El documento resume las contribuciones de varios teóricos clave en el desarrollo de modelos de comunicación, incluyendo a Claude Shannon, Warren Weaver, Harold Laswell, Wilbur Schramm y David Berlo. Shannon y Weaver desarrollaron la teoría matemática de la comunicación y el modelo lineal de comunicación. Laswell propuso un modelo centrado en quién dice qué, a quién, por qué canal y con qué efecto. Schramm y Berlo también desarrollaron modelos que reconocían factores sociales y de retroalimentación en el proceso de comunicación.

1. MODELOS
DEL PROCESO
DE COMUNICACIÓN

2. CLAUDE
SHANNON

3. NACIO EN MICHIGAN
FUE UN INGENIERO ELECTRONICO Y MATEMATICO
ESTADOUNIDENSE, RECORDADO COMO
“EL PADRE DE LA TEORIA DE LA INFORMACION”
EN 1932 INGRESO A LA UNIVERSIDAD DE MICHIGAN
EN 1936 OBTUVO LOS TITULOS DE INGENIERO
ELECTRICISTA Y MATEMATICO
SHANNON TRABAJO EN MUCHAS AREAS, SIENDO LO MAS NOTABLE
TODO A LO REFERENTE A LA TEORIA DE LA INFORMACION, UN
DESARROLLO QUE FUE PUBLICADO EN 1948, BAJO EL NOMBRE DE
“UNA TEORIA MATEMATICA DE LA COMUNICACIÓN”
MOSTRO TAMBIEN QUE LA INFORMACION SE PUEDE TRANSMITIR
SOBRE UN CANAL SI, Y SOLAMENTE SI, LA MAGNITUD
DE LA FUENTE EXCEDE LA CAPACIDAD DE TRANSMISION DEL CANAL
QUE CONDUCE Y SENTO LAS BASES PARA LA CORRECION DE
ERRORES, SUSPRESION DE RUIDOS Y REDUNDANCIA

4. WARREN
WEAVER

5. NACIO EN REEDSBURG, WINSCONSIN
EN 1894.
EMPEZO SU CARRERA LABORAL EN 1917 TRABAJANDO
COMO PROFESOR EN EL THROOP COLLEGE DE PASADENA
DURANTE UN AÑO.
INGRESO EN LA UNIVERSIDAD DE WISCONSIN
DONDE ESTUDIO Y DIO CLASES DURANTE DOCE
AÑOS.
WEAVER CONSIGUIO DARLE UN ALCANZE SUPERIOR AL
PLANTEAMIENTO INICIAL DE CLAUDE E. SHANNON, YA QUE
ESTA PRIMERA FORMULACION SE RESTRINGIA AL AMBITO DE
LOS LENGUAJES MAQUINA, Y LA CONSECUENTE
TRANSMISION DE ESTOS MENSAJES.
A ESTOS DOS AUTORES SE LES DEBE EL ESQUEMA LINEAL
DE COMUNICACIÓN .

6. MODELO DE
SHANNON Y WEAVER

7. LA TEORIA DE LA INFORMACION, FORMULADA A FINALES DE
LOS 40 POR EL INGENIERO CLAUDE E. SHANNON. EN SU
INTENCION ORIGINAL, ESTA TEORIA ES DE UN ALCANZE MUY
ACOTADO, DEBIDO A QUE SE REFIERE SOLO A LAS CONDICIONES
TECNICAS QUE LA TRANSMISION DE MENSAJES, PERO ESO NO
IMPIDIO QUE LOGRARA UNA AMPLIA REPERCUSION Y TERMINARA
ELEVADA A LA CALIDAD PARADIGMA
POCO DESPUES EL SOCIOLOGO WARREN WEAVER REDACTO UN
ENSAYO DESTINADO A ENFATIZAR LAS BONDADES DE ESTA
PROPUESTA: QUE FUE PUBLICADO JUNTO AL TEXTO ANTERIOR
EN JULIO DE 1949.
EL TRABAJO DE SHANNON SE TITULA
THE MATHEMATICAL THEORY OF COMUNICATION.
EN CONJUNTO DIERON LUGAR A UN PEQUEÑO LIBRO QUE TOMO
EL TITULO DEL PRIMERO DE ELLOS.

8. FUENTE:
COMPONENTE DE NATURALEZA HUMANA O MECANICA QUE
DETERMINA EL TIPO DE MENSAJE QUE TRANSMITIRIA Y SU
GRADO DE COMPLEJIDAD

9. TRANSMISOR:
RECURSO TECNICO QUE TRANSMITE EL MENSAJE ORIGINADO
POR LA FUENTE DE INFORMACION EN SEÑALES APROPIADAS

10. CANAL:
MEDIO GENERALMENTE FISICO QUE TRANSMITE EL MENSAJE
ORIGINADO POR LA FUENTE DE INFORMACION EN SEÑALES
APROPIADAS

11. RUIDO:
EXPRESION GENERICA UTILIZADA PARA REFERIRSE A VARIAS
DISTORSIONES EN FORMA EXTERNA DE LA INFORMACION

12. RECEPTOR:
RECURSO TECNICO QUE TRANSFORMA LAS SEÑALES
RECIBIDAS EN EL MENSAJE CONCEBIDO POR LA FUENTE DE
INFAMACION

13. DESTINO:
COMPONENTE TERMINAL DEL PROCESO DE COMUNICACIÓN,
AL CUAL ESTA DIRIGIDO EL MENSAJE. ES EL ELEMENTO
DECISIVO PARA PRONUNCIARSE SOBRE LA FILA, FIDELIDAD
DE LA COMUNICACIÓN.

14. HAROLD
LASWELL

15. PROFESOR EN LA UNIVERSIDAD DE YALE Y
DIRECTOR DE LA DIVISION EXPERIMENTAL PARA
EL ESTUDIO DE LA COMUNICACIÓN EN TIEMPOS
DE GUERRA.
HAROLD DWIGHT LASWELL
DONNELLSON , ILINOIS
1902 - 1978
FUE UNO DE LOS FUNDADORES DE LA
SOCIOLOGIA POLITICA AMERICANA
ESTUDIOSO DE TEMAS DE COMUNICACIÓN Y
POLITICA, ES AUTOR DE LA FORMULA
QUIEN DICE QUE?, A QUIEN POR QUE CANAL
Y CON QUE EFECTO

16. PARA EXPRESAR SUS CONCEPTOS, LASWELL USO UN
LENGUAJE RIGUROSAMENTE MATEMATICO.
ENTRE SUS OBRAS DESTACAN:
- PSICOPATA Y POLITICA (1930)
- POLITICA: QUIEN OBTIENE QUE, CUANDO COMO (1936)
- TECNICAS DE PROPAGANDA EN LA GUERRA MUNDIAL (1938)
- ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO POLITICO:
UNA APROXIMACION EMPIRICA (1948)
- LA COMUNICACIÓN POLITICA (1969)

17. MODELO
DE
LASWELL

18. LASWELL CENTRA SU ESTUDIO EN EL TRAYECTO
QUE RECURRE UN MENSAJE DESDE EL EMISOR
HASTA EL RECEPTOR Y LA RESPUESTA DE ESTE
AL MENSAJE POR EL ESTIMULO
PARA LASWELL LA ACCION DE COMUNICACIÓN
SE RESUME EN CINCO PREGUNTAS:

20. WILBUR
SCHRAMM

21. NACIO EN MARIETTA, OHIO (ESTADOS UNIDOS)
EN EL SENO DE UNA FAMILIA DE MUSICOS DE
ORIGEN ALEMAN
ESTUDIO EN LA UNIVERSIDAD DE HARVARD Y
SE DOCTORO EN LITERATURA AMERICANA EN
LA UNIVERSIDAD DE IOWA (1932)
JUNTO CON EVERETT ROGERS Y DANIEL LENER
SCHRAMM ES UNO DE LOS TEORICO
NORTEAMERICANOS QUE ESTUDIARON EL
PROBLEMA DE LA COMUNICACIÓN.
DA A CONOCER UNA SERIE DE MODELOS QUE TRATAN
DE EXPLICAR LOS EFECTOS DE LOS MEDIOS DE
COMUNICACION EN LOS DESTINATARIOS DE MANERA
DISTINTA A LA DE LASWELL RECONOCIENDO A LA
SOCIEDAD COMO POSIBLE EMISOR QUE AFECTA
A LOS PRODUCTORES Y CONTROLADORES DE LA
INFORMACION.

22. MODELO
SCHRAMM

23. DESARROLLADO EN LA DECADA DE LOS 60S, AQUÍ
LOS MASS-MEDIA SON UN RECEPTOR DE
ACONTECIMIENTOS.
LOS IMPUTS QUE RECIBE LA FUENTE, SON
PROVINIENTES DE DISTINTAS FUENTES E INCLUSO
DEL FEEDBACK DE LA MISMA AUDIENCIA.
LA FUENTE SE ENCARGA DE DECODIFICAR,
INTERPRETAR Y DECODIFICAR ESTOS SUCESOS PARA
COMUNICARLOS EN FORMA DE NOTICIAS Y SE
DISTRIBUYE A UN PUBLICO MASIVO GRACIAS A LOS
MEDIOS DE COMUNICACIÓN
SE EMITEN MUCHOS MENSAJES IDENTICOS (OUTPUT)
QUE SON RECIBIDOS POR MUCHOS RECEPTORES,
CADA UNO DE ELLOS LO DECODIFICARA,
INTERPRETARA Y CODIFICARA A SU MANERA,
ADEMAS DE QUE TAMBIEN LO COMENTARA CON SU
GRUPO SOCIAL.
ELRECEPTOR PUEDE CONTESTAR CON UN NUEVO
MENSAJE CODIFICADO O CON ALGUNA ACCION

25. DAVID
BERLO

26. NACIO EN 1929
FUE DICIPULO DE WILBUR SCHRAMM EN LA ESCUELA DE
PERIODISMO DE LA UNIVERSIDAD DE ILINOIS, DONDE
SE DOCTORO EN 1956
CON LA TESIS ALLOCATION OF PROCEDURAL RESPONS.
AS A DETERMINANT OF GROUP PRODUCTIVITY AND
SATISFACTION.
DIRIGIDA POR CHARLES E. OSGOOD.
EN 1958 PUBLICO A PHILOSOPHY OF COMUNICATION.
PERO FUE EN 1960 CUANDO APARECIO SU LIBRO MAS
CONOCIDO PROCESS OF COMUNICATION: AN
INTRODUCTION TO THEORY AND PRACTICE.

27. MODELO
BERLO

28. LOS PLANTEAMIENTOS DEL MODELO DE BERLO
DIFERENCIAN CUIDADOSAMENTE LOS ELEMENTOS
DE CADA UNO DE LOS COMPONENTES DEL PROCESO
DE COMUNICACION.
UNO DE LOS PUNTOS DE PARTIDA SE ENCUENTRA EN
LAS HABILIDADES COMUNICATIVAS:
EL PROCESO FINAL QUE PLANTEA EL MODELO
RESUME DESDE UNA FUENTE CON HABILIDADES
DE COMUNICACIÓN, ACTITUDES DE
CONOCIMIENTO, SISTEMA SOCIAL Y CULTURA.
EL MENSAJE SE ESTRUCTURA CON UNOS
CONTENIDOS, UN TRATAMIENTO Y UN CODIGO.
EL CANAL PUEDE SER LA VISTA, EL OIDO, EL
TACTO, EL OLFATO O EL SABOR: MIENTRAS QUE EL
RECEPTOR SE CONSTITUYE DE LOS MISMOS
ELEMENTOS QUE LA FUENTE

30. GRACIAS