El documento explica cómo configurar una tarea en Moodle. Detalla los tres tipos de tareas posibles (no en línea, subir un archivo, texto en línea) y los parámetros que se deben configurar como las fechas de entrega, tamaño máximo de archivo, calificación y comentarios. El proceso implica agregar una actividad, darle un nombre, agregar las instrucciones y establecer los parámetros requeridos.

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¿Qué es una tarea en Moodle?
¿Clases de Tarea?
¿Cómo configuro una tarea en
Moodle?

2. El modulo de tareas permite que el
educador(a) asigne un trabajo a lo(a)s
estudiantes que deberán preparar en
algún medio digital (en cualquier medio)
y remitirlo, subiéndolo al servidor de la
plataforma (tarea en línea) para
presentarlas de forma directa (tarea no
en línea). Las tareas típicas incluyen
ensayos, proyectos, informes, etc. Este
modulo incluye herramientas
para la calificación; en todos los casos lo
que pretende este modulo es que el
docente sea claro al momento de
establecer el formato de presentación de
la misma y que sus educandos no tengan
duda alguna.
Imágen escaneada. Seguridad Informática ,Editorial el Tiempo. Página 135
Se conservan todos los derechos de autor.

3. Pasos…
Para agregar una tarea ingresamos a
la plataforma de trabajo Moodle.
Ingresa tu nombre de usuario y tu contraseña
Imágenes capturadas de la plataforma Moodle universidad de san Buenaventura Cali. Luz Cary Trujillo

4. Selecciona el grado de trabajo
Selecciona el periodo donde deseas
agregar la actividad.
Da clic en activar edición
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5. La tarea se encuentra en el modulo de
actividades de Moodle, da clic en agregar
una actividad o recurso y en el menú
desplegable ... seleccionamos Tarea.

6. Debes dar un nombre claro a la tarea
Editor de texto ,aquí debes de dar
las orientaciones claras para que
los educandos cumplan su tarea.
Hay tres tipos diferentes de tareas:
Actividad no en línea. Es útil cuando la tarea se realiza fuera de la plataforma. Los
estudiantes pueden ver una descripción de la tarea, pero no pueden subir archivos. No obstante,
los profesores pueden calificar a todos los estudiantes y los estudiantes recibirán notificaciones de
sus calificaciones.
Subir un único archivo. Este tipo de tarea permite a todos los estudiantes subir un
archivo de cualquier tipo. Este podría ser un documento realizado con un procesador de textos, o
una imagen, un sitio web comprimido o algo que se les ha pedido que envíen. Los profesores
pueden calificar online las tareas remitidas de este modo.
Tarea de texto en línea. Permite al alumno/a editar texto mediante las herramientas de
edición habituales. Los profesores pueden calificar e incluir comentarios.

7. Dependiendo del tipo de tarea tendremos que configurar unos
u otros parámetros.
Parámetros de la tarea
Permitir entrega : es la fecha a partir de la cual los
alumnos/as verán el contenido de la tarea y podrán
realizar sus envíos.
Fecha de entrega: determina el día y hora en que acaba
el plazo para entregar la tarea. La plataforma establece un
"periodo de gracia" de 30 minutos tras la hora de cierre
en el que continua recibiendo archivos cuyo envió se
iniciara antes del fin del plazo. Esta característica
pretende evitar problemas debido a la lentitud del trafico
en la plataforma cuando un gran numero de estudiantes se
conecta simultáneamente casi al limite del plazo y
saturando el trafico por la red.
Impedir entregas fuera del plazo: esta claro que con
esta opción se permite el envió o no de tareas una vez
pasada la fecha de entrega. No obstante los envíos fuera
de plazo se marcaran en rojo indicando el tiempo que ha
transcurrido desde que finalizo el plazo de finalización
Imágenes capturadas plataforma Moodle, Universidad de san Buenaventura Cali. Luz Cary Trujillo

8. Configuración de la entrega
Texto en línea: Hace referencia a las tareas que el educando
debe enviar
Máximo de archivos: indica la cantidad de archivos que los
educandos pueden subir.
Tamaño máximo de entrega: Indica el tamaño máximo del
archivo que los alumnos/as pueden subir. Dicho tamaño no
puede ser superior al establecido para el curso, que a su vez esta
limitado al que haya determinado el administrador para el aula
virtual.
Comentarios de la entrega: Comentario en línea. Si se activa
esta opción el texto enviado por el alumno/a será copiado en la
caja de texto de comentarios que el profesor utiliza para calificar
la tarea.
Comentarios de retroalimentación: si se activa esta opción el
docente puede hacer un comentario de la tarea enviada por el
educando.
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9. Calificación
Calificación. En este menú desplegable
seleccionaremos la calificación que
queramos dar a la tarea. El desplegable
mostrara la escala de calificaciones
numéricas que se ha asignado a la tarea o la
escala cualitativa que hayamos configurado.
Debemos configurar cada dato de cuerdo a
la necesidad de la tarea y para finalizar
damos clic en guardar cambios y mostrar o
regresar al curso.
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10. Calificación
Calificación. En este menú desplegable
seleccionaremos la calificación que
queramos dar a la tarea. El desplegable
mostrara la escala de calificaciones
numéricas que se ha asignado a la tarea o la
escala cualitativa que hayamos configurado.
Debemos configurar cada dato de cuerdo a
la necesidad de la tarea y para finalizar
damos clic en guardar cambios y mostrar o
regresar al curso.
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