El documento describe las clases de modelos pedagógicos según Rafael Florez, quien estudió las corrientes pedagógicas contemporáneas y definió cinco modelos: tradicional, conductista, romántico, desarrollista y socialista. Cada modelo muestra la interrelación entre metas educativas, métodos de enseñanza, relación entre maestro y alumno, desarrollo del individuo y contenidos curriculares.

1. CLASES DE MODELOS PEDAGÓGICOS
CLASES DE MODELOS PEDAGÓGICOS SEGÚN RAFAEL FLOREZ
Cada modelo pedagógico muestra la manera como se interrelacionan los criterios META
educativa, MÉTODO, RELACIÓN MAESTRO-ALUMNO, características del DESARROLLO
en el individuo y CONTENIDOS curriculares, como se muestra en cada uno de los modelos.
CLASES DE MODELOS PEDAGÓGICOS
Florez estudió los textos de autores de corrientes pedagógicas consideradas por el contemporáneas,
identificó y definió la estructura pedagógica subyacente a cada una de ellas,
y a partir de un análisis hermenéutico, interrelacionando los parámetros: metas,
relación profesor- alumno, contenidos de aprendizaje, métodos y procedimientos docentes y
desarrollo cognoscitivo,
clasifica los modelos pedagógicos en: tradicional, conductista, romántico,
Desarrollista ysocialista, cuyas características se muestran a continuación.
MODELOS PEDAGÓGICOS TRADICIONALES

2. MODELOS CONDUCTISTAS

4. MODELOS PEDAGÓGICOS ROMÁNTICOS