Miriam, una niña de 8 años, sufre acoso escolar por parte de sus compañeros debido a su sobrepeso y gusto por los animales. Los profesores no han hecho mucho para detener el acoso, lo que ha llevado a Miriam a desarrollar una grave anorexia y ser hospitalizada. La escuela busca implementar estrategias como la detección temprana del acoso, intervención para detenerlo y derivación a organismos de salud si es necesario, con el fin de garantizar el bienestar de todos los estudiantes.

1. “EDUCAMOS PARA TRANSFORMAR”.
UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA
FACULTAD JURIDICA SOCIAL Y ADMINISTRATIVA
CARRERA DE TRABAJO SOCIAL
Estudiante: Jordy Paul Orellana Suquilanda
Docente: Dra. Rina Narváez Espinoza Mg. Sc.
Curso: VII “B”
Materia: Trabajo Social para la planificación.
Fecha: Loja 27 de junio de 2020
Tema: Momento prospectivo.
“EDUCAMOS PARA TRANSFORMAR”.

2. “EDUCAMOS PARA TRANSFORMAR”.
CASO PRACTICO
AMBITO
EDUCATIVO.
ACOSO ESCOLAR.
Miriam es una chica de 8 años que va a la escuela de
primaria. Le encantan los animales, por lo que siempre tiene
fotos de ellos en sus libretas y libros. Además, también
posee una mochila con forma de perrito. Sus compañeros se
ríen y burlan de ella, la comparan con los animales que lleva
en sus pegatinas o incluso con su mochila porque tiene
sobrepeso. Además, dado que está “gorda” le quitan el
dinero y el bocadillo en el recreo. A pesar de que se lo ha
dicho a los profesores de forma reiterada, estos no hicieron
mucho para que la situación cambiara. Miriam, para intentar
que la situación mejorara dejó de comer y actualmente se
encuentra hospitalizada por la gran anorexia que sufre.
Misión: Brindar una educación de calidad fomentando principios y
valores que nos conlleven a una convivencia armónica con la ejecución
de planes, programas y proyectos los cuales serán ejecutados junto al
equipo interdisciplinario lo que nos permita contribuir con el bienestar;
familiar, social y académico de toda nuestra la comunidad educativa.
cualidades y caraceristicas que explican la exisrencia quienes somos
que somos con que lo hace,os
Visión: La unidad educativa “Educándonos” está orientada a fomentar y
promover en el centro educativo servicios de apoyo y atención integral
velando por el bienestar individual y colectivo de los niños, niñas y
adolescentes fomentando una cultura de paz justa e igualitaria.
Rutas y protocolos de actuación:
 Detección: Identificar la situación de violencia
 Intervención: Elaborar un informe del hecho de violencia,
comunicar a los representantes legales y tomar medias de
acuerdo al ALOEI y código de convivencia
 Derivación: En caso de emergencia médica derivar a una casa de
salud, trabajar con el equipo interdisciplinario y en caso de ser
necesario derivar a los organismos competentes
 Seguimiento: Garantizar el cumplimiento de las medidas
realizando el acompañamiento oportuno.
Estrategias de intervención:
 Planificación y evaluación, mediante el diseño, el desarrollo y la
ejecución de planes, programas y proyectos sociales,
relacionados con la prevención y sensibilización de tolerancia
cero a la violencia en el centro educativo.
 Mediación en la resolución de conflictos, que se producen entre
pares.
 Investigar las necesidades que presentan los niños, niñas y
adolescentes y las problemáticas que se dan entre ellos y
buscando buscar nuevas formas de intervención hacia las
diferentes problemáticas.
 Contribuir al bienestar y la integración social de aquellas personas
que se encuentran en una situación de desventaja social, sobre
todo en los niños, niñas y adolescentes que han sufrido o están
sufriendo las consecuencias del acoso escolar.