neurodivergencia

1. Módulo 1
Apunte B: Definiendo
neurodivergentes y neurotípicos

2. ¿Qué es ser neurodivergente?
La palabra neurodivergente se usa para describir a las
personas con autismo, déficit de atención con
hiperactividad (TDAH), dislexia, síndrome de Tourette,
entre otras condiciones. El movimiento de la
neurodiversidad presenta un cambio de paradigma en la
comprensión del funcionamiento mental ya que se aleja de
distinguir a los individuos con estas condiciones como
diferentes a los denominados ‘neurotípicos’. De esta
forma, estas diferencias neurológicas son una contribución
importante a la diversidad en la sociedad.

3. Cada vez existen más personas que abogan por
centrarnos en las diferencias que existen en nuestro
cerebro, en lugar de los ‘déficits’. El término
neurodivergente hace referencia a un movimiento
creciente que considera las diferencias de la neurología
otorgan a las personas diversidad y otras habilidades
valiosas, en lugar de verlo como un trastorno que requiere
de tratamiento.

4. Un poco de historia…
En 1998 la socióloga y activista Judy Singer acuñó el término
neurodiversidad como sinónimo de biodiversidad neurológica.
Así como la biodiversidad indica la coexistencia y
diferenciación de varias especies en un ecosistema, la
neurodiversidad define la variación natural entre un cerebro y
otro en la especie humana.
Según esta idea, por tanto, somos todas y todos
neurodiversos precisamente porque, aunque pertenecemos a
la misma especie, no hay dos cerebros iguales.

5. En la infinita variedad caracterizada por la neurodiversidad
humana, sin embargo, algunas personas comparten una serie
de características en comparación con otras. De hecho, la
mayoría de los individuos sigue un desarrollo neurológico que,
sin considerar las diferencias individuales, puede considerarse
típico. A estas personas se las denomina neurotípicas.
Una parte más pequeña de la población (que se sitúa entre el
15 y el 20%) comparte un desarrollo neurológico en algunos
aspectos diferente al de la mayoría, descrito desde un punto de
vista estadístico como atípico. Estas personas se definen
como neuroatípicas o neurodivergentes

6. Desde 2013, con la quinta edición del DSM (el manual
diagnóstico-estadístico de la Asociación Estadounidense de
Psiquiatría, APA), el autismo y el síndrome de Asperger se han
unido bajo una única definición de «espectro del autismo«. La
idea detrás de este cambio es que el autismo no es una
condición limitada por límites definidos, sino que sus
características (definidas como «síntomas» en el lenguaje
médico) están presentes en diversos grados en toda la
población, incluso entre las personas neurotípicas. Cuando un
cierto número de estas características se concentran en una
sola persona, y con tal intensidad que alteran negativamente su
vida, entonces es posible llegar a un diagnóstico de trastorno
del espectro autista.

7. Vemos aquí cómo la definición clínica actual de autismo se va
acercando poco a poco al paradigma de la neurodiversidad, es
decir, a la idea de que las diferencias en la organización del
sistema nervioso son un aspecto común de toda la población.
El concepto de neurodiversidad nos permite considerar las
varias características neurológicas, sensoriales, comunicativas y
sociales como diferencias naturales en el desarrollo humano. De
esta forma, cuando estamos fuera del ámbito clínico, nos
alejamos de una visión puramente médico-reparadora,
estimulando una interacción entre personas en la que las
diferencias no se perciban necesariamente como un déficit.

8. Esta visión tiene la ventaja de ayudarnos a observar
las cualidades y características de otras personas
sin juzgarlas como correctas o incorrectas. De esta
forma, las personas neurodivergentes y neurotípicas
pueden buscar formas de interacción que no se
impongan desde arriba, sino que sean el resultado
del intercambio y entendimiento mutuos.

9. Bibliografía consultada:
● Neurodiversity. Psychology Today. https://www.psychologytoday.com/us/basics/neurodiversity
● Resnick, A (2021). What Does It Mean to Be Neurodivergent? Very Well Mind.
https://www.verywellmind.com/what-is-neurodivergence-and-what-does-it-mean-to-be-neurodivergent-519
6627
● Wiginton, S (2021). What Is Neurodiversity? Web MD.
https://www.webmd.com/add-adhd/features/what-is-neurodiversity