Movimientos Humanos En America
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La población en América se distribuye de manera desigual, concentrada principalmente en las zonas templadas del norte, mientras que América Central tiene una composición más heterogénea de razas. Las migraciones tienen consecuencias demográficas, aumentando la población del país receptor e incrementando la del país emisor, y la población mundial ha crecido gradualmente a lo largo de la historia desde los orígenes del ser humano.
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Demografia de América
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Diversidad cultural 2013
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Población america [autoguardado]
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La distribución de la población en América no es uniforme, sino que se concentra principalmente a lo largo de las costas del Océano Atlántico debido a factores históricos como las migraciones europeas y africanas. El estudio demográfico de las poblaciones humanas, incluyendo su tamaño, distribución, crecimiento y características, es importante para la planificación del desarrollo económico y social de un país. Las tasas de natalidad y mortalidad, así como la esperanza de vida y el índ
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La civilización maya habitó Mesoamérica durante aproximadamente 3,000 años, hablaron cientos de dialectos que evolucionaron en 44 lenguas mayas modernas. Aunque comúnmente se cree que desaparecieron, los mayas nunca lo hicieron completamente y sus descendientes aún viven en la región y hablan las lenguas mayas. El legado científico y astronómico de los mayas es reconocido a nivel mundial.
Sintesis AméRica Latina 2010
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Division politica de centro america, poblacion y extencion territorial
Centroamérica conecta Norte y Suramérica y está rodeada por el Pacífico y el Atlántico. Políticamente se divide en 7 países independientes: Guatemala, Belice, Honduras, El Salvador, Nicaragua, Costa Rica y Panamá. Cada país tiene una población y composición étnica única, con mestizos, indígenas, blancos y otros grupos que varían según el país.
Bandera
El documento describe los significados de los colores de la bandera de Bolivia y la bandera indígena Whipala. La bandera de Bolivia tiene tres franjas horizontales roja, amarilla y verde que representan la sangre de los héroes, las riquezas del país y la esperanza del pueblo respectivamente. Los colores de la Whipala representan conceptos como la tierra, la sociedad, la energía, el tiempo y la política andina. El documento también resume que la población de Bolivia está compuesta principalmente por grupos indígenas como los aymaras y
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La región Europea Mediterránea se caracteriza por su alta esperanza de vida y bajas tasas de natalidad, siendo cuna de la civilización occidental. Presenta altos niveles de desarrollo pero problemas como el envejecimiento y la contaminación. La región Anglosajona de América se compone de EEUU y Canadá, con altos índices de desarrollo aunque también problemas como la contaminación y conflictos. La región Sino-Japonesa constituye el lugar más poblado del mundo y ha tenido un sorprendente desar
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Este documento resume los principales grupos étnicos indígenas que habitan Honduras. Menciona a los lencas, chortís, garífunas, isleños, sumos, tolupanes o xicaques, pech o payas y misquitos como los grupos que originalmente ocuparon las tierras centrales y departamentos de Honduras. Indica que los chortís se ubican en Copán y Santa Bárbara, mientras que la comunidad garífuna vive en la costa norte del país, entre Belice y Nicaragua, en varias comunidades específicas.
Etnias y clases del ecuador
Este documento describe la diversidad étnica y cultural del Ecuador. Existen 14 nacionalidades indígenas que representan entre el 35-40% de la población total del país. Estas nacionalidades incluyen grupos como Kichwa, Shuar y Achuar. Tradicionalmente, la economía de estas comunidades se basaba en la agricultura, recolección, pesca y caza. El documento también resalta la importancia de preservar las distintas culturas que componen la identidad nacional del Ecuador.
Culturasindigenas 3ºC
El documento presenta información sobre varios pueblos indígenas de América Latina. Describe que los Guaraní habitaban en islas del delta de Panamá y que actualmente viven en San Paolo y Río Grande, con una población de alrededor de 28,000 personas. Explica que los Quechua constituyen una parte mayoritaria de la población indígena en Perú. Finalmente, señala que los Mayas se desarrollaron en el sureste de México y que su historia se divide en tres períodos: preclásico, clás
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Descripción de los pueblos originarios de la República Bolivariana de Venezuela, útil herramienta, autores mencionados en bibliografía.
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Diversidad cultural de Mexico
Este documento describe la diversidad cultural en México, señalando que el país está compuesto por una variedad de culturas indígenas. Explica que los grupos indígenas se concentran principalmente en la región de Mesoamérica y enumera los estados con mayor y menor número de pueblos indígenas. También menciona que Oaxaca es el estado con la mayor población indígena y que, lamentablemente, los estados con mayor marginación son también los que tienen mayor número de población indígena.
Origen y diversidad de la población americana
La población americana es muy diversa como resultado de la mezcla de pueblos aborígenes, europeos que colonizaron el continente a partir de 1492, africanos traídos como esclavos, y nuevos inmigrantes durante el siglo XIX. Esta diversidad se refleja en la variedad de idiomas como el español, inglés y portugués. América puede dividirse en una región latina donde predominan idiomas derivados del latín, y otra anglosajona donde predomina el inglés.
Clase Regiones del Mundo
El documento presenta una introducción a las diferentes regiones del mundo, definiendo el concepto de región y mencionando los aprendizajes esperados. Luego describe brevemente 12 regiones principales, incluyendo sus características físicas, demográficas, económicas y culturales, así como los principales problemas y desafíos de cada una. Finalmente, resume los temas estudiados en la clase.
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Miguel Bañón Fernández
Este documento resume los diferentes conjuntos geográficos del mundo, incluyendo África (norte y subsahariana), América (norte, central y sur), Asia (norte, central, meridional, oriental y occidental) y Oceanía (Australia, Nueva Zelanda y estados insulares del Pacífico). Describe las características sociales, económicas, políticas y culturales de cada región.
Definición de américa latina
El documento resume las características de América Latina, incluyendo las lenguas habladas, cultura, religión y niveles de pobreza. Luego describe las regiones de América del Norte, Centroamérica y del Sur, identificando los países que conforman cada región junto con sus capitales, líderes, monedas y otros detalles clave.
Población hispana en EE.UU
Este documento presenta información sobre la población hispana en los Estados Unidos. Detalla que la migración hispana a EE.UU. aumentó después de la Segunda Guerra Mundial, principalmente de trabajadores de México y Centroamérica. Actualmente, los hispanos constituyen alrededor del 17% de la población estadounidense, con la mayoría de origen mexicano. Los estados con mayor población hispana son California, Texas y Florida. El documento también menciona brevemente a los candidatos latinos Marco Rubio y Ted
etnografia de America
tema preparado por los estudiantes de octavo grado de la Institucion educativa n.11 el Carmen. Maicao-Guajira
BOLIVIA
Bolivia se encuentra en el centro de América del Sur y es el quinto país más grande de la región. Su presidente es Evo Morales y la capital es Sucre. Algunos platos típicos incluyen aji de lengua, aji de conejo y arroz con queso. Bolivia limita con Brasil, Paraguay, Argentina, Chile y Perú.
Geografía Humana de América Latina
Este documento presenta información sobre la geografía física y humana de América Latina. Resume los principales elementos de la geografía de la región, incluyendo climas, relieves, regiones, población y zonas económicas. También menciona los elementos económicos, sociales, políticos y culturales que Chile comparte con el resto de América Latina.
Evolución y distribución de la población mundial
La población mundial ha crecido lentamente durante millones de años pero se ha incrementado rápidamente desde 1750, especialmente en Asia, África y América del Sur. En 2010 había casi 7000 millones de personas en la Tierra. La población se distribuye de manera desigual, concentrada principalmente en el hemisferio norte entre los paralelos 20° y 60° norte y en las costas, con los mayores focos en el sur y sureste de Asia, Europa Occidental y la costa atlántica de EE.UU. La densidad de población y su
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Objetivo de este Curso:
Preparar a los alumnos y alumnas para rendir con éxito una prueba de acceso a la Universidad en Historia y Ciencias Sociales.
Se han agregado ppt, guías temáticas y guías de trabajo.
Revisar ppt 30. ahí encontraran un ensayo de geografía con solucionario incluido. En recomendable se han adherido links de clases de geografía económica y humana y otros, Para aprovechar el tiempo en las vacaciones se han preparado dos carpetas de trabajo. Una de geografía de America Latina, que viene con ppt y guías temáticas. Parta leyendo la guia de concepto de América Latina, luego la guía de geografía, posteriormente con la guía de profundización de urbana y termine reforzando con el ppt.
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El documento habla sobre la diversidad y la importancia de construir un puente entre la educación formal y el avance tecnológico.
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La escuela busca crear puentes entre la educación y la tecnología, enseñar a los estudiantes a aprender, y prepararlos para la complejidad global mediante la estimulación de la creatividad y el aprendizaje a través de la práctica. También promueve que el error es parte del proceso de aprendizaje y que lo más importante no puede verse.
Alvarezje
El documento habla sobre la segunda temporada de algo y cómo las personas comparten experiencias en encuentros. También menciona cómo de a poco se están adentrando en el uso de nuevas tecnologías.
Rominaripari
La educación de los niños de hoy debe enfocarse en desarrollar su autonomía, pensamiento crítico e integración de conocimientos a través de un aprendizaje más activo, creativo y dinámico para prepararlos para ingresar en la sociedad tecnológica.
Lauracorti
El documento propone tres ejes para repensar el oficio docente en el siglo XXI: accionar, pensar y emocionarse. Estos tres ejes buscan superar los desafíos educativos del nuevo siglo mediante nuevos paradigmas que permitan a los docentes desarrollar plenamente su labor.
Claudialibonatti
La vida está llena de encuentros y aprendizajes. Con cada experiencia, persona que conocemos o lugar que visitamos, tenemos la oportunidad de aprender y crecer. Debemos estar abiertos a estas oportunidades y dejar que nuestros encuentros nos guíen en nuestro camino.
Trabajo clase 1 diapositivas
El documento habla sobre la necesidad de cambiar nuestra perspectiva para centrarnos en los niños y en el futuro, así como adaptarnos a un mundo cada vez más tecnológico.
Animación campaña
La campaña busca unirse contra el maltrato infantil a través del amor, compromiso, prevención, perseverancia, creatividad y comunicación para lograr cambiar el mundo.
Presenta672
Este documento describe una secuencia didáctica realizada en el E.E.T No 672 en la que los estudiantes de sexto año utilizaron por primera vez las netbooks y el programa ALOHA para simular riesgos en accidentes industriales. Los estudiantes visitaron previamente una fábrica local para obtener datos que luego analizaron usando el simulador. La secuencia consistió en tres clases donde exploraron las computadoras, simularon diferentes escenarios y presentaron sus informes. Los estudiantes se mostraron altamente motivados y compro
Linea de tiempo
El documento instruye sobre cómo editar una entrada de diario digital en tres pasos: seleccionar la fecha, agregar una imagen y texto, y establecer un título antes de guardar los cambios.
Linea de tiempo
El documento instruye sobre cómo crear una publicación en una plataforma en línea, indicando que se debe iniciar sesión con un nombre de usuario y contraseña provistos, editar una publicación existente haciendo clic en el globo de fecha y agregar una imagen, texto y título antes de publicarla.
TP Nº 8
El documento contrasta la modernidad y la posmodernidad en relación con la educación y los medios de comunicación. En la modernidad, existía un estado-nación homogéneo con leyes e instituciones iguales para todos y el docente tenía una fuerte autoridad. En la posmodernidad, hay una economía de mercado fluida y cambiante influenciada por los medios, los alumnos están "megainformados" pero no procesan la información, y hay choques entre las subjetividades del maestro y el alumno. Los medios de comunicación han transformado la soc
TP Nº 8
La modernidad se caracteriza por la transmisión masiva de mensajes a través de los medios de comunicación de masas por pocos emisores utilizando tecnología, así como por valores como la familia, cultura, respeto, vigilancia y castigo en instituciones como la cárcel, fábrica, hospital y escuela. Sin embargo, con el tiempo los valores pueden haber cambiado.
TP Nº 8
El documento discute los medios de comunicación masiva y la subjetividad institucional versus posmoderna. Los medios masivos pretenden influir ideológicamente en grandes audiencias y son herramientas de comunicación esenciales. La subjetividad institucional se basaba en el Estado-nación y la escuela, mientras que la posmoderna define al hombre por su participación en el mercado de consumidores. La subjetividad de los medios masivos dentro de las aulas dificulta el aprendizaje de los niños.
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