil y & Calhoun, 2004).

Objetivos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Basado casi en su totalidad en el libro: Models of teaching (Joyce, Weil y & Calhoun, 2004).

Definición ,[object Object],Basado casi en su totalidad en el libro: Models of teaching (Joyce, Weil y & Calhoun, 2004).

Usos ,[object Object],Basado casi en su totalidad en el libro: Models of teaching (Joyce, Weil y & Calhoun, 2004).

Efectividad ,[object Object],[object Object],Basado casi en su totalidad en el libro: Models of teaching (Joyce, Weil y & Calhoun, 2004).

Familias ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Basado casi en su totalidad en el libro: Models of teaching (Joyce, Weil y & Calhoun, 2004).

Familia de procesamiento de información Basado casi en su totalidad en el libro: Models of teaching (Joyce, Weil y & Calhoun, 2004).

Características de estos modelos ,[object Object],Basado casi en su totalidad en el libro: Models of teaching (Joyce, Weil y & Calhoun, 2004).

Modelos de esta familia ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Basado casi en su totalidad en el libro: Models of teaching (Joyce, Weil y & Calhoun, 2004).

Pensamiento inductivo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Basado casi en su totalidad en el libro: Models of teaching (Joyce, Weil y & Calhoun, 2004).

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Adquisición de conceptos ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Basado casi en su totalidad en el libro: Models of teaching (Joyce, Weil y & Calhoun, 2004).

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Indagación científica y entrenamiento de indagación ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Basado casi en su totalidad en el libro: Models of teaching (Joyce, Weil y & Calhoun, 2004).

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Memorización ,[object Object],[object Object],[object Object],Basado casi en su totalidad en el libro: Models of teaching (Joyce, Weil y & Calhoun, 2004).

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Sinéctica ,[object Object],[object Object],[object Object],Basado casi en su totalidad en el libro: Models of teaching (Joyce, Weil y & Calhoun, 2004).

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Aprendiendo de presentaciones ,[object Object],[object Object],Basado casi en su totalidad en el libro: Models of teaching (Joyce, Weil y & Calhoun, 2004).

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Familia social Basado casi en su totalidad en el libro: Models of teaching (Joyce, Weil y & Calhoun, 2004).

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Aprendizaje entre pares ,[object Object],[object Object],[object Object],Basado casi en su totalidad en el libro: Models of teaching (Joyce, Weil y & Calhoun, 2004).

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Estudio de valores ,[object Object],[object Object],[object Object],Basado casi en su totalidad en el libro: Models of teaching (Joyce, Weil y & Calhoun, 2004).

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Familia personal Basado casi en su totalidad en el libro: Models of teaching (Joyce, Weil y & Calhoun, 2004).

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Enseñanza no directiva ,[object Object],Basado casi en su totalidad en el libro: Models of teaching (Joyce, Weil y & Calhoun, 2004).

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Desarrollando autoconceptos positivos ,[object Object],Basado casi en su totalidad en el libro: Models of teaching (Joyce, Weil y & Calhoun, 2004).

Familia conductual Basado casi en su totalidad en el libro: Models of teaching (Joyce, Weil y & Calhoun, 2004).

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Aprendiendo a aprender ,[object Object],Basado casi en su totalidad en el libro: Models of teaching (Joyce, Weil y & Calhoun, 2004).

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Instrucción directa ,[object Object],[object Object],Basado casi en su totalidad en el libro: Models of teaching (Joyce, Weil y & Calhoun, 2004).

Aprendiendo de simulaciones ,[object Object],Basado casi en su totalidad en el libro: Models of teaching (Joyce, Weil y & Calhoun, 2004).

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