¡Inscríbete al curso en línea en opencourses.ufm.edu! El MOOC Descubre Don Quijote de la Mancha Parte I, te invita a iniciar la aventura de aprender y ganar insignias de los más increíbles caballeros de la época medieval, a través de una serie de estrategias, retos y desafíos de aprendizaje. Conquista el Amadís de Gaula, que corresponde a los capítulos 29 al 52 de la parte I de esta magistral novela escrita en 1605 que sigue desafiando en la actualidad el intelecto con sus acertijos, historias y cuestionamientos. Créditos: New Media | UFM 2019 opencourses.ufm.edu newmedia.ufm.edu ufm.edu

2. Open Courses 2019, Universidad Francisco Marroquín
Dirección: Calle Manuel F.Ayau (6ta Calle final), zona 10
Guatemala, Guatemala 01010
Teléfono: (+502) 2338-7849
Sitio Web: opencourses.ufm.edu
Email: opencourses@ufm.edu
1
El MOOC Descubre Don Quijote de la Mancha es
un curso de la Universidad Francisco Marroquín
que tiene como objetivo impulsar la enseñanza de
las humanidades, a través de la mejor novela de
Miguel de Cervantes, Don Quijote de la Mancha.
El curso en línea consiste en una serie de glosas
detalladas de la primera y segunda parte de Don
Quijote de la Mancha de Miguel de Cervantes,
donde el profesor Eric Clifford Graf presenta
una serie de eventos y problemas importantes
de la novela, ya que es un texto magistral del
renacimiento con alusiones a Platón, Aristóteles, la
Biblia y la Escuela de Salamanca.
En la Parte I del curso, conquista Amadís de Gaula
que corresponde a los capítulos 29 - 52 de la parte
I de esta magistral novela escrita en 1605 que sigue
desafiando en la actualidad el intelecto con sus
acertijos, historias y cuestionamientos.
Video de presentación
https://youtu.be/Og7QwB6GoJY
“No toda la vida se puede dedicar a los asuntos
graves, como los negocios o el aprendizaje
técnico. De vez en cuando es importante reírse
y disfrutar del ocio. En la medida que Don
Quijote entretiene y enseña, vale la pena y es útil.
Además, como la libertad del individuo está entre
los valores principales de ese libro, estudiarlo es,
por definición, mejorar la condición humana”.
–Profesor Eric Clifford Graf
Descripción
¿Por qué estudiar
Don Quijote de la Mancha?

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La misión de la Universidad Francisco Marroquín
es enseñar y difundir los principios éticos, jurídicos
y económicos de una sociedad de personas libres
y responsables. En los últimos años, esta casa de
estudios se ha preocupado por utilizar tecnologías
innovadoras para enriquecer la experiencia de
aprendizaje, dentro y fuera del campus.
El profesor Eric Clifford Graf se doctoró en
Literatura Española por la Universidad de Virginia
(1997). Ha sido profesor de Literatura Española
en las universidades de Smith, Illinois en Urbana-
Champaign, Chicago, William & Mary y Wesleyan.
Sus áreas de especialización incluyen: literatura
española medieval y moderna, filosofía renacentista,
historia de la novela y teoría literaria, política,
cultural y económica. Además, es autor de De
Reyes a Lobos (2019) y Cervantes and Modernity
(2007) y de múltiples ensayos sobre poesía, teatro
y narrativa de Miguel de Cervantes. También, ha
publicado en revistas académicas sobre El poema
de mio Cid, Garcilaso de la Vega, Juan de Mariana,
El Greco, San Juan de la Cruz, Pedro Calderón de
la Barca, José Cadalso, Vicente Aleixandre, Julio
Cortázar y Sigmund Freud.
UFM
Eric Clifford Graf

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Estrategia de aprendizaje
Objetivos
Analizar la novela escrita por Miguel de
Cervantes en su contexto histórico y
literario.
Profundizar en las características de cada
personaje dentro de cada capítulo y los
detalles de la simbología descrita dentro
de la novela.
Aprender valores universales como
justicia, libertad, amistad, bondad y
heroísmo, a través de videos ilustrados
sobre los capítulos de la segunda parte de
la novela de Don Quijote de la Mancha.
Metodología asincrónica
Las semanas del curso se abren de forma
cronológica y dosificada para facilitar
el aprendizaje del estudiante, quien
podrá avanzar a su ritmo y horario a
su conveniencia, pudiendo volver a las
actividades cuando lo considere necesario.
Actividades
El curso en línea incluye una serie de recursos
educativos para facilitar el aprendizaje.
Visualiza las lecciones en video sobre los
capítulos de la novela Don Quijote de la
Mancha.
Lee el contenido en formato PDF y analiza
los temas más relevantes.
Participa en el foro de discusión y
comparte tus ideas.
Realiza las evaluaciones para afianzar tu
aprendizaje.
Duración
5 semanas
Idioma
Inglés y español

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La princesa Micomicona, el desacuerdo
entre el hidalgo y el escudero. La
metaliteratura en la venta.
El curioso impertinente, los dos amigos
Lotario y Anselmo, Camila y su criada Leonela,
la actuación de Camila y el trágico desenlace.
Don Quijote pelea con los cueros de vino;
la reconciliación de los amantes de la Sierra
Morena; la llegada del cautivo y Zoraida;
y el discurso de las armas y las letras.
La historia del cautivo y Zoraida-María:
guerra, esclavitud, amor, comercio y
mestizaje.
El cura mediador entre el cautivo y el oidor,
doña Clara y don Luis, don Quijote atado,
el pleito del “baciyelmo”, el laberinto andaluz
y la reaparición del asno.
El enjaulamiento de don Quijote, el cura y el
canónigo contemplan la literatura, don Quijote
desenjaulado. Don Quijote en contra del
canónigo, el triángulo de amor entre Eugenio,
Leandra y Vicente, disciplinantes cargando
a la Virgen y el regreso a casa.
Módulo
Amadís de Gaula
Capítulo 29 -32
Semana 1
Capítulo 33 - 37
Semana 2
Capítulo 38 - 42
Semana 3
Capítulo 43 - 47
Semana 4
Capítulo 48 - 52
Semana 5
Videos Lecturas Foros Evaluaciones
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5
Evaluación
Las actividades del curso son evaluadas de
forma automática dentro de la plataforma.
El curso en línea se aprueba con una
puntuación mayor a 70
Proceso de Certificación
La Universidad Francisco Marroquín te ofrece la
oportunidad de obtener un certificado digital al
pagar USD$20.
1. Llena el formulario con los datos solicitados.
2. Sube una fotografía personal y una copia digital
del documento de identificación en formato
.jpg o .png (DPI o pasaporte).
3. Paga con tarjeta de crédito.
4. Realiza la evaluación y gana con 70 puntos o
más, (tienes dos oportunidades).
5. Recibe una notificación por correo electrónico
con tu certificado digital.
El certificado digital no es un título, diploma o
certificado oficial que avale una carrera universitaria.
Semana 1 12
18
22
30
18
100 pts
Semana 2
Semana 3
Semana 5
Semana 4
Total
Módulo
Amadís de Gaula

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Estudiantes UFM
1. A estudiantes de la Universidad Francisco Marroquín se ofrece la
oportunidad de convalidar el curso por el precio de 1 UMA.
2. Envía una solicitud por correo a tu facultad y a opencourses@ufm.edu con
los siguientes datos:
Nombre y descripción del curso
Valor de UMA del curso
Nombre de la unidad académica que imparte el curso
Adjunta el programa del curso
3. Aprueba los requerimientos de solicitud de tu facultad.
4. Inscríbete a través de la página de opencourses.ufm.edu y MiU, si no
puedes realizar tu inscripción en MiU puedes solicitarla por correo a
opencourses@ufm.edu
5. Paga 1 UMA en el banco. Sujeto al costo de UMA definido por la UFM.
6. Realiza el curso y sus actividades.
7. Aprueba las actividades del curso y la evaluación final con 70 puntos o más.
8. Presenta la constancia con la nota final del curso en tu facultad para iniciar
el proceso de convalidación.

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Abbot, Edwin Planilandia, 2010, editorial Laertes, S.A. Barcelona, España.
Alighieri, Dante, La divina comedia, traducción, Ángel Crestpo, 1973, editorial Seix Barral, Barcelona, España.
Anónimo, Las mil y una noches, 2014, Alba Editorial, S.L. Barcelona, España.
Anónimo, poesía, La penitencia de don Rodrigo,
http://ccat.sas.upenn.edu/romance/spanish/219/02romana/romancerodrigo.html
Apuleyo, traducción y notas de Juan Martos. Las metamorfosis o El asno de oro. Obra completa, introducción, texto
latino, 2003, Consejo Superior de Investigaciones Científicas, Madrid, España.
Ariosto, Ludovico, Orlando furioso, 2018, Grupo Editorial Tomo, México.
Aristóteles, Ética a Nicómaco, traducción, José Luis Calvo Martínez, 2005, Libros de bolsillo,
Clásicos de Grecia y Roma, Alianza Editorial.
Aristóteles, traducción, Pedro Simón Abril. Los ocho libros de República del filósofo Aristóteles,
1584 Reproducción digital del original, conservado en la Biblioteca Histórica de la Universidad Complutense de Madrid.
http://alfama.sim.ucm.es/dioscorides/consulta_libro.asp?ref=B20072624&idioma=0
Barahona de Soto, Luis, Las lágrimas de Angélica, 1981, editorial Cátedra, Madrid, España.
Bastiat, Claude Frédéric, La ley Bastiat, 1965, Centro de Estudios Económico-Sociales -CEES, Guatemala.
Calderón de la Barca, Pedro, El médico de su honra, 2012. ediciones Cátedra, colección Letras hispánicas, Madrid, España.
Cicerón, Marco Tulio, traducción, Vilma Correa, Sueño de Escipión, 1963, revista Ideas y Valores,
Facultad de Filosofía y letras, Bogotá, Colombia.
de Castro, Guillen, Las mocedades del Cid, 1985, Editorial Porrúa, S.A., México.
Bibliografía

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8
de Cervantes, Miguel, El coloquio de los perros, 1914, editorial Nórdica Libros, Madrid, España.
de Cervantes, Miguel, Novelas ejemplares, 2013, e-artnow ediciones, Singapur.
de Guevara, Antonio Menosprecio de corte y alabanza de aldea, 2018, editorial Forgotten,Londres, Inglaterra.
de Mariana, Juan, Del rey y de la institución de la dignidad real, 2018, editorial Deusto, Barcelona España.
de Mariana, Juan, La dignidad real y la educación del rey, (De Rege et Regis institutione), edición
y estudio preliminar de Luis Sánchez Agesta, 1981, Centro de Estudios Constitucionales, Madrid España.
de Mena, Juan, Laberinto de Fortuna, 1989, Editorial Austral, Barcelona, España.
de Vorágine, Jacobo, Legenda aurea o Leyenda dorada, 2014, Alianza Editorial, Madrid, España.
de Rojas, Fernando de Rojas, La Celestina, 2013, editorial Alianza, Madrid, España.
de San Pedro, Diego, Cárcel de amor, 2018, editorial Createspace Independent Publishing Platform, EE.UU.
de Unamuno, Miguel, Niebla. 2014, ediciones Del viento, La Coruña, España.
Eagleton, Terry, Una introducción a la teoría literaria, México, Fondo de Cultura Económica, 2009, México
Elias, Norbert, La sociedad cortesana, 1996, editorial Fondo de Cultura, México.
Feijoo y Montenegro, Benito Jerónimo, Teatro crítico. Ensayos filosóficos, 1985, Editorial Anthropos, Barcelona, España.
Hoffer, Eric, El verdadero creyente, 2009, editorial Tecnos, España.
Hobbes, Thomas, Leviatán 1651, traducción, Antonio Escohotado, 2018, editorial Deusto, Barcelona, España.
Homero, La Ilíada, 2010, editorial Brontes, Málaga, España.
Hurtado de Mendoza, Diego, El lazarillo de Tormes, 1999, Bureau Editor, Argentina.
Juan Manuel, El conde Lucanor, 2014, editorial Minimal, Francia.
Manrique, Jorge, Coplas a la muerte de su padre, 2016, editorial Mago, colección Clásicos, Santiago de Chile.

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9
Melville, Herman, traducción de Enrique de Hériz, Bartleby, el escribiente, 2019.
Meneses de, Felipe, Luz del alma cristiana, 1978, editorial, Fundación Universitaria Española, Madrid, España.
Murray Rothbard, Anatomía del Estado, Centro Mises.
https://www.mises.org.es/2015/07/anatomiadelestado/
Nasón, Publio Ovidio, Las Metamorfosis, 1963, Editorial Espasa-Calpe, Austral 1995.
Ovidio, traducción, Germán Salinas, Remedios contra el amor, 1995, Gredos, Madrid,España.
Platón, Diálogos, obra completa en 9 volúmenes. Volumen IV: República. editorial Gredos, Madrid, España,
Platón, El Banquete, 2013, Alianza Editorial, Madrid, España.
Platón, Eutifrón, 2016, Elejandría,
https://www.elejandria.com/libro/descargar/eutifron/platon/326/430
Platón, La República, 2014, Imprenta de Repullés.
Poniatowska, Elena, “El recado”, Lilus Kikus, 1991, ediciones Era, México.
Quinto, Horacio Flaco, Odas, 2010, editorial Gredos, Barcelona, España.
Rand, Ayn, La virtud del egoísmo, 2009, editorial Grito Sagrado, Argentina.
Rodríguez de Montalvo, Garci, Amadís de Gaula, libro III, 2012, Plaza Editorial, Zaragoza, España.
Sófocles, Áyax, traducción, Assela Alamillo Sanz, 2002, editorial Gredos, Barcelona, España.
Tito Maccio Plauto, Asinaria, 2016.
https://www.epubgratis.org/asinaria-aulularia-miles-gloriosus-tito-maccio-plauto
Vonnegut, Kurt, El desayuno de los campeones, 1973, Editorial. Anagrama, Panorama de narrativas, Barcelona, España.

11. Un proyecto en alianza con
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