Documento de Acción Tutorial para alumnos de 2º ESO, que describe más de 30 propuestas para el Tutor. Se ha desarrollado durante el curso 2017-2018 en el IES La Sisla de Sonseca.
Documento de Acción Tutorial para alumnos de 2º ESO, que describe más de 30 propuestas para el Tutor. Se ha desarrollado durante el curso 2017-2018 en el IES La Sisla de Sonseca.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Monitor de Actividades en el Tiempo Libre 2016/2017
1. Ahora puedes ser
monitor por:
210€
CURSO DE MONITOR DE TIEMPO LIBRE EDUCATIVO INFANTIL Y JUVENIL
GRUPO 1
Noviembre 2016-Mayo 2017 - Escuela de Animadores Edetania
Más información y matrícula
Escuela de Animadores Edetania
C/Sagrado Corazón 5. 46 110 Godella
Tel. 96 363 74 12 (Ext. 10040). Fax 96 390 19 87
E-mail: escuela.animadores@ucv.es
Web: https://www.ucv.es/animadores.asp
Blog: http://escuela-animadores-edetania.blogspot.com.es/
Facebook: https://es-es.facebook.com/EscuelaAnimadoresEdetania
EL PLAN DE FORMACIÓN INCLUYE
CAMPAMENTOS FORMATIVOS
2. CURSO DE MONITOR DE TIEMPO LIBRE, GRUPOS 1 y 2
Expedido por el IVAJ. Conselleria de Igualdad y Políticas Inclusivas.
El “planificar, organizar, gestionar, dinamizar y evaluar proyectos decurso capacita para
tiempo libre educativo, dirigidas a la infancia y la juventud en todos sus aspectos, así como
asumir la creación, el control y la dinamización del equipo de personal monitor.”. DOGV núm.
7542, DECRETO 86/2015. El único es haber cumplido 16 años antesrequisito de acceso
del inicio del curso y 18 años antes de la finalización del mismo.
Nuestro se centra en la intervención socioeducativa del niño yplan de formación
adolescente, teniendo como pilares fundamentales de intervención la acción sobre el
propio niño o joven, a través del trabajo grupal y, preferentemente, en el medio
natural.
La es de 310 horas, 150 horas lectivas teórico-prácticas y 160duración del curso
horas de prácticas. Se realizará de manera extensiva desde noviembre 2016 a mayo
2017.
El se ajusta a 210€. El precio incluye docencia, dossiers de losImporte del curso
cursos, material didáctico, seguros obligatorios y transporte de los cursos que se
realicen en la modalidad de campamento. Los gastos derivados de alojamiento y
manutención del campamento se pagarán aparte durante la estancia.
La se realizará mediante domiciliación bancaria, en dos plazos. Losforma de pago
gastos de campamento (alojamiento y manutención) se pagarán durante el mismo.
Documentación necesaria para matrícula
Rellenar la hoja de inscripción adjunta, aportando una foto carnet, fotocopia del DNI y
fotocopia de la libreta de ahorros donde figure el número de cuenta. La preinscripción
se puede realizar presencialmente, trayendo la documentación al despacho de la
Escuela o, por correo, donde sólo se hará efectiva tras recibir una respuesta con un
correo de confirmación. Hay un máximo de 35 plazas en cada grupo y serán asignadas
por estricto orden de matrícula.
3. Las de los cursos y los monográficos son las siguientes:fechas
Fechas GRUPO 1
12 de noviembre de 2016
Nº 1 Introducción a los fundamentos de la PTL
y la ASC.
19 de noviembre de 2016 Nº 9: Dinámicas de grupos.
3 de diciembre de 2016
Nº 3: El perfil del Monitor de Tiempo Libre
educativo, infantil y juvenil.
21 de enero de 2017 Nº 5: Diseño de proyectos en el tiempo libre.
28 de enero de 2017
Nº 4: Programación de actividades en el
tiempo libre.
11 de febrero de 2017
Nº 11: Aplicación del desarrollo psicosocial
infantil y juvenil.
Nº 12: Atención a la diversidad e inclusión
social desde la PTL.
18 de febrero de 2017
Nº 10: Psicología del niño y el adolescente:
Consecuencias en la Pedagogía del Tiempo
Libre
25 de febrero de 2017
Nº 15: TAEX 3: Técnicas de animación,
planificación y desarrollo de actividades.
25 de marzo de 2017
Nº 2: La educación en valores desde la
Pedagogía del Tiempo Libre.
Nº 7: Intervención socioeducativa del Monitor
de Tiempo Libre educativo, infantil y juvenil.
7 (viernes tarde) y
8 de abril de 2017
Nº 19: Seguridad e higiene en actividades de
TL.
Nº 8: Educación para la salud, estrategias y
métodos.
CAMPAMENTO
Del 19 al 23 de abril de 2017
Nº 13: TAEX 1: danzas y recursos de expresión
Nº 14: TAEX 2: desarrollo de la creatividad.
Nº 16: El juego como instrumento educativo.
Nº 17: Técnicas de educación ambiental
aplicadas a las actividades de TL.
Nº 18: Educación ambiental: recursos y
equipamientos.
6 de mayo de 2017
Nº 6 La evaluación en el tiempo libre: técnicas
y recursos.
4. Más información y matrícula
Escuela de Animadores Edetania
C/Sagrado Corazón 5. 46 110 Godella
Tel. 96 363 74 12 (Ext. 10040).
Fax 96 390 19 87
escuela.animadores@ucv.es
Horario de los cursos
Horario: de 9-14h. y de 15.30-20.30h.
Para los campamentos se remitirá
información específica al inicio del
curso.
Criterios de evaluación
Los criterios generales de evaluación del alumnado serán los siguientes:
a) Participación: la asistencia es obligatoria al 85% de cada módulo formativo, del
mismo modo que se se valorará el aprovechamiento y la calidad de la participación.
b) Asimilación de los contenidos: se valorará mediante trabajos y pruebas. Al menos
una de las pruebas deberá ser escrita, además de la memoria de prácticas.
c) Idoneidad para la función: se valorará el conjunto de actitudes y aptitudes para el
ejercicio de las funciones para las cuales capacita el curso, teniendo en cuenta el
informe de evaluación de la etapa de prácticas.
Derechos del alumno
Según el DECRETO 60/2005 de 11 de marzo, del Consell de la Generalitat, por el que se
regula la formación en materia de Animación juvenil en la Comunitat Valenciana, en su
Artículo 11, el alumnado de los cursos tendrá derecho a:
a) La igualdad de oportunidades y no discriminación, por circunstancias personales y
sociales, en el acceso y permanencia en los cursos.
b) Recibir una orientación y un asesoramiento individualizado, por parte de profesores
y tutores, mientras esté abierto el proceso formativo.
c) Ser informados del proceso de formación en cuanto a la evaluación, programación,
certificación y desarrollo de las prácticas.
d) Recibir una oferta de prácticas adecuada a las funciones para las que capacita el
curso.
e) Una póliza de seguros que cubra, como mínimo, su responsabilidad civil durante la
etapa lectiva y durante la realización de las prácticas.
f) Presentar reclamaciones por escrito y recibir adecuada respuesta a las mismas.
5. Edetania Escola d’Animadors
C. Sagrado Corazón, 5
46110 Godella (Valencia)
Tel. 96 3637412 (Ext. 10040)
Fax. 96 3901987
escuela.animadores@ucv.es
Matrícula Monitor de Tiempo Libre 2016-17 (Grupo 1)
Datos personales
Apellidos: Nombre:
DNI/NIE/Nº Pas.: F. de nacimiento:
Domicilio durante el curso:
C.P.: Población/Provincia:
Domicilio familiar:
C.P.: Población/Provincia:
Tel. Fijo: Tel. Móvil:
Correo electrónico:
Datos bancarios
IBAN Banco Sucursal Dígito Control Cuenta Corriente
ES
Datos académicos
Estudios:
Curso: Titulación:
Universidad o centro de estudios:
Se adjunta
Fotoc. DNI Foto Carné Fotoc. cartilla/recibo con Nº Cuenta
, a de de 20
Firma (he leído, comprendo y acepto las condiciones del curso)
Atención: Si la matrícula se hace a través de correo electrónico, sólo se reservará la plaza habiendo
adjuntado toda la documentación, y se matriculará tras haber recibido un correo confirmando la
recepción y la disponibilidad de plazas.