El documento describe las opciones de configuración para agregar tareas en Moodle. Explica que al activar la edición se pueden agregar actividades, y cubre tres opciones específicas: texto en línea, subir un solo archivo y actividad no en línea. También detalla los módulos de configuración comunes a las tres actividades, como el nombre, descripción, calificación, fechas de disponibilidad y entrega, y modo de grupo.
Presentación realizada el 23 de agosto en el I Encuentro Plurinacional “Educa Innova" organizado por el Ministerio de Educación de Bolivia en la ciudad de La Paz.
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: El Ministerio de Educación del Perú (MINEDU) pone a nuestra disposición la Cartilla de bienvenida a la comunidad educativa para el reinicio de clases", en la que brinda orientaciones con actividades para los niveles de Inicial, Primaria y Secundaria.
Ante el contexto que nuestro país está viviendo, debido a los
desastres ocasionados por las lluvias, huaicos e inundaciones; es importante que toda la comunidad educativa se organice para
afrontar y superar los daños que están afectando a niños, niñas,
adolescentes y sus familias, no solo en el aspecto material, sino
también en las dimensiones física, emocional y social.
El rol de la escuela ante este tipo de situaciones es fundamental
porque contribuye a restaurar un sentido de normalidad en la
vida de los estudiantes que han sido afectados. Ello exige que
iniciemos o reiniciemos las actividades educativas en un espacio
SEGURO, SALUDABLE Y ACOGEDOR.
En esta cartilla te brindamos orientaciones para contribuir con
el apoyo socioemocional de todos los actores de la comunidad
educativa, teniendo en el juego y el arte un medio para recuperar la confianza y alegría de vivir.
Material instruccional para estudiantes, docentes y personas interesadas en conocer los aspectos fundamentales de la Planificación de los Aprendizajes basado en Competencias.
Presentación realizada el 23 de agosto en el I Encuentro Plurinacional “Educa Innova" organizado por el Ministerio de Educación de Bolivia en la ciudad de La Paz.
Teresa Clotilde Ojeda Sánchez: El Ministerio de Educación del Perú (MINEDU) pone a nuestra disposición la Cartilla de bienvenida a la comunidad educativa para el reinicio de clases", en la que brinda orientaciones con actividades para los niveles de Inicial, Primaria y Secundaria.
Ante el contexto que nuestro país está viviendo, debido a los
desastres ocasionados por las lluvias, huaicos e inundaciones; es importante que toda la comunidad educativa se organice para
afrontar y superar los daños que están afectando a niños, niñas,
adolescentes y sus familias, no solo en el aspecto material, sino
también en las dimensiones física, emocional y social.
El rol de la escuela ante este tipo de situaciones es fundamental
porque contribuye a restaurar un sentido de normalidad en la
vida de los estudiantes que han sido afectados. Ello exige que
iniciemos o reiniciemos las actividades educativas en un espacio
SEGURO, SALUDABLE Y ACOGEDOR.
En esta cartilla te brindamos orientaciones para contribuir con
el apoyo socioemocional de todos los actores de la comunidad
educativa, teniendo en el juego y el arte un medio para recuperar la confianza y alegría de vivir.
Material instruccional para estudiantes, docentes y personas interesadas en conocer los aspectos fundamentales de la Planificación de los Aprendizajes basado en Competencias.
Breve descripción del módulo administración de Moodle. Significado de botones e iconos, creación rápida de actividades, acceso a la configuración y al mantenimiento del curso.
Este es un instructivo de Moodle generado para los docentes de la Escuela 23 DE 19. Aquí se explican aspectos básicos de la plataforma para su administración.
1. Moodle - Integración de Contenidos - Configuración de Actividades - Tareas I
Curso Diseño y Comunicación Visual
Activar Edición
1. Edición. Al activar la edición se mostrarán las
opciones correspondientes para agregar las actividades.
Opción solo disponible para el perfil de administrador o
profesor con permisos de edición
2. Seleccionar “Agregar actividad”.
Este tutorial describirá tres opciones: Texto
en línea, Subir un solo archivo, Actividad no
en línea
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2. Moodle - Integración de Contenidos - Configuración de Actividades - Tareas I
Curso Diseño y Comunicación Visual
Configuración general
1. Nombre de la tarea. El nombre que escriba en
esta opción es el titulo con el que se mostrará en el
escritorio de la asignatura
2.Descripción. En este espacio el
docente puede escribir la instrucción a
seguir o información que requiere el
alumno para realizar su actividad
3. Calificación: determina el valor que se otorgará a
la actividad
4. Disponible en y Fecha de entrega : al activar
estas opciones la plataforma notificará a los alumnos
los días en que la actividad deberá ser realizada.
5. Impedir envíos retrasados : el alumno podrá
enviar su actividad aunque este fuera de las fechas
establecidas.
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3. Moodle - Integración de Contenidos - Configuración de Actividades - Tareas I
Curso Diseño y Comunicación Visual
Configuración general
Las tres actividades cuentan con algunos módulos de configuración que son idénticos, los cuales se ejemplifican a
continuación:
6. Modo de grupo. Si esta opción esta disponible
entonces se puede configurar bajo tres posibilidades:
Sin grupos : todos los estudiantes son parte de un grupo general
Grupos separados: los alumnos únicamente pueden ver su
grupo
Grupos visibles: los alumnos pueden ver otros grupos
incluyendo el propio
7. Visible. Opción que permite indicar si
Nota: Te recordamos que dentro de la plataforma la actividad estará visible para los alumnos
en algunas secciones encontrarás un botón de
ayuda la cual al dar clic le mostrará más
información sobre dicho elemento.
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