Breve descripción de los géneros televisivos

1. GÉNEROS Y FORMATOS
TELEVISIVOS
ROLANDO COLPARI

2. PROMOCIONALES Y SPOTS
Las características principales de estos programas corresponden a su duración, que
varía de 10 a 60 segundos (motivo por el cual se le conoce con el nombre de spots), y
al lenguaje utilizado, que debe ser directo, claro y atractivo. Cuando estos spots se
usan para la difusión de servicios se les llama promocionales; cuando sirven para
promover el consumo se les llama comerciales, y cuando se difunden ideas, creencias
y religiones se denomina propaganda.

3. CÁPSULAS
Se refiere a segmentos pagados entre 1 y 5 minutos con temas unitarios que no
pertenecen al programa pero que se insertan en él. Por su corta duración, la
información por transmitir debe ser precisa y el lenguaje audiovisual directo.
Los casos más comunes se dan durante los segmentos comerciales de los Noticieros
estelares, que hacen parecen que forman parte de él.

4. TELEDRAMA
La televisión, como la radio y el cine, toma estructuras, situaciones, estilos y géneros
teatrales de la literatura dramática, apoyandose en el melodrama para desarrollar las
telenovelas.

5. EL TELETEATRO
El teleteatro es el primer género televisivo visto. Dadas las condiciones de la televisión
en directo, que marcó el ritmo de producción en los primeros años de la televisión, el
Teleteatro encontró el ámbito perfecto para establecerse. Dos procedencias tendría el
Teleteatro por sus características; La primera relacionada con el teatro, pues al ser
transmitido en directo era asimilado a este, así como por los tiempos de duración, la
adaptación de libretos de grandes obras de la literatura y del teatro. Y la segunda
procedencia serían las Radionovelas, que con el manejo de la ficción, darían origen a
la creación de historias para el teleteatro.

6. TELENOVELAS
Este genero se basa en la novela y algunas veces en el cuento, con todos sus
elementos literarios, y se apoya dramáticamente para su adaptación televisiva en el
melodrama. Una característica de la telenovela corresponde a su desarrollo en
episodios o en capítulos seriados, motivos por el cual los guiones se estructuran por
el total de serie, por el bloque de programas y por programa. La mayoría de los
capítulos cuentan con una situación de clima, así como, en la parte final, con una
situación de suspenso que puede ser coincidente con este clímax.

7. NOTICIARIO
Los programas de noticias cuentan con información noticiosa, reportajes, entrevistas,
artículos de fondo, editorial o caricatura.

8. DIDÁCTICOS
Se dividen en cuatro apartados, los cuales son:
Aprender a conocer.
Incrementar su saber.
Despertar la curiosidad intelectual.
Estimular el sentido crítico.

9. CONCURSO DE TELEVISIÓN
Concurso de televisión es un formato de programa en el cual los participantes realizan
una serie de actividades para obtener el máximo número de puntos, éstos serán
canjeados a lo largo del programa a cambio de premios. El concursante o equipo que
obtenga más puntos es recompensado con premios como dinero en efectivo,
vacaciones, regalos y servicios proporcionados normalmente por los patrocinadores
del programa.
Los premios suelen ser presentados por bellas modelos.
Estos programas son generalmente franquicias creadas en un cierto país,
mayoritariamente Estados Unidos, que tras obtener éxito en dicho país de origen son
vendidos los derechos internacionalmente para realizar versiones locales del mismo.

10. MISCELÁNEA
Este genero, formado por fragmentos o pequeñas partes cuyo hilo narrativo está
determinado por un tema, un tono, un genero o generos, una actividad o
simplemente por un conductor, recurre a los otros géneros para su desarrollo; así, un
mismo programa puede incluir en su estructura sección de noticias, mesa redonda,
documental, dramatización y números musicales.

11. MUSICALES
Son programas musicales aquellos que toman como elemento principal de su
estructura una expresión musical, un autor, una época, un estilo, así como uno o
varios intérpretes. Las formas musicales se reflejan en los guiones correspondientes.

12. INFANTILES
Estos programas quedan condicionados por el publico al que van dirigidos utilizan
un lenguaje directo y sencillo (a veces simple). para lograr una mayor identificación
con el publico, los personajes participantes, son en su mayoría, de la misma edad de
los niños para quienes se produce el programa.

13. DEPORTIVOS
El deporte-espectáculo encuentra en la televisión su principal medio de difusión;
como el espectáculo puede ser captado por varias cámaras, se logra una gran
fidelidad de los acontecimientos en el mismo momento en el que suceden. Los
comentaristas de televisión, a diferencia de los de la radio, se encargan de a
completar la información visual. Estas características inciden en el guion
correspondiente, cuya base principal es la planeación de tomas de textos comentarios
para los comentaristas.

14. DOCUMENTAL
Los elementos, estructura, lenguaje y géneros de cine documental concebido para
televisión es determinado por el medio y, por tanto, su vigencia en el tiempo y su
realización son específicos; muchas veces, por la cantidad de información, se
producen varios programas.

15. DE DIFUSIÓN
En este genero se encuentran aquellos programas de información especifica como es
el caso de los llamados culturales, educativos, científicos. Normalmente son
concebidos para un publico de amplio espectro.

16. MESAS REDONDAS
Normas para su preparación:
Las personas eligen el tema para discutir; este debe ser adecuado a sus capacidades,
con el objeto de que la discusión sea posible; con fuentes de información suficientes,
a fin de que haya argumentos en pro y en contra; interesante, para que la actividad
sea dinámica, y de actualidad para que llame la atención de los integrantes.
Se debe nombrar un moderador, o sea un encargado de dirigir la discusión; este, a su
vez, designa un relator, cuyo oficio es resumir lo que cada expositor plantea.
Entre todos fijan el tiempo que debe emplearse en la discusión. La agenda o lista de
las ideas de desarrollo, de acuerdo con el siguiente modelo.

17. PANEL
Definición:
Es una discusión informal, realizada por un grupo de especialistas o “expertos”, para
analizar los diferentes aspectos de un tema, aclarar controversias o tratar de resolver
problemas de su interés.

18. PANEL
Pasos para su organización:
Selección del tema y fijación de objetivos.
Escoger al coordinador o moderador y de los panelistas que pueden ser entre 4 y 8.
Determinación de estrategias de desarrollo:
Tiempo asignado a los panelistas para la discusión.
Periodo destinado para contestar las preguntas del auditorio.
Forma de iniciación del panel: puede ser una pregunta general planteada por el
moderador a cualquiera de los miembros, o una breve exposición de cada panelista.
Definición del plan, para el desarrollo del tema.

19. PANEL
Funciones del Moderador:
Anunciar el tema y el objetivo de discusión.
Presentar a los Panelistas.
Determinar el tiempo de la discusión y el de la realización de las preguntas.
Iniciar la discusión.
Mantenerla viva y animada.
Evitar que los panelistas se salgan del tema.
Hacer resúmenes breves sobre el estado de la discusión.
Finalizar la discusión.
Conceder la palabra a los miembros del auditorio, al terminar la discusión de los panelistas.
Cerrar el panel.

20. EL DEBATE
Es una discusión dirigida entre dos personas o dos grupos que, ante un auditorio,
exponen sus ideas sobre un tema, sustentándolas con argumentos que chocan entre
sí.
Es una manera de presentar puntos de vista opuestos sobre un mismo tema.

21. EL DEBATE
Sus objetivos son:
Exponer y defender opiniones sobre un tema.
Adquirir elementos de juicio, tanto con la preparación como con las exposiciones para facilitar
la toma de decisiones.
Ejercitarse en la expresión oral y escucha; cada participante pensando en lo que va a expresar y
escuchando con respeto los planteamientos de los demás.
Normas para su preparación:
Elegir un tema de interés y que suscite controversia, y preparar los contenidos teóricos.
Escoger un coordinador o moderador, quien determina el esquema de trabajo que en algunos
casos puede ser un cuestionario con preguntas elaboradas de tal manera que susciten la
controversia.

22. EL DEBATE
Conformar grupos que defiendan o ataquen los planteamientos en pro y en contra.
Preparar el material y las ayudas.
Designar un secretario.
Normas para su realización:
Durante el debate el coordinador debe:
Poner en consideración el objetivo.

23. EL DEBATE
Anunciar el tema y ubicarlo dentro del proceso.
Describir la actividad. Dar las instrucciones que rigen a los participantes y cerciorarse
de que han sido comprendidas por todos.
Formular la primera pregunta y dar la palabra en orden a los participantes.
Desempeñar durante la discusión el papel de moderador de la discusión, agotadas las
opiniones sobre la primera pregunta, pasar a formular las siguientes
Terminado el debate, el secretario tratará de que la asamblea llegue al consenso
sobre las conclusiones.
Realizar la evaluación con la asamblea.

24. CÓMICOS O SKETCH
De los géneros teatrales menores, la televisión toma algunos elementos para
desarrollarse los programas cómicos o base de chistes integrados generalmente
mediante el estilo personal del cómico, comediantes o actores participantes de un
programa.

25. REVISTA
Los magazines, vendrían a definirse, por la traducción de su término inglés, como
revistas. Estamos ante un formato cuya definición y delimitación son difusas.
Engloba una combinación de géneros diversos como la información, los concursos, las
actuaciones artísticas, los realities. Un magazine trabaja frecuentemente con las
emociones, pretende hacer reír a través de unas parodias, remitir a la nostalgia
invitando a celebridades de otra época para homenajearlas transmitiendo ese
apartado emocional al espectador más maduro. Un magazine al igual que sus
contenidos, no tiene una forma única reconocible.

26. SERIES
Una serie de televisión es una obra audiovisual que se difunde en emisiones
televisivas sucesivas, manteniendo cada una de ellas una unidad argumental en sí
misma y con continuidad, al menos temática, entre los diferentes episodios que la
integran. Aunque el término se emplea popularmente para designar a la ficción
seriada, otros géneros son susceptibles de ofrecerse en serie, como el documental
(por ejemplo, Walking with Dinosaurs, Caminando entre dinosaurios).

27. SERIES
Estructura narrativa
El rasgo principal que define a una serie de ficción es que sus capítulos constituyen
una unidad narrativa independiente en sí mismos, lográndose la continuidad entre
uno y otro a través de los personajes, los escenarios o los temas. A diferencia de los
seriales, que dejan abiertas las tramas de un episodio para otro, en las series éstas se
resuelven dentro del propio capítulo.
Sin embargo, existen producciones que no cumplen este requisito y, pese a ello, son
consideradas como series, por su factura, proceso de producción y forma de
programación.

28. VIDEOCLIP
El videoclip como producto audiovisual ha sido apropiado por la reflexión -digamos
las notación social de suplementos culturales, revistas especializadas, y hasta artículos
académicos- a partir de la década de los ochenta. Este volver la atención a un
elemento mediático dentro de la oferta televisiva, posiblemente se entronca con la
especialización en los estudios sobre formatos, derivados de la imagen audiovisual en
general y de los temas con mayor porte académico como el cine -uno de los grandes
temas - y los medios audiovisuales electrónicos como la televisión y el video, ya
ampliamente legitimados. Al tiempo que, significativamente, en 1981 comenzó a
desarrollarse en Estados Unidos el concepto del primer canal de cable especializado
en video música MTV (Música Televisión) de la Time Warner Inc.

29. VIDEOCLIP
Entre los temas principales de estos estudios suelen destacar a la tecnología, historias
de las tecnologías, problemas y especificidades expresivas de un medio u otro, la
producción y realización, la organización del material expresivo, la cuestión de los
géneros, la significatividad socio-cultural de medios y modos audiovisuales, la crítica y
el análisis de contenido además del comentario más o menos fugaz, de tipo
periodístico. Más adelante citaré en particular el tono de los estudios que mejor han
aportado al tema de este trabajo. La cantidad de analistas que se han ocupado y se
ocupan de los medios como tema general es arrolladora, y tenemos un espectro que
va desde el análisis más técnico, digamos, en el sentido de que se nutren de enfoques
y esquemas teóricos en los que es necesario iniciarse, pasando por el ensayo crítico y
el comentario lateral.

30. VIDEOCLIP
Los videoclips aparecen como textos escurridizos a la clasificación exhaustiva y
estable, asimismo se produjo tanto un mero etiquetaje de este nuevo fenómeno
formal, como su carácter de materialización y soporte de una lógica y/o una
sensibilidad que resulta ineludiblemente en un fenómeno cultural.

31. TALK SHOWS
Se trata de programas en los que se busca intencionadamente la combinación con el
entretenimiento, la diversión y el espectáculo. La información pierde parcialmente su
rigurosidad y se contagia de ingredientes Por su parte el espectáculo no se crea en su
totalidad, si no que también se ve sometido a ciertos requisitos informativos. (Es un
combinado luego desarrollado por la televisión y que ha sido la estrella del éxito
durante los últimos años. Esta mezcla es la que ha llevado a utilizar la denominación
de programas "Info show", dentro de los cuales se incluyen los magazines, de talk
show y los reality show).

32. TALK SHOWS
No se busca tanto la transmisión informativa cuanto la generación de debates,
declaraciones llamativas, planteamientos de temas arriesgados, al límite de la ley o de
los sentimientos y dolor humano. Es frecuente ver llorar alas personas entrevistadas y
las reacciones de emoción del público asistente. Se crea una atmósfera cargada de
emociones a flor de piel. Todo se contagia de sentimientos más que de raciocinio.
Incluso en los debates de algunos se incita al acaloramiento, a la argumentación
airada, a la defensa radical y apasionada de las opiniones y hechos.