Este documento presenta una introducción a los enfoques y modelos didácticos en una clase de electricidad en la Universidad Pedagógica Experimental Libertador en Barquisimeto, Venezuela. Se enumeran cinco participantes y el profesor y se discuten conceptos como cómo y para qué enseñar, así como los intereses de los alumnos. Se describen varias técnicas didácticas como exposición, lectura dirigida, discusiones grupales, lluvia de ideas y trabajos grupales.