El documento describe la diferencia entre motivación integrativa y motivación instrumental en el aprendizaje de un idioma según Gardner y Lambert. La motivación integrativa se refiere al aprendizaje por motivos personales como el enriquecimiento cultural, mientras que la motivación instrumental se refiere a motivos más prácticos como conseguir un trabajo. Además, señala que la investigación no puede indicar precisamente cómo la motivación se relaciona con el aprendizaje de un idioma.

1. Motivación integrativa
y motivación instrumental
Lic. Nick Izquierdo

2. Robert Gardner y Wallace Lambert (1972)
conciben los constructos motivación integrativa
y motivación instrumental.

3. • Motivación integrativa se refiere al
aprendizaje del lenguage por motivos de
crecimiento personal y enriquecimiento
cultural.

4. • Motivación instrumental se refiere al
aprendizaje del lenguage por motivos
pragmáticos, como el conseguir una
titulación o un trabajo.

5. “Unfortunately, the research cannot indicate
precisely how motivation is related to learning.”
(Lightbown & Spada, 1999)

6. Are learners more highly motivated because
they are successful, or are they successful
because they are highly motivated? (Skehan,
1989)

7. References
Lightbown, P. M., & Spada, N. (1999). How
languages are learned. Oxford University
Press.

8. Gracias