Este documento compara los movimientos revolucionarios en Inglaterra y Francia, destacando tres puntos principales:
1. En Inglaterra, la revolución de 1640 derrocó al rey pero solo cambió los privilegios de las clases dominantes, mientras que la revolución francesa de 1789 fue más radical y enfrentada.
2. La prensa jugó un papel importante en ambos movimientos, aunque en Inglaterra se desarrolló de forma más gradual debido a menos restricciones, mientras que en Francia jugó
ORIGEN Y DESARROLLO DE LA PRENSA EN EL MUNDObresolano
La Historia de la comunicación ha existido desde siempre, pero a partir del desarrollo de los medios impresos, han ido evolucionando las maneras en las que los seres humanos pueden compartir sus diferentes puntos de vista, lo cual no resulta beneficioso para el gobierno, pues han existido diversos periodistas, los cuales no les importa ser vetados de cadenas de radio y televisoras, con el fin de compartir sus diferentes puntos de vista.
Hoy existen diversas fuentes confiables (Periodismo digital y Alternativo), con las cuales podemos mantenernos mejor informados de los sucesos que ocurren en nuestro país, puesto que existen periódicos con intereses netamente comerciales, cuya función ya no es informar a la población sino tratar de quedar bien con el gobierno, dedicándole columnas y notas periodísticas para poder obtener más ganancias, pues aquel que esta bien con el gobierno ¿Qué más puede pedir?
ORIGEN Y DESARROLLO DE LA PRENSA EN EL MUNDObresolano
La Historia de la comunicación ha existido desde siempre, pero a partir del desarrollo de los medios impresos, han ido evolucionando las maneras en las que los seres humanos pueden compartir sus diferentes puntos de vista, lo cual no resulta beneficioso para el gobierno, pues han existido diversos periodistas, los cuales no les importa ser vetados de cadenas de radio y televisoras, con el fin de compartir sus diferentes puntos de vista.
Hoy existen diversas fuentes confiables (Periodismo digital y Alternativo), con las cuales podemos mantenernos mejor informados de los sucesos que ocurren en nuestro país, puesto que existen periódicos con intereses netamente comerciales, cuya función ya no es informar a la población sino tratar de quedar bien con el gobierno, dedicándole columnas y notas periodísticas para poder obtener más ganancias, pues aquel que esta bien con el gobierno ¿Qué más puede pedir?
La conquista de la libertad de prensa en el marco de las primeras revolucione...Francisco Baena Sánchez
Asignatura: Historia del Periodismo Universal
Titulación: Grado en Periodismo
Institución: Universidad de Sevilla
Autores: Francisco Baena & Carmen Espejo
Breve recorrido por la evolución del periodismo en España. Repaso de los acontecimientos más destacados en cuanto a formas de redacción y avances tecnológicos.
Recursos visuales. El color, teoría del color; el color en la antigüedad; color luz y color pigmento; significados del color; color en publicidad. Materiales para la clase "Discurso visual", FCH. UABC.
Tipos de acentos, reglas de acentuación ortográfica, reglas de acentuación palabras agudas, reglas de acentuación palabras graves, reglas de acentuación palabras esdrújulas y sobre esdrújulas.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
2. Movimientos revolucionarios en
Inglaterra y Francia
Características Inglaterra Francia
Contexto
social
”El Siglo de la Revolución (1603-1714)”
- Deterioro de Monarquía Absoluta,
necesidad de alta burguesía y pequeña
nobleza: tener acceso al poder.
- Campesinos y obreros olvidados en
este proceso, aunque consiguen prensa
que los representa.
- Necesidad de cambio dentro de un
orden: sostener crecimiento burgués e
impulse capitalismo que propició
Revolución Industrial.
- Inglaterra pasa de dominio del Rey e
Iglesia a sociedad de avanzada (material
y políticamente diferente).
- Inicia capitalismo: uso de nuevas fuentes
de energía (carbón, vapor).
- Nace y crece proletariado que más tarde
iniciaría una nueva revolución.
1700- 1789
- Deterioro de Monarquía Absoluta:
condiciones de degeneración del modelo de
producción feudal y formas de Estado.
- Necesidad de cambio más radical, reflejado
en tono de enfrentamientos (revolución
sangrienta), hasta las últimas consecuencias.
ASAMBLEA NACIONAL CONSTITUYENTE
(1789-1791)
- 1789-1799 Revolucionarios radicales y
quienes ascienden al poder enfrascados en
nueva lucha.
- 1795 Degeneración de “libertad
revolucionaria”.
- Clases populares inician nuevo movimiento
por malas condiciones de vida.
- Expresión de protesta impulsada por medios
impresos.
- 1800 en adelante. Crece el proletariado que
más tarde iniciaría una nueva revolución.
3. Movimientos revolucionarios en
Inglaterra y Francia
Característica Inglaterra Francia
Clases
sociales
Realeza, nobleza, burguesía,
proletariado.
Realeza, nobleza, burguesía (radicales,
moderados), proletariado.
4. Movimientos revolucionarios en
Inglaterra y Francia
Característica Inglaterra Francia
Movimiento
Revolucionario
- 1640, derroca al Rey;sólo cambian privilegios de
clases dominantes.
- Libertad auténtica= “saber lo que hacemos es para
beneficio propio” seguridad de bienes
(conservadores).
- Radicales: “todos somos iguales por naturaleza”,
visión que favorece a desposeídos.
- Razón utópica y razón práctica son contradictorias.
- 1688 y 1689 marcan la caída del esquema Medieval.
- Burguesía desiste del asalto al poder por miedo al
vacío de poder que impida crecimiento.
- Burguesía y nobleza cuestionan el poder del
monarca.
- Nobleza: regresar a tiempos de auge.
- Burguesía: romper controles, lograr libertad
ideológica y comercial, dentro y fuera. Fuertes $,
mayor posesión de tierras.
- Para la burguesía la posesión de bienes era sinónimo
de libertad.
- Bases de la
comunicación social:
libertad de expresión
y libertad de reunión.
- Promueve la lectura
y la conversación.
- Represión de la
Revolución: se trata
de impedir
asociaciones
populares que
facilitan la libertad de
reunión.
5. Movimientos revolucionarios en
Inglaterra y Francia
Características Inglaterra Francia
Grupos en
pugna
- Rey Vs. Parlamentarios (diferencias
en su origen social).
- Tories (conservadores; pequeña
nobleza: recuperar prerrogativas de la
monarquía; representan a Hidalgos e
Iglesia). Controlan Parlamento de
1660-1678.
- Wighs(liberales; dominan entre 1679
y 1681; cuidan intereses de alta
burguesía: terratenientes, disidentes,
clases mercantiles).
- Al intentar Jacobo II reestablecerse en
el poder, ambos grupos se unen y
luchan en su contra.
- Surge nuevo pacto social-político :
Ordenamiento de la Revolución.
- Rey Vs.Burguesía ilustrada,Nobleza
crítica,Sans-culottes.
- Jacobinos: republicanos, defensores
de soberanía popular;visión:
indivisibilidad de la nación,
propugnan estado centralizado.
- Club de los Cordeliers o Sociedad de
los derechos del hombre y del
ciudadano (1790 )
• Objetivos: vigilar Asamblea; ser
espíritu crítico; ayudar a los
indigentes; de entrada libre.
• Características:más radical; toma
parte activa en movimientos
revolucionarios que sucedieron a
Asamblea Constituyente, Asamblea
Legislativa y Convención Nacional.
6. Movimientos revolucionarios en
Inglaterra y Francia
Características Inglaterra
Leyes y controles -1640 Por ley se permiten noticias de política interior.
-1642 Ordenanzas sobre prensa (intento de control s/derechos de publicación).
Aparece “Imprimateur”.
-1643 Censura previa mediante creación de “Corporación de Editores”, depósito
legal, sanciones, controles.
-1660 Restauración monárquica, abolición de libertad para publicar lo que pasa en
el parlamento. Crea censor oficial.
-1662 Licencing Act
-1722Se imponen impuestos “Leyes del Timbre” (Taxes on Knowledge, impuestos
sobre el conocimiento y la cultura).
-1791 Libel Act: techo de tolerancia. Limita la libertad de expresión de escritos en la
“intimidad individual o política”, espacio inaccesible.
-1843 Parliament Act:antepone valor de la verdad por encima del daño político que
pueda causar.
7. Movimientos revolucionarios en
Inglaterra y Francia
Características Inglaterra Francia
Prensa de la
época
- “Corantos”
-“Diurnall Occurrenses in Parliament”, debates
parlamentarios.
-“Mercurs”
-Nuevos géneros, comentarios, artículos de actualidad,
titulación, ilustraciones, publicidad. Producción
basada en necesidades del receptor.
-“London Gazette”,“Daily Courant”, “The Evening
Post”,“The Weekly Preview”, “Tatler Steele”, “The
Spectator”.
-Prensa adoctrinadora..
-Publicaciones:sexo, nivel cultural, gustos y aficiones.
-1754 se liberan restricciones para publicar sesiones
parlamentarias.
-Aumento de Circulación
-“North of Briton”, propone papel de la prensa. -
“Public Advertiser”;”Political Registrer”, primer
diarioproletario. ”Time”.
- Hojas volantes legales o
ilegales.
-Cancioneros, informativo
cultural y almanaques.
-“Le Chansonnier de la
Montagne”, “Le Chansonnier
Patriotique”.
- Editores y medios:
Morat: L’Ami de Peuple y
Journal de la Revolution
Francaise..
•Herbert. Le Pere Duchene.
•Desmoulins. Le Vieux Cordelier.
•Babeuf. TribuneduPeuple.
8. Movimientos revolucionarios en
Inglaterra y Francia
Características Inglaterra
Prensa de la
época
-1620 “Corantos”: periodistas
funcionarios, hablan del extranjero sin
discrepar con verdad oficial.
-1641 “Diurnall Occurrenses in
Parliament”, debates parlamentarios
(Samuel Pecke).
-“Mercurs”,medios de lucha entre
Parlamento y el Rey, lucha ideológica,
complemento de lucha material.
-Entre 1649 y 1655 sólo aparecen 4
periódicos oficiales.
-Novedades de la prensa: nuevos
géneros, comentarios, artículos de
actualidad, titulación, ilustraciones,
publicidad. Producción basada en
necesidades del receptor.
-1662 “London Gazette”, la palabra del
poder
-1702 “Daily Courant”
-1706 “The Evening Post”
- 1709-1711“The Weekly Preview”, “Tatler Steele”. “The
Spectator”, quizá el más influyente en el cambio europeo de
la prensa. Prensa adoctrinadora, didáctica, educa a la
burguesía en el Ordenamiento de la Revolución, permite
transición en paz.
-Aparecen publicaciones más especializadas según sexo,
nivel cultural, gustos y aficiones. 1754 se libera las
restricciones para publicar sesiones parlamentarias.
- Circulación
1711 2 250 mil
1753 7 millones
1760 9 millones
- 1762 “North of Briton”, propone en su primer número el
papel de la prensa como opositor de la corrupción política.
-1769 “Public Advertiser”, lanza ataques contra el
gobierno.
-1802 “Political Registrer”, primer diario dirigido al
campesino y al asalariado (proletario). Se imprimen 40 mil
pero lo leen 500 mil. Impulsa un nuevo impuesto. -1788
“Time”, publica declaraciones de gobierno a cambio de
venta asegurada.
9. Movimientos revolucionarios en
Inglaterra y Francia
Características Francia
Prensa de la época •Hojas volantes legales o ilegales: pensamiento VS agentes intelectuales
del cambio
•Cancioneros, informativo cultural y almanaques: nutridos de la
vulgarización y extensión de contenidos y lecturas públicas . Llevan a los
más humildes pensamiento del siglo en forma sencilla. Forma reduccionista
de llevar la revolución a las masas.
•Le Chansonnier de la Montagne, Le Chansonnier Patriotique,
representan la memoria de agravio a las víctimas de la injusticia.
Editores y medios
•Morat. L’Ami de Peuple y Journal de la Revolution Francaise:
publicista, propagandista, incitador en mítines y lecturas.
•Herbert. Le Pere Duchene:prensa radical, reprimido por la revolución.
•Desmoulins. Le Vieux Cordelier: prensa moderada, también reprimida.
•Babeuf. Tribunedu Peuple: primer periódico socialista de la historia.
10. Movimientos revolucionarios en
Inglaterra y Francia
Características Inglaterra Francia
Protagonistas - Empresarios ($), público (información),
pensadores e intelectuales (libertad), Estado
(control s/ imagen negativa, evitar
información perturbadora).
- Prensa
•1688 proliferan medios impresos, bajo costo (1
penique).
•Aparecen impuestos/ encarecen (Leyes del
Timbre, 1722)
•Periódicos y periodistas crecen,calidad y
cantidad, aunque parte de corrupción oficial.
Dependen de prebenda Parlamentaria, noble o
monárquica. Viven del gobierno.
•De Foe = juega carta de sus protectores.
•Adison= su $ permite jugar con más libertad.
•Público crece al igual que la publicidad,
aparece una prensa más libre del gobierno.
-Panckoicke, primer empresario de la prensa con
visión capitalista. Comunicación como mercancía.
Publica y contrata a opositores con el fin de ganar
audiencia.
-Aparecen: suscriptores en provincia, prensa
especializada, anuncio económico.
-Prensa popular cristaliza y orienta la revolución
Informa y crea conciencia a través de un monitor
que ofrece contenidos a público analfabeta.
-Club: instrumento de comunicación social;
canalizan control de la revolución.
•Jacobinos, Club Bretón, Club de los Cordeliers
• Sociedad de amigos de la Constitución:
Diputados y Bretones (1789).
12. Movimientos revolucionarios en
Inglaterra y Francia
Características Inglaterra Francia
Detractores -Milton y Aeropegítica “libertad
de expresión” pero denostando el
papel de la prensa “bastarda”.
- Abogan por la necesidad limitar
la censura de los libros pero no de
la prensa.
-Diderot, Rosseau, Montesquieu, Voltaire:
representan a la élite.
-Movimiento de la Enciclopedia= 40 mil
suscriptores, pone al alcance de las masas el
pensamiento filosófico de la época.
-Prensa “pasto de ignorantes”, “obra efímera sin
mérito ni utilidad” “da a mujeres y tontos vanidad
sin instrucción” “les permite hablar y juzgar sin
leer”.
- Intelectualesluchan contra la prensa oficial y
prestan poco interés a la clandestina.
-Abogan por la necesidad limitar la censura de
los libros pero no de la prensa.
13. Movimientos revolucionarios en
Inglaterra y Francia
Características Inglaterra Francia
Papel de la
prensa en el
progreso social
-Cambio: gustos, constitución,
economía y religión.
-Personas encuentranmedio de
culturización.
-Impulsaalfabetización en hogares de
clase baja.
-Burguesía favorece su crecimiento:
responde a sus necesidades de
formación y elevación de su posición
social, legitima su ascensión histórica
al poder.
-Aumenta su público-aumentan
impuestos.
- Aumenta publicidad-aumenta
libertad de confrontación política y
liberación de la corrupción del
gobierno.
-Extiende conciencia de cambio.
-Aparecen centros de lectura (prensa extranjera):
necesidad de agrupamiento, discusión, diálogo (concuerda
con forma de intercambio de bienes).
-Antagonismo de clases.
-Enciclopedia tiene menos llegada que el panfleto, que
llega a un público fronterizo que desea disentir pero no
pelear.
-Crea un conciencia crítica a través de panfletos y
gacetas que proliferan; incluso la oficial, por ser tan mala en
contenido.
-Aparecen vendedores de kiosco, ambulantes: al principio
se controla; Revolución permite vender.1794, burguesía
teme una hiper revolución y revisa carga de ambulantes.
- Conducta de las masas regulada por medio de la
prensa: pasquines, mítines y asambleas.
14. Movimientos revolucionarios en
Inglaterra y Francia
Características Inglaterra Francia
Papel de la
prensa en el
movimiento
revolucionario
- Irradiadora del
cambio dentro y
fuera del país.
-Condicionó, manipuló, instrumentalizó la comunicación
social.
-Ayuda a extender conciencia del cambio.
-Pugnó por libertad de prensa en periodos de revolución.
-Enciclopedia base dedoctrinal liberal:en todos los campos de
actividad humana (derechos y deberes).
«La libertad de prensa es una de las bases más poderosas de la
libertad y sólo los gobiernos déspotas pueden oponerse a ella.»
•Diderot en su escrito Journal et journaliste, formula una
deontología profesional sobre los deberes del informador:
«No es suficiente que un periodista posea conocimientos, es
preciso que sea imparcial... que posea un juicio sólido y
profundo, buen gusto y sagacidad... que no disfrace ni altere
nada.»
15. Movimientos revolucionarios en
Inglaterra y Francia
Características Inglaterra Francia
Grupos
beneficiados
con el
movimiento
revolucionario
que lo
caracteriza
-Ordenamiento de la Revolución: no
hay cambios de fondo.
-Crea equilibrio entre clases
hegemónicas evita enfrentamiento
físico.
-Cuidaninteresesde clases altas, olvidan
a desposeídos.
-Favorececreación de norma que
permite libertad de reunión y expresión:
límites la “sedición”.
-Libertad dentro de un orden:
favorece a nobleza residual, Iglesias
conciliadas y alta burguesía.
Se fortalece el Parlamento
-Contrato social: la ideología llega a través de la
prensa y la literatura popular.
-Convención recurre a manipulación de símbolos y
cambios: nombre de calles; fechas festivas y
festividades; monumentos; vestuario y uso del
término “ciudadano”; mitos actuales e históricos;
adoptan símbolos visuales y auditivos; Marsellesa
y bandera tricolor.
- Robespierre arma una representación
simbólica del nuevo ser supremo : la
Convención. Se deja fuera del contrato social
intereses de masas desposeídas.